梅隴一哥 作品
第115章 摩托車技術
等到議論聲小了，高校長講話了:“怎麼，一個個地都不找我吵了？你們平常的勁頭都到哪兒去了？日朝女士提出的要求高不高？高，的確是高！但是，理不就應該是這個理嗎？憑什麼別人拿錢出來、你就可以不負任何責任？憑什麼要公司負有無限責任、你卻可以動不動就拍拍屁股走人？憑什麼要別人按時撥錢、養活你們一大幫子研究團隊，你們卻連個起碼的承諾都不給？”
三個“憑什麼”，有老資格的不答應了:“高校長，又不是我們求著他們的，他們自己來的啊。”教授們再一次找到了知音，就是啊，我有沒有跪求你。
日朝女士回應了:“其實我一開始並沒有想到貴校，我是想從扶桑找到一些研究生來做的。畢竟這些項目在扶桑已經無法獲得教授的青睞了。”是啊，這是人家很多年前的技術指標啊。日朝智子還沒過癮:“當然了，如果今天各位不願意參與，我們也不會勉強。我相信燕京和金陵的大學會歡迎我們，而我本來也是在投資人的請求下才來到貴校的，投資人是積極提倡‘大湖城’建設的。”
“請求”兩個字非常重，江奕的確也對日朝智子用了“請”這個字。華國地質大學在彭城，一直是眾多教授心中的痛，這裡哪兒有首都的資源啊，彭城在蘇江省都不受待見，哪兒還有力量支援我們學校？沒有江奕的一力主張，華國地質大學還真的進不了日朝智子的法眼。
“平常一個個地像個人物，現在連籤個合同都不敢了。這時候想起學校了，想起這個保護你、愛護你的家長了。”校長也是憋了很久的氣，看著這些個脾氣臭、水平還不一定高的教授們就來氣，你們牛、你們去要錢啊，找我吵吵算什麼本事？你們在京裡有人，你們貢獻出來乾點兒好事啊。
“這次的課題，不僅發包方要篩選，我們學校也要把關，你們的姿態和成敗，不只關係你們自己和課題組，還影響我們學校所有師生的信譽。你們放心，你們的課題經費，按照規則來，學校不會多拿你們一分錢。這次由於情況不同，學校僅收取10%的管理費。”每個學校科研經費管理規定不一樣，但是差不多在20-70%，視每個學校的慷慨程度而定。學校列支的管理費如果太多，會對科研人員的積極性形成較大打擊，也會降低科研質量。10%是非常少的了，應該是出於絕對的誠意。日朝女士想了想，沒有出面干涉，她也清楚，在華國沒有單位出面很多事情是辦不好的。
這下子大家開心了，這可是妥妥地優惠啊。不必矜持、不必頹喪了，有學校牽頭，以後出了事兒你們找學校吧。
“這次推出的項目，都是根據被收購方橋石摩托公司的技術參數進行的逆向推導，收購方也獲得了相關的專利。國內的生產企業達不到技術要求，實驗室裡不存在相關限制，因為我們一應武器俱全。我最後再提醒大家一下:這次科研任務的發包方是公司，結果也是公司的，所以成果不能發表。公司給大家列支勞務費，而且比例可以很高，就是僱傭大家出力的。一切知識產權歸於公司，否則，學校保護不了你，你們也睜大眼睛仔細看看仲裁條款。”高校長及時打掉這股投機的歪風，這幫人的心態他太瞭解了，幾年前自己不就坐在這樣的一群慫人堆裡嗎。
都說完了，人群散去了三分之一。日朝智子一看，開心了，剩下的大部分都是年輕老師啊，高校長你可太懂我了。很多老教授們都是“老科學”的家，躺在年輕時獲得的成果堆上睡大覺，這樣的人我也不好攆啊。
高校長也覺得很爽，就該罵罵你們這幫平常上躥下跳的。
接下來也印證了二人的判斷。年輕講師們一沒有名聲，二沒有關係，三沒有職稱、帶不了研究生做助手。現在人家大湖摩托給咱們這些願意幹活的機會，那還不趕緊地。“日朝女士，不知道貴方為什麼要通過仲裁的方式對爭議進行處理？”
很務實，看來這個是認真思考如何履約了的。日朝女士微笑著回答他:
“剛剛高校長的話我想補充一下:對於獲得預計成果的研究人員，雖然研究成果歸我方所有，採購的儀器設備等可以交給研究人員繼續使用；
對於仲裁條款，其實我一開始是想通過法院，後來投資人說涉及法院會有損學校的信譽。而且，這些合同非常專業，仲裁員可以通過雙方共同認可的方式找到一些專家進行仲裁，我想這個也是對學校、對各位參與的科研人員一定的保護。”話音未落，掌聲響起。這個大湖摩托，處處為我們考慮啊。
三個“憑什麼”，有老資格的不答應了:“高校長，又不是我們求著他們的，他們自己來的啊。”教授們再一次找到了知音，就是啊，我有沒有跪求你。
日朝女士回應了:“其實我一開始並沒有想到貴校，我是想從扶桑找到一些研究生來做的。畢竟這些項目在扶桑已經無法獲得教授的青睞了。”是啊，這是人家很多年前的技術指標啊。日朝智子還沒過癮:“當然了，如果今天各位不願意參與，我們也不會勉強。我相信燕京和金陵的大學會歡迎我們，而我本來也是在投資人的請求下才來到貴校的，投資人是積極提倡‘大湖城’建設的。”
“請求”兩個字非常重，江奕的確也對日朝智子用了“請”這個字。華國地質大學在彭城，一直是眾多教授心中的痛，這裡哪兒有首都的資源啊，彭城在蘇江省都不受待見，哪兒還有力量支援我們學校？沒有江奕的一力主張，華國地質大學還真的進不了日朝智子的法眼。
“平常一個個地像個人物，現在連籤個合同都不敢了。這時候想起學校了，想起這個保護你、愛護你的家長了。”校長也是憋了很久的氣，看著這些個脾氣臭、水平還不一定高的教授們就來氣，你們牛、你們去要錢啊，找我吵吵算什麼本事？你們在京裡有人，你們貢獻出來乾點兒好事啊。
“這次的課題，不僅發包方要篩選，我們學校也要把關，你們的姿態和成敗，不只關係你們自己和課題組，還影響我們學校所有師生的信譽。你們放心，你們的課題經費，按照規則來，學校不會多拿你們一分錢。這次由於情況不同，學校僅收取10%的管理費。”每個學校科研經費管理規定不一樣，但是差不多在20-70%，視每個學校的慷慨程度而定。學校列支的管理費如果太多，會對科研人員的積極性形成較大打擊，也會降低科研質量。10%是非常少的了，應該是出於絕對的誠意。日朝女士想了想，沒有出面干涉，她也清楚，在華國沒有單位出面很多事情是辦不好的。
這下子大家開心了，這可是妥妥地優惠啊。不必矜持、不必頹喪了，有學校牽頭，以後出了事兒你們找學校吧。
“這次推出的項目，都是根據被收購方橋石摩托公司的技術參數進行的逆向推導，收購方也獲得了相關的專利。國內的生產企業達不到技術要求，實驗室裡不存在相關限制，因為我們一應武器俱全。我最後再提醒大家一下:這次科研任務的發包方是公司，結果也是公司的，所以成果不能發表。公司給大家列支勞務費，而且比例可以很高，就是僱傭大家出力的。一切知識產權歸於公司，否則，學校保護不了你，你們也睜大眼睛仔細看看仲裁條款。”高校長及時打掉這股投機的歪風，這幫人的心態他太瞭解了，幾年前自己不就坐在這樣的一群慫人堆裡嗎。
都說完了，人群散去了三分之一。日朝智子一看，開心了，剩下的大部分都是年輕老師啊，高校長你可太懂我了。很多老教授們都是“老科學”的家，躺在年輕時獲得的成果堆上睡大覺，這樣的人我也不好攆啊。
高校長也覺得很爽，就該罵罵你們這幫平常上躥下跳的。
接下來也印證了二人的判斷。年輕講師們一沒有名聲，二沒有關係，三沒有職稱、帶不了研究生做助手。現在人家大湖摩托給咱們這些願意幹活的機會，那還不趕緊地。“日朝女士，不知道貴方為什麼要通過仲裁的方式對爭議進行處理？”
很務實，看來這個是認真思考如何履約了的。日朝女士微笑著回答他:
“剛剛高校長的話我想補充一下:對於獲得預計成果的研究人員，雖然研究成果歸我方所有，採購的儀器設備等可以交給研究人員繼續使用；
對於仲裁條款，其實我一開始是想通過法院，後來投資人說涉及法院會有損學校的信譽。而且，這些合同非常專業，仲裁員可以通過雙方共同認可的方式找到一些專家進行仲裁，我想這個也是對學校、對各位參與的科研人員一定的保護。”話音未落，掌聲響起。這個大湖摩托，處處為我們考慮啊。