第349章 辦學堂

老村長果然說到做到，轉頭就召集大家夥兒又開了個會，專門以喬老四為榜樣，發表了一番慷慨激昂的演說。




內容無非是考中秀才、舉人後，身份上會有什麼轉變，會有多大的好處，全家、全村人能跟著沾多大的光。




這些種了一輩子地的莊稼人，以前只知道考中秀才就得稱老爺了，聽說秀才可以見官不跪，這在一見大官小官都要下跪的老百姓看來，就是一種無上的榮耀了。




待聽得考中舉人後還有那麼多的好處，不僅能免除徭役賦稅，還能領朝廷俸祿，甚至還能當官，從貧苦的泥腿子一躍成為官身。




這可不僅是光宗耀祖的虛名，還是全家雞犬升天的大好事啊！




一時間，家裡有娃兒的鄉親們，都被鼓動得心情澎湃，迫切地躍躍欲試，要把自家的娃兒送去學堂唸書。




他們做長輩的辛苦一點有什麼關係？只要娃兒們有出息，以後就不用祖祖輩輩都面朝黃土背朝天地辛苦勞作、靠天吃飯了啊！




只是，喬苒打聽到的有關學堂的消息，還是不太樂觀。




陳掌櫃曾跟她說過，走出山路的往左邊十里地外，有個很大的雜姓村子樟樹村，那裡有一個學堂，應該不會拒絕外村人去唸書。




結果喬苒過去打聽了一下，那個村子確實有一個學堂，但是是在破破爛爛的一間祖屋裡辦的，二十多個學生，只有一個老童生當夫子。




那老童生考了大半輩子，也沒能考上個秀才，就靠著在村裡教書收點微薄的束脩勉強維持生計。




而且老童生人太老了，精力也有限，教那幾十個水平參差不齊的學生很是吃力，通常都是一起上課，隨便教幾個字，就讓他們自己記熟、練習，至於學生能接受多少，能學到多少，那完全不關他的事。




那些學生大多是家裡有點兒餘錢，想讓孩子認幾個字不至於大字不識一個的，也有想讓孩子學認字後去當賬房先生賺錢的，很少有想讓孩子認真唸書考科舉的。




即使有，條件也不允許，就老童生這樣的水平，也教不了學生多少。




喬苒打聽清楚後，很是失望。




這樣的學堂，去了也是浪費時間。




若是光學認幾個字，自家的弟弟妹妹們早都跟著四叔學認了不少字了，就連五歲的三個小豆丁，也會之乎者也了。