山海十八 作品
第78章 第七十八章
找到「錨點」有什麼用？
在無限世界中，從錨點的人際關係網去追查任務線索。
如今，主神被搞死了。在消散前，它還坑人一把，讓人不得自由。
武拂衣之所以沒花力氣去探查為什麼會來到這個世界，為什麼與胤禛互換靈魂而非別人，因為查了也沒實際作用。
對於主神來說，時間不是線性的，選定錨點的瞬間可以是過去亦或未來。
目的是將任務者與錨點相關的因果線牽扯上，而讓外來的靈魂就能在此紮根。
眼下，推測出烏拉那拉氏身上的秘密，對現實生活沒太大幫助。
武拂衣不能立刻終結與胤禛的互換，也沒法輕易回到故鄉。
錨點，說白了是主神用過就扔的一次性工具，而其自身要付出什麼代價尤未可知。
任務者被投入新世界後，該怎麼活全看自身本事。
人活於世，只會燒香拜神沒用。與其去依靠飄渺不可測的神魔，付出不知多寡的代價，不如腳踏實地做事。
當然，瞭解到烏拉那拉氏的異常情緒也不是毫無用處，會對弘暉的健康與安全問題更引起重視。
這番具體推測沒打算告訴胤禛，只談對孩子們增加保護就好。
武拂衣就沒想提起無限主神，有些往事就讓它塵封在記憶裡。如果將來某天還能回到故鄉，彼時再寫一套無限通回憶錄。
希望總是要有的，萬一實現呢。
任務者也能算作特殊的錨點，靈魂與原世界仍有一絲微弱關聯，視作回家的最後渺茫希望。
將來太遠，不必多慮。
先做點實際的事，設法孩子們劃一劃考試重點。
哪怕叫他們放輕鬆不必太在意成績，但九天備考時間也不能徹徹底底玩樂渡過。
之後，必須建議康熙要改教育方式，不能動不動背誦一百二十遍。
正月初一。
武拂衣帶著四福晉也進了宮，說是說給康熙、太后、德妃例行拜年，其實主要目的去打探試題。
這個大年初一，抱著相同心思來的皇親國戚與勳貴大臣可不少。
除非是胤禩一個孩子都沒有，即便是目前只生了女兒的胤禟也是積極打聽。
不少人認為皇上可能考上癮了。
除夕宣佈摸底考都做了，現在先給男孩們出題，指不定下半年就給女孩們做卷子了。
這種事要防範未然地準備起來，哪怕三五個月內用不到，一年半載之後就可能用上。
康熙不希望大年初一就被家長們狂轟亂炸。
幸而，他是皇帝有強硬拒絕回答的特權。不等眾人發問，先給補發了一道通知。
別問來他考試範圍。
從三歲啟蒙該給孩子學點什麼，到十二歲之前該掌握那些知識，你們這些做家長的心裡沒數嗎？
該學的內容都要考。
這次他心慈手軟，只考文不考武。
眾人的問題都被迫憋回了肚子裡，只能調轉方向開始拼命回憶什麼是三歲啟蒙到十二歲成年前該學的？
人動動腦筋，總能想到參考物。
參考康熙給皇子們啟蒙教育時的教學範圍。上書房的夫子是皇上選的，課程表是皇上排的，這些總有參考價值。
這下，各皇子府門前熱鬧了，以三貝勒胤祉收到最多關注。
胤祉自幼好文，在上書房讀書不錯，而今主要負責編書工作。找他，是該能提供一份書單。
還有找胤禑、胤祿、胤禮三位阿哥打聽的。
十五、十六、十七阿哥，最大的十歲，最小的六歲，目前都在上書房學習。
他們應該還沒把所學知識全都還給老師，試探著問問考點。
平時康熙抽查過哪些作業，那可能就是皇上著重看中的話題，指不定這次就要考的。
時值新年，各家各戶本就要串門拜年。
這也不會被說是有心結黨走得近，而是正常的人情往來。
不過，今年的拜年聊天內容，幾乎清一色變成了你家的孩子學了點什麼。
即便是四爺府也不能置身事外，不可能把所有訪客拒之門外。
武拂衣趁機瞭解一波京城內的教育情況，給做了一次摸底調查。然後確定如今京城權貴圈對孩子教育，總體上還算抓得比較緊。
上有所行，下必效之。
康熙前年給人發書讓寫讀後感，去年組織摸底考開設理學院，是給出了重視教育的風向。想在京城混得好，得緊跟皇上的步伐。
胤禟明白這個道理，以往他不願意做，因為康熙所喜不是他所喜。
儘管如此，他在送年禮時也能表達對別人的美好祝願，祝福別人獲得康熙喜愛。
是將這一條落實在給雍郡王府送禮中。
今年過節，給四哥家孩子們的禮物很有創意。親自設計造型，打造了四套純金的有著筆墨紙硯外形的擺件，意味著學業順利。
金器套裝特意找潭柘寺大師給開了光。
不同於一般的文房四寶是消耗品，他送的金閃閃擺件能一直保存，瞧起來怪賞心悅目的。
不過，這類禮物不能給八爺府送。
胤禟對經營的產業進行人手大換血，與胤禩進行了脫鉤，但表面上不至於互不往來。
逢年過節，哪怕矛盾甚重的太子與直郡王也要相互送禮，遑論其他兄弟之間必須盡到基本禮數。
往年無處去發揮創意。
不能給胤禩送，雖然不會被嘲笑，卻得不到真心欣賞。更不提郭絡羅氏其實瞧不起那些離經叛道的器物。
今年，胤禟送禮卻更多幾分自在開心。
四哥不同，四哥懂他的奇思妙想，相信會拆船的四哥非常懂得定製禮物的閃光點。
果不其然，胤禟被四哥誇獎了，然後帶著令他興奮的回禮離開雍郡王府。
不是別的，是皮光炫亮的珍珠。
作為皇子不可能沒見過珍珠，但尚未親眼見識到人工養殖的極品珍珠，更不提這批珍珠的母貝是他本人提供的。
三年前，按照四哥的要求，他送了一批河蚌到北郊莊子。
真沒想到經過四哥之手，這批河蚌居然在三年後被養殖出一批極品珍珠。
在江南聽說過珍珠養殖，在北方甚少聽聞。
哪怕江南有珍珠養殖術，但這種技術不會外傳。只能從歷代文獻，比如宋朝龐元英所著《文昌雜錄》裡找到隻言片語，而具體操作各家保密。
四哥讓他漲見識了。
何止是漲見識，更重要的是即將開闢一條新財路。
胤禟獲得四哥指點，不如把珍珠賣到外國去。
品相好的作為飾品，品相普通地直接磨成粉，作為美容養顏之物銷售出去。
具體怎麼操作是要仔細琢磨一番。
選定哪塊地做養殖場也可以琢磨起來，不一定僅限於京城，也能往南邊找。
當然，這項買賣還需要經過康熙的批准。
按照制度，不同人佩戴珍珠有數量與品質上的限制。宮內推崇東北出產的東珠，都是天然採摘，並非人工培養。
在無限世界中，從錨點的人際關係網去追查任務線索。
如今，主神被搞死了。在消散前，它還坑人一把，讓人不得自由。
武拂衣之所以沒花力氣去探查為什麼會來到這個世界，為什麼與胤禛互換靈魂而非別人，因為查了也沒實際作用。
對於主神來說，時間不是線性的，選定錨點的瞬間可以是過去亦或未來。
目的是將任務者與錨點相關的因果線牽扯上，而讓外來的靈魂就能在此紮根。
眼下，推測出烏拉那拉氏身上的秘密，對現實生活沒太大幫助。
武拂衣不能立刻終結與胤禛的互換，也沒法輕易回到故鄉。
錨點，說白了是主神用過就扔的一次性工具，而其自身要付出什麼代價尤未可知。
任務者被投入新世界後，該怎麼活全看自身本事。
人活於世，只會燒香拜神沒用。與其去依靠飄渺不可測的神魔，付出不知多寡的代價，不如腳踏實地做事。
當然，瞭解到烏拉那拉氏的異常情緒也不是毫無用處，會對弘暉的健康與安全問題更引起重視。
這番具體推測沒打算告訴胤禛，只談對孩子們增加保護就好。
武拂衣就沒想提起無限主神，有些往事就讓它塵封在記憶裡。如果將來某天還能回到故鄉，彼時再寫一套無限通回憶錄。
希望總是要有的，萬一實現呢。
任務者也能算作特殊的錨點，靈魂與原世界仍有一絲微弱關聯，視作回家的最後渺茫希望。
將來太遠，不必多慮。
先做點實際的事，設法孩子們劃一劃考試重點。
哪怕叫他們放輕鬆不必太在意成績，但九天備考時間也不能徹徹底底玩樂渡過。
之後，必須建議康熙要改教育方式，不能動不動背誦一百二十遍。
正月初一。
武拂衣帶著四福晉也進了宮，說是說給康熙、太后、德妃例行拜年，其實主要目的去打探試題。
這個大年初一，抱著相同心思來的皇親國戚與勳貴大臣可不少。
除非是胤禩一個孩子都沒有，即便是目前只生了女兒的胤禟也是積極打聽。
不少人認為皇上可能考上癮了。
除夕宣佈摸底考都做了，現在先給男孩們出題，指不定下半年就給女孩們做卷子了。
這種事要防範未然地準備起來，哪怕三五個月內用不到，一年半載之後就可能用上。
康熙不希望大年初一就被家長們狂轟亂炸。
幸而，他是皇帝有強硬拒絕回答的特權。不等眾人發問，先給補發了一道通知。
別問來他考試範圍。
從三歲啟蒙該給孩子學點什麼，到十二歲之前該掌握那些知識，你們這些做家長的心裡沒數嗎？
該學的內容都要考。
這次他心慈手軟，只考文不考武。
眾人的問題都被迫憋回了肚子裡，只能調轉方向開始拼命回憶什麼是三歲啟蒙到十二歲成年前該學的？
人動動腦筋，總能想到參考物。
參考康熙給皇子們啟蒙教育時的教學範圍。上書房的夫子是皇上選的，課程表是皇上排的，這些總有參考價值。
這下，各皇子府門前熱鬧了，以三貝勒胤祉收到最多關注。
胤祉自幼好文，在上書房讀書不錯，而今主要負責編書工作。找他，是該能提供一份書單。
還有找胤禑、胤祿、胤禮三位阿哥打聽的。
十五、十六、十七阿哥，最大的十歲，最小的六歲，目前都在上書房學習。
他們應該還沒把所學知識全都還給老師，試探著問問考點。
平時康熙抽查過哪些作業，那可能就是皇上著重看中的話題，指不定這次就要考的。
時值新年，各家各戶本就要串門拜年。
這也不會被說是有心結黨走得近，而是正常的人情往來。
不過，今年的拜年聊天內容，幾乎清一色變成了你家的孩子學了點什麼。
即便是四爺府也不能置身事外，不可能把所有訪客拒之門外。
武拂衣趁機瞭解一波京城內的教育情況，給做了一次摸底調查。然後確定如今京城權貴圈對孩子教育，總體上還算抓得比較緊。
上有所行，下必效之。
康熙前年給人發書讓寫讀後感，去年組織摸底考開設理學院，是給出了重視教育的風向。想在京城混得好，得緊跟皇上的步伐。
胤禟明白這個道理，以往他不願意做，因為康熙所喜不是他所喜。
儘管如此，他在送年禮時也能表達對別人的美好祝願，祝福別人獲得康熙喜愛。
是將這一條落實在給雍郡王府送禮中。
今年過節，給四哥家孩子們的禮物很有創意。親自設計造型，打造了四套純金的有著筆墨紙硯外形的擺件，意味著學業順利。
金器套裝特意找潭柘寺大師給開了光。
不同於一般的文房四寶是消耗品，他送的金閃閃擺件能一直保存，瞧起來怪賞心悅目的。
不過，這類禮物不能給八爺府送。
胤禟對經營的產業進行人手大換血，與胤禩進行了脫鉤，但表面上不至於互不往來。
逢年過節，哪怕矛盾甚重的太子與直郡王也要相互送禮，遑論其他兄弟之間必須盡到基本禮數。
往年無處去發揮創意。
不能給胤禩送，雖然不會被嘲笑，卻得不到真心欣賞。更不提郭絡羅氏其實瞧不起那些離經叛道的器物。
今年，胤禟送禮卻更多幾分自在開心。
四哥不同，四哥懂他的奇思妙想，相信會拆船的四哥非常懂得定製禮物的閃光點。
果不其然，胤禟被四哥誇獎了，然後帶著令他興奮的回禮離開雍郡王府。
不是別的，是皮光炫亮的珍珠。
作為皇子不可能沒見過珍珠，但尚未親眼見識到人工養殖的極品珍珠，更不提這批珍珠的母貝是他本人提供的。
三年前，按照四哥的要求，他送了一批河蚌到北郊莊子。
真沒想到經過四哥之手，這批河蚌居然在三年後被養殖出一批極品珍珠。
在江南聽說過珍珠養殖，在北方甚少聽聞。
哪怕江南有珍珠養殖術，但這種技術不會外傳。只能從歷代文獻，比如宋朝龐元英所著《文昌雜錄》裡找到隻言片語，而具體操作各家保密。
四哥讓他漲見識了。
何止是漲見識，更重要的是即將開闢一條新財路。
胤禟獲得四哥指點，不如把珍珠賣到外國去。
品相好的作為飾品，品相普通地直接磨成粉，作為美容養顏之物銷售出去。
具體怎麼操作是要仔細琢磨一番。
選定哪塊地做養殖場也可以琢磨起來，不一定僅限於京城，也能往南邊找。
當然，這項買賣還需要經過康熙的批准。
按照制度，不同人佩戴珍珠有數量與品質上的限制。宮內推崇東北出產的東珠，都是天然採摘，並非人工培養。