素光同 作品
第一階段的終篇
2005年1月13日，氣溫偏低, 寒風陣陣, 天空灑落了一場雪, 覆蓋了街頭巷尾的青瓦紅磚。
江逾白撐起一把傘，走進省立一中的校門。
司機在他身後喊道:“小江總, 你的水杯落在了車上！”
“沒關係, 我不渴。我會提前交卷, ”江逾白語氣淡淡地回答, “數學是我最擅長的科目。”
是時候證明自己了！
江逾白躊躇滿志。
漫天的大雪紛紛揚揚，初如柳絮，漸若鴻毛。江逾白舉著傘, 頂風冒雪, 獨自前行。
輕盈的雪花飄落在耳側, 他聽見一個熟悉的聲音:“江逾白！江逾白！你等等我！”
江逾白停步，卻沒轉身。
林知夏飛奔著撲向他:“江逾白, 你複習得怎麼樣？你有十成十的把握嗎？”
江逾白微微抬高傘沿, 再向旁邊傾斜, 遮住了林知夏的頭頂。他不經意地透露道:“我有一個數學家教團隊。他們給我補課，補了一週。”
“太好啦！”林知夏萬分篤定地說, “你一定能寫完整張試卷！”
江逾白的自信心高漲，不由得握緊了傘柄。
今日天寒地凍，冬風蕭瑟，幸好考場裡放置了櫃式空調。
兩臺空調共同運作，維持了二十三度的室內恆溫。暖風吹拂著在座的同學, 他們的神情或莊重，或忐忑，還有幾個人實在太緊張了，只能不斷地調整呼吸。
而林知夏沒有一絲焦灼感。
她從未害怕過考試。
所謂“考試”，對她而言，更像是一場趣味橫生的遊戲。
她平靜地落座，等待監考老師發放試卷。
相比於林知夏的散漫態度，江逾白稱得上“嚴陣以待”。他把直尺、鋼筆、橡皮、圓規等文具用品依次排開，擺得整整齊齊。
當他拿到試卷，他立刻審題。
這張卷子上的題目很有深度，需要廣闊的知識面、龐大的計算量、精妙的解題技巧。
江逾白不敢怠慢。他慎重地思考，認真打草稿。
經過整整七分鐘的深思熟慮，江逾白解決了試卷上的三道選擇題。
與此同時，林知夏也完成了包括附加題在內的整張試卷。為了消磨時間，她給每一道大題提供了兩種解法。
普通同學在答題時，一般會寫一個“解”字。
而林知夏在答題時，先寫“方法一，解”，再寫“方法二，解”。其實她還可以寫出方法三，但她有點犯懶了。
她合上筆蓋，掃視四周。
除了她以外，大部分同學都在爭分奪秒、瘋狂做題。他們奮筆疾書，神情專注。
還有一小部分同學一臉苦相地咬著筆帽，生不如死承受著數學難題的兇殘折磨。對他們而言，整座考場不似人間，恍如十八層煉獄——試卷是酷刑，文具是枷鎖，准考證是掙不脫的鐐銬。
林知夏充滿好奇地觀望他們的表情。
監考老師輕輕地敲了一下她的桌子:“同學，請不要東張西望。”
林知夏點頭致意。然後，她伸了個懶腰，趴在桌上睡覺。
省立一中的階梯教室設計得非常好，每一個座位上都有坐墊，墊子裡填充了海綿，坐上去感覺軟軟的，桌子也很寬敞。林知夏身心放鬆，就這樣睡著了。
教室裡只有一片筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
寶貴的時間，正在一分一秒地流逝。
江逾白剛寫到試卷的第四頁，附加題就給了他一個下馬威。
這道附加題描述了“不共麵點集與二元子集線段”，要求學生根據已知的點集條件，求出最小的正整數n，使得“線段構成的集合中有n個元素，二元子集線段都有公共交點，並且子集的交集為空集”。
江逾白冷靜地重讀一遍題幹，額頭上滲出一滴冷汗，太難了。他沒有一點思路，甚至讀不懂題目。
從上週開始，江逾白有了四個數學家庭教師，以及一個數學教研團隊。老師們為他量身定做一套學習方法，還為他總結了上百種題型。
但，他還是掉入了附加題的陷阱。
江逾白偏過頭，看了一眼林知夏——眼前那一幕震撼了他的靈魂。林知夏趴在桌上安安靜靜地睡覺。她睫毛輕顫，臉頰泛粉，睡得太香了。
她寫完了嗎？
她肯定寫完了。
這，就是她的實力。
考試還有三十分鐘結束。江逾白放棄了附加題。哪怕給他再多的時間，他也沒有解題思路。
他高高地舉起手，自稱要“提前交卷”。於是，監考老師收走了他的卷子。
江逾白不動聲色地站起身，假裝自己手無縛雞之力，握不住一個鐵文具盒。沉重的鐵文具盒“啪”地一聲摔在了地上，如他所願，他把林知夏吵醒了。
林知夏一睜眼就望見了江逾白。
她緊隨其後，立馬交卷。
監考老師向她走過來，只見她的試卷上佈滿了答題的痕跡。然而，林知夏幾乎一直在睡覺啊。她為什麼能寫完？就連附加題都能弄出兩種解法？
第一階梯教室內的應試者共有兩百多人。
這兩百多位學生，來自全市最好的幾所小學，其中還有不少實驗小學六年級的學長和學姐。
學長學姐們都不敢提前交卷，江逾白和林知夏卻雙雙走向了教室門口。
江逾白問起林知夏:“你覺得，試卷難嗎？”
林知夏誠實地回答:“好簡單啊！”
好、簡、單、啊。
那四個字像是一陣恐怖的魔音，攪亂了考場內的沉靜氛圍。
監考老師具有豐富的教學經驗。他快速站上講臺，大聲呵斥道:“保持安靜，各位同學，不要竊竊私語！注意考場紀律！還有三十分鐘，考試才會結束！”
林知夏站在考場之外，仍然能聽到監考老師的吼聲。
她抓起自己的書包，跟隨江逾白走向校外。
“江逾白，你考得怎麼樣？”她毫不避諱地問道。
江逾白遲疑了幾秒鐘，才說:“最後一道附加題不會寫。”說完，他頗覺羞恥。他左手打傘，右手揣進衣服口袋，目光延伸到天邊更遠處。
如他所料，林知夏很驚訝。她喃喃自語道:“附加題很難嗎？真的很難嗎？”
她深陷在迷茫的沼澤中，分不清什麼是簡單，什麼是困難。她還幫他整理了一遍思路:“你可以構建一個連通圖，代入連通分支和排列組合公式……”
“我沒學過連通圖。”江逾白告訴她。
“其他同學呢？他們更不可能學過！”林知夏找到一個切入點，“考試考的是排名，不是總分。哪怕你只考了二十分，只要你考進了前七十名，2005級競賽班一定會收你。”
江逾白從沒考過二十分。
事實上，如果試卷滿分是100，江逾白從沒考過低於97的分數。
江逾白神色複雜地看著林知夏。
林知夏還以為江逾白正在擔心他的成績。
來不及猶豫，林知夏當機立斷，拉著江逾白走回了階梯教室。他們又等了十幾分鍾，等到考場內的所有學生陸續交卷，林知夏當場抓住幾個人，採訪道:“同學你好，請問你覺得，這次數學試卷的整體難度怎麼樣？”
接受採訪的那位同學大概十二歲。他戴著一副黑框眼鏡，面容憔悴，散亂的頭髮搭在額前，神智也有一絲恍惚:“呵呵……”他發出蒼涼而悲愴的笑聲:“呵呵……數學試卷……好簡單啊！”
“簡單？”江逾白愕然地反問。
起初，江逾白認為，他閉著眼也能考上競賽班。聽完那位不知名同學的描述，江逾白對自己產生了懷疑。
林知夏安慰他:“你不要害怕，你很厲害的！江逾白！”
隨後，林知夏又找到另一位女生，鍥而不捨地追問:“你好，這位同學，打擾了，請問你覺得，這次的數學考試……”
林知夏還沒講完，女生就甩掉書包，仰脖嚎啕大哭。這位女生和她的小學同學一起來參加考試，兩位小姑娘都沒考好，竟然在走廊上抱頭哭作一團。
四處瀰漫著悲傷、憂愁、鬱郁不得志的苦悶氣息。
林知夏被他們震撼了。這是她第一次近距離接觸一群考試失敗的普通學生。
她算了一下錄取概率，287個人參加考試，最終只錄取70名學生，錄取比率僅有0.2439。而她隨意採訪考生，相當於隨機抽樣，樣本不包括江逾白和林知夏，那麼，她抽到兩個註定被淘汰的學生的概率高達0.58。
她中斷採訪，走向樓梯。
背後傳來一位少年的聲音:“你就是那個昏睡了一個多小時，提前交卷，還說卷子簡單的人嗎？”
林知夏扭過頭，看見了一位大概十二歲的少年。那少年留了個寸頭，五官俊朗，鼻樑很高，穿著一身黑色長襖，右手食指和大拇指上暈染著深藍色鋼筆墨水。
江逾白撐起一把傘，走進省立一中的校門。
司機在他身後喊道:“小江總, 你的水杯落在了車上！”
“沒關係, 我不渴。我會提前交卷, ”江逾白語氣淡淡地回答, “數學是我最擅長的科目。”
是時候證明自己了！
江逾白躊躇滿志。
漫天的大雪紛紛揚揚，初如柳絮，漸若鴻毛。江逾白舉著傘, 頂風冒雪, 獨自前行。
輕盈的雪花飄落在耳側, 他聽見一個熟悉的聲音:“江逾白！江逾白！你等等我！”
江逾白停步，卻沒轉身。
林知夏飛奔著撲向他:“江逾白, 你複習得怎麼樣？你有十成十的把握嗎？”
江逾白微微抬高傘沿, 再向旁邊傾斜, 遮住了林知夏的頭頂。他不經意地透露道:“我有一個數學家教團隊。他們給我補課，補了一週。”
“太好啦！”林知夏萬分篤定地說, “你一定能寫完整張試卷！”
江逾白的自信心高漲，不由得握緊了傘柄。
今日天寒地凍，冬風蕭瑟，幸好考場裡放置了櫃式空調。
兩臺空調共同運作，維持了二十三度的室內恆溫。暖風吹拂著在座的同學, 他們的神情或莊重，或忐忑，還有幾個人實在太緊張了，只能不斷地調整呼吸。
而林知夏沒有一絲焦灼感。
她從未害怕過考試。
所謂“考試”，對她而言，更像是一場趣味橫生的遊戲。
她平靜地落座，等待監考老師發放試卷。
相比於林知夏的散漫態度，江逾白稱得上“嚴陣以待”。他把直尺、鋼筆、橡皮、圓規等文具用品依次排開，擺得整整齊齊。
當他拿到試卷，他立刻審題。
這張卷子上的題目很有深度，需要廣闊的知識面、龐大的計算量、精妙的解題技巧。
江逾白不敢怠慢。他慎重地思考，認真打草稿。
經過整整七分鐘的深思熟慮，江逾白解決了試卷上的三道選擇題。
與此同時，林知夏也完成了包括附加題在內的整張試卷。為了消磨時間，她給每一道大題提供了兩種解法。
普通同學在答題時，一般會寫一個“解”字。
而林知夏在答題時，先寫“方法一，解”，再寫“方法二，解”。其實她還可以寫出方法三，但她有點犯懶了。
她合上筆蓋，掃視四周。
除了她以外，大部分同學都在爭分奪秒、瘋狂做題。他們奮筆疾書，神情專注。
還有一小部分同學一臉苦相地咬著筆帽，生不如死承受著數學難題的兇殘折磨。對他們而言，整座考場不似人間，恍如十八層煉獄——試卷是酷刑，文具是枷鎖，准考證是掙不脫的鐐銬。
林知夏充滿好奇地觀望他們的表情。
監考老師輕輕地敲了一下她的桌子:“同學，請不要東張西望。”
林知夏點頭致意。然後，她伸了個懶腰，趴在桌上睡覺。
省立一中的階梯教室設計得非常好，每一個座位上都有坐墊，墊子裡填充了海綿，坐上去感覺軟軟的，桌子也很寬敞。林知夏身心放鬆，就這樣睡著了。
教室裡只有一片筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。
寶貴的時間，正在一分一秒地流逝。
江逾白剛寫到試卷的第四頁，附加題就給了他一個下馬威。
這道附加題描述了“不共麵點集與二元子集線段”，要求學生根據已知的點集條件，求出最小的正整數n，使得“線段構成的集合中有n個元素，二元子集線段都有公共交點，並且子集的交集為空集”。
江逾白冷靜地重讀一遍題幹，額頭上滲出一滴冷汗，太難了。他沒有一點思路，甚至讀不懂題目。
從上週開始，江逾白有了四個數學家庭教師，以及一個數學教研團隊。老師們為他量身定做一套學習方法，還為他總結了上百種題型。
但，他還是掉入了附加題的陷阱。
江逾白偏過頭，看了一眼林知夏——眼前那一幕震撼了他的靈魂。林知夏趴在桌上安安靜靜地睡覺。她睫毛輕顫，臉頰泛粉，睡得太香了。
她寫完了嗎？
她肯定寫完了。
這，就是她的實力。
考試還有三十分鐘結束。江逾白放棄了附加題。哪怕給他再多的時間，他也沒有解題思路。
他高高地舉起手，自稱要“提前交卷”。於是，監考老師收走了他的卷子。
江逾白不動聲色地站起身，假裝自己手無縛雞之力，握不住一個鐵文具盒。沉重的鐵文具盒“啪”地一聲摔在了地上，如他所願，他把林知夏吵醒了。
林知夏一睜眼就望見了江逾白。
她緊隨其後，立馬交卷。
監考老師向她走過來，只見她的試卷上佈滿了答題的痕跡。然而，林知夏幾乎一直在睡覺啊。她為什麼能寫完？就連附加題都能弄出兩種解法？
第一階梯教室內的應試者共有兩百多人。
這兩百多位學生，來自全市最好的幾所小學，其中還有不少實驗小學六年級的學長和學姐。
學長學姐們都不敢提前交卷，江逾白和林知夏卻雙雙走向了教室門口。
江逾白問起林知夏:“你覺得，試卷難嗎？”
林知夏誠實地回答:“好簡單啊！”
好、簡、單、啊。
那四個字像是一陣恐怖的魔音，攪亂了考場內的沉靜氛圍。
監考老師具有豐富的教學經驗。他快速站上講臺，大聲呵斥道:“保持安靜，各位同學，不要竊竊私語！注意考場紀律！還有三十分鐘，考試才會結束！”
林知夏站在考場之外，仍然能聽到監考老師的吼聲。
她抓起自己的書包，跟隨江逾白走向校外。
“江逾白，你考得怎麼樣？”她毫不避諱地問道。
江逾白遲疑了幾秒鐘，才說:“最後一道附加題不會寫。”說完，他頗覺羞恥。他左手打傘，右手揣進衣服口袋，目光延伸到天邊更遠處。
如他所料，林知夏很驚訝。她喃喃自語道:“附加題很難嗎？真的很難嗎？”
她深陷在迷茫的沼澤中，分不清什麼是簡單，什麼是困難。她還幫他整理了一遍思路:“你可以構建一個連通圖，代入連通分支和排列組合公式……”
“我沒學過連通圖。”江逾白告訴她。
“其他同學呢？他們更不可能學過！”林知夏找到一個切入點，“考試考的是排名，不是總分。哪怕你只考了二十分，只要你考進了前七十名，2005級競賽班一定會收你。”
江逾白從沒考過二十分。
事實上，如果試卷滿分是100，江逾白從沒考過低於97的分數。
江逾白神色複雜地看著林知夏。
林知夏還以為江逾白正在擔心他的成績。
來不及猶豫，林知夏當機立斷，拉著江逾白走回了階梯教室。他們又等了十幾分鍾，等到考場內的所有學生陸續交卷，林知夏當場抓住幾個人，採訪道:“同學你好，請問你覺得，這次數學試卷的整體難度怎麼樣？”
接受採訪的那位同學大概十二歲。他戴著一副黑框眼鏡，面容憔悴，散亂的頭髮搭在額前，神智也有一絲恍惚:“呵呵……”他發出蒼涼而悲愴的笑聲:“呵呵……數學試卷……好簡單啊！”
“簡單？”江逾白愕然地反問。
起初，江逾白認為，他閉著眼也能考上競賽班。聽完那位不知名同學的描述，江逾白對自己產生了懷疑。
林知夏安慰他:“你不要害怕，你很厲害的！江逾白！”
隨後，林知夏又找到另一位女生，鍥而不捨地追問:“你好，這位同學，打擾了，請問你覺得，這次的數學考試……”
林知夏還沒講完，女生就甩掉書包，仰脖嚎啕大哭。這位女生和她的小學同學一起來參加考試，兩位小姑娘都沒考好，竟然在走廊上抱頭哭作一團。
四處瀰漫著悲傷、憂愁、鬱郁不得志的苦悶氣息。
林知夏被他們震撼了。這是她第一次近距離接觸一群考試失敗的普通學生。
她算了一下錄取概率，287個人參加考試，最終只錄取70名學生，錄取比率僅有0.2439。而她隨意採訪考生，相當於隨機抽樣，樣本不包括江逾白和林知夏，那麼，她抽到兩個註定被淘汰的學生的概率高達0.58。
她中斷採訪，走向樓梯。
背後傳來一位少年的聲音:“你就是那個昏睡了一個多小時，提前交卷，還說卷子簡單的人嗎？”
林知夏扭過頭，看見了一位大概十二歲的少年。那少年留了個寸頭，五官俊朗，鼻樑很高，穿著一身黑色長襖，右手食指和大拇指上暈染著深藍色鋼筆墨水。