行者有三 作品
第3章 造孽啊……
班主任竟然守在廁所門前……
班主任:“上完了？”
陳宇:“……您上完了？”
班主任:“嗯，上完了。你上完了？”
陳宇:“我還沒上。”
班主任:“放屁！我聽見抽水聲了。”
陳宇:“對，我剛才就是放了個屁，以為上完了，現在發現‘硬貨’還沒出來……”
說著，陳宇臉色發黑的走回衛生間，再次蹲進了隔間裡。
“造孽啊……”
班主任也走了進來，靠在隔間的小門邊:“等你。”
【受到心理傷害:精神+4】
“唉……”
隔間內，陳宇仰頭，深深嘆了口氣，卻正巧看到了換氣扇，眼前一亮。
連忙起身，趴在門前聽了聽外面的動靜，他站在馬桶上，輕手輕腳的拔掉換氣扇電源，用力一推！
“咔嚓。”
“咚……”
換氣扇被推了出去。
露出一個大洞。
應該能容納他鑽出去。
可還不等陳宇開始爬，“大洞”外面就出現了一張臉。
班主任的臉。
陳宇:“……”
班主任面無表情:“你幹嘛。”
“……我…我嫌它不夠通風。”
“損壞校內設施，記過一次，跟我去教導處算下賠償。”
【受到心理傷害:精神+2】
……
“老師，我覺得我們應該談談。”
交完罰款，走出教導處，陳宇一臉認真的開口。
班主任瞥了陳宇一眼:“放。”
“平時你不是不管我嗎？”
“現在想管了。”
“這個世界有好學生，就永遠有差生。你不可能面面俱到。”
“但我也不能讓你更差。”
陳宇頭疼:“還是別管我了。給我自由才是正確的。我已經廢了，讓我自生自滅吧……”
聞言，班主任腳步停下。
“怎麼了？”陳宇也下意識的停住。
“……你是一個學生，不是教師。”班主任與陳宇對視，語氣平淡:“你永遠也想象不到，當一個學生因為成績問題，在老師面前自殘，會對他的老師造成怎樣的衝擊。”
班主任:“上完了？”
陳宇:“……您上完了？”
班主任:“嗯，上完了。你上完了？”
陳宇:“我還沒上。”
班主任:“放屁！我聽見抽水聲了。”
陳宇:“對，我剛才就是放了個屁，以為上完了，現在發現‘硬貨’還沒出來……”
說著，陳宇臉色發黑的走回衛生間，再次蹲進了隔間裡。
“造孽啊……”
班主任也走了進來，靠在隔間的小門邊:“等你。”
【受到心理傷害:精神+4】
“唉……”
隔間內，陳宇仰頭，深深嘆了口氣，卻正巧看到了換氣扇，眼前一亮。
連忙起身，趴在門前聽了聽外面的動靜，他站在馬桶上，輕手輕腳的拔掉換氣扇電源，用力一推！
“咔嚓。”
“咚……”
換氣扇被推了出去。
露出一個大洞。
應該能容納他鑽出去。
可還不等陳宇開始爬，“大洞”外面就出現了一張臉。
班主任的臉。
陳宇:“……”
班主任面無表情:“你幹嘛。”
“……我…我嫌它不夠通風。”
“損壞校內設施，記過一次，跟我去教導處算下賠償。”
【受到心理傷害:精神+2】
……
“老師，我覺得我們應該談談。”
交完罰款，走出教導處，陳宇一臉認真的開口。
班主任瞥了陳宇一眼:“放。”
“平時你不是不管我嗎？”
“現在想管了。”
“這個世界有好學生，就永遠有差生。你不可能面面俱到。”
“但我也不能讓你更差。”
陳宇頭疼:“還是別管我了。給我自由才是正確的。我已經廢了，讓我自生自滅吧……”
聞言，班主任腳步停下。
“怎麼了？”陳宇也下意識的停住。
“……你是一個學生，不是教師。”班主任與陳宇對視，語氣平淡:“你永遠也想象不到，當一個學生因為成績問題，在老師面前自殘，會對他的老師造成怎樣的衝擊。”