缸中之腦

    “我要做年級第一，全年級第一。”金百慧毫無遲疑地回答。



    林知夏握住她的手指，反過來指向她自己:“你是年級第一。然後呢？”



    金百慧和林知夏四目相對。林知夏的目光彷彿具有某種穿透力，金百慧鬼使神差地回答:“然後，我要上最好的大學。”



    金百慧陷入了幻想中的人生。不過，那種幻想只持續了短短几秒鐘，金百慧就掙脫了飄渺不定的假設。



    她直勾勾地看著林知夏，拔高嗓音說:“你知道我最討厭你哪一點嗎？你學習學得太容易，你搞不清你的能力有多珍貴。我要是有你的能力，我早就進大學了。我會跟著老師研究千禧年數學未解之謎，研究霍奇猜想和黎曼猜想，證明楊米爾斯存在性與質量間隙，我要把金百慧三個字放進數學教科書……”



    為了達成願望，金百慧甘願吃苦。



    整個初三年級，沒有一個人能理解金百慧，就連林知夏都不能理解她。金百慧曾經認為，林知夏會成為她的知己。事實證明，林知夏與她毫無交集。



    林知夏若有所思:“印度有個數學家，叫做，拉馬努金，你聽說過他嗎？”



    金百慧說:“我學過拉馬努金恆等式。”



    林知夏點頭:“據說，拉馬努金是二十世紀最偉大的數學家。我覺得他比我聰明多了。他在二十世紀初就提出了可以與黑洞關聯的數學公式，那個時候，還沒有宇宙黑洞的概念。拉馬努金是個印度人，大學輟學了，沒受過系統的數學訓練。他自稱，他創造的數學公式都是夢裡的印度女神告訴他的。他的手稿和筆跡上的公式，到了今天，還有很多沒被破解。”



    “你想說什麼？”金百慧質問道。



    林知夏小聲說:“天外有天，人外有人。你只盯著我，肯定會很累的。如果我每天盯著拉馬努金，我能達到他的成就嗎？不能。”



    金百慧受到了林知夏的影響，講出一段話:“拉馬努金、愛因斯坦、特斯拉都是天才。你是天才嗎？你是個有點聰明、不去努力的普通人。”



    “真的嗎？”林知夏氣定神閒地反問，“我每次考試的分數都比你高，你又算是什麼人？”



    十七班的同學發出一陣鬨笑，就連十八班的看客們都唏噓不已。金百慧的臉部弧線繃緊，胸膛微微起伏。她說:“我……”



    金百慧一句話沒說完，林知夏給她找了個臺階:“競賽一定會分出名次，排名靠後並不可恥，每一個參賽選手都值得尊重。你特別努力，我不僅尊重你，還挺佩服你的。”



    最後一句話，林知夏說得尤其真誠。



    金百慧卻是一副難以接受的樣子。她稍稍低頭，手指僵硬。過了好半晌，她轉身說道:“自習課，都回班去學習，不然我告老師。”



    金百慧是十八班的學習委員。她一聲令下，十八班的那幾位同學逃得比兔子還快。



    林知夏目送金百慧返回她的教室。



    涼風駘蕩，走廊上空無一人。



    林知夏關緊玻璃窗，重新在位置上坐好。



    前排的湯婷婷感慨道:“林班長，你真溫柔啊。”



    “不，我不溫柔，”林知夏解釋道，“我和金百慧講的那些話，也是講給我自己聽的。”



    十七班裡看熱鬧的同學還沒散開。段啟言呵呵一樂:“林班長，你下次和金百慧吵架，大膽地罵她。”



    周圍有同學贊同道:“金百慧整天來十七班找茬。”



    “行了，”林知夏坐得筆直，展現出班長的風範，“你們都快點回去自習吧。”



    段啟言不由得反問:“我們不回去，你要學金百慧告老師嗎？”



    林知夏聽得一愣。



    前些日子，林知夏在高中部忙於信息學的集訓，後來，她去俄羅斯莫斯科參加比賽，確實有好長一段時間不在初三（十七）班，難怪段啟言也開始挑釁她。



    林知夏正要找回班長的感覺，江逾白幫她接話道:“十八班的那些同學都願意聽金百慧的話，回到座位上去學習。段啟言，你是比不上那些同學，還是比不上金百慧？”



    這個問題，簡直戳中了段啟言的死穴。



    段啟言麻溜地滾回了座位，片刻不敢耽誤地掏出習題冊，認認真真地開始刷題。段啟言的前後反差之明顯，讓林知夏忍不住為江逾白擊掌讚歎:“江江江江逾白，你好厲害。”



    江逾白謙虛道:“比不上林林林林知夏。”



    他照例打開課本，放在桌上，充當擺設。他稱讚林知夏:“你和金百慧說的話，挺有意義。‘缸中之腦’的概念，我記住了。”