素光同 作品
星際尋寶（下）
林知夏和江逾白約好了，她會在三月份的第一個週六, 上門拜訪江逾白的家。她要獲得2007年羅馬尼亞數學大師賽的冠軍, 再把金牌帶回來給江逾白玩。
“我等你。”江逾白回答道。
林知夏突發奇想:“江逾白, 我們分開的這段時間，我會把每天的經歷寫在筆記本上, 等我回來了……”
林知夏還沒說完, 江逾白已經猜到了她的意思:“我們分別記錄自己的經歷。等你回來了, 我們交換筆記本。”
“對！”林知夏興高采烈, “我們交換筆記本，就相當於我們交換了彼此的記憶，相當於我們沒有分開。”
江逾白折服於林知夏的嚴密邏輯。
為了表達他的支持與肯定, 他從書包裡掏出兩個筆記本。林知夏接過其中一個筆記本, 並在扉頁寫道:林知夏船長的星際尋寶曆程。
江逾白在另一個筆記本上寫道:江逾白首領的漫長等待史。
“漫長等待史”這五個字, 隱隱透露出“江逾白首領”的哀婉和孤獨。但是，“江逾白首領”是一個頂天立地的英雄角色。他不應該感到一絲一毫的失落和沮喪。
江逾白剛想把這一行字劃掉, 林知夏就在他的字跡旁邊補充一句:宇宙飛船的守護經歷。
林知夏一字一頓地說:“江逾白和林知夏, 永遠都是好朋友。”
江逾白收好筆記本。他原本很不習慣記錄日常生活, 但他決定做出一個短暫的改變——他決定按照時間順序，簡略地概括每天早晨八點到夜裡八點發生的瑣事。
林知夏在國家隊集訓期間, 江逾白成為了初二（十七）班的代理班長。他有條不紊地維持著班級秩序，並在日記中做出總結:林知夏，今天主要有三件事，請你知悉。第一件事，初二（十七）班再度榮獲衛生小紅旗。第二件事, 張老師下週結婚。他給全班發了喜糖。你不在學校，沒有喜糖。等你返校，我補給你。第三件事……
江逾白準備告訴林知夏，在二月份的段考中，他的數學和英語都考了滿分，總分排名年級第一。不過，他轉念又想，林知夏在乎成績嗎？在她眼中，初二年級的所有學生應該都差不多。
江逾白放下鋼筆，段啟言咋咋呼呼地喊了一聲:“江逾白，你在忙什麼？”
段啟言看見那個筆記本上有“林知夏”三個字。他飛快地湊到了江逾白的跟前，盤問道:“江逾白，你在給林知夏寫什麼？”
江逾白掩飾道:“工作彙報。”
“工作彙報？”段啟言半信半疑。
“是的，”江逾白麵不改色地說，“我作為代理班長，彙報日常工作。”
江逾白話音落後，附近的同學都聽見了。大家紛紛向他湧過來，熱情高漲地詢問:“林知夏在國家集訓隊裡，她還惦記著咱們班的同學嗎？”
文藝委員湯婷婷接話:“那肯定啊！林知夏本來就是我們班的班長嘛。”
湯婷婷一把扯開段啟言，坐到了江逾白的身邊——那個座位，應當屬於林知夏。江逾白的領地意識瞬間覺醒。他裝作不經意地提醒湯婷婷:“你的座位在前排。”
“我知道，”湯婷婷提高嗓門，“江逾白，你別光顧著寫公事。公事公辦，好沒意思。你要適當地寫一寫同學們的私事，林知夏肯定愛看。”
“不，”江逾白嚴詞拒絕，“她不愛看。”
湯婷婷仍然堅持:“她愛看。”
江逾白說:“你不瞭解她。”
湯婷婷反駁:“我是女生，林知夏是女生，我比你瞭解她。”
隨後，湯婷婷詳細地指示道:“你寫一下，這個月，湯婷婷的作文在市裡獲獎了。”
圍觀的同學們爆發出一陣笑聲。段啟言直接嘲諷道:“湯婷婷，你不就是想讓別人知道，你的作文在市裡獲獎了嗎？林知夏都拿到全國的獎了，她會在意你這個市裡的作文獎？”
去年九月份，段啟言和湯婷婷在《變遷》這出戏裡演了一對夫妻。班上就有幾個好事者，總把段啟言和湯婷婷湊成一對。他們戲稱段啟言是“有家室的人”，經常在班級裡帶頭起鬨。
段啟言非常憤慨。他和湯婷婷的關係之惡劣，全班有目共睹。
段啟言心中暗想:江逾白和林知夏才是真正的形影不離，為什麼沒人議論他們兩個？
很快，段啟言強行編造了一個理由——就憑林知夏那高不可攀的競賽成績，大家都沒把林知夏當人。林知夏在初二（十七）班，如同一位不食人間煙火的神明。大家參拜她還來不及，又怎麼敢去嘲笑她呢？
段啟言堅定地認為，他之所以會和湯婷婷扯上關係，都是因為他不夠強。如果他足夠強，超過了林知夏，那麼，在初二（十七）班，他就可以橫行霸道，無人敢惹。
段啟言一隻手撐在課桌上，距離湯婷婷更近了一些。周圍又有幾個同學暗暗地笑起來，青春期的微妙情愫正在他的身邊萌芽，而他惡狠狠地說:“江逾白，你快告訴林知夏，她回來以後，必須整頓班風，肅清不正之氣！”
江逾白合上筆記本:“班級風氣哪裡不好，你直說吧。我是代理班長。”
江逾白好大的官威。
段啟言不自覺地屈服了。
如同在官老爺面前申冤一樣，段啟言低眉順眼、欲語還羞地敘述道:“就是那個，那個《變遷》的劇組……”話說一半，他和湯婷婷視線交匯。
湯婷婷頗為不悅地挑眉，段啟言的臉色頓時改變，漲得發紅，像是秋天傍晚的燦爛霞光。
湯婷婷在《變遷》的戲裡有一句臺詞，稱呼段啟言為“夫君”。去年九月，段啟言覺得沒什麼。今年二月，他再回想起那一幕，整個人都感覺不太好。
可能是因為，他年滿十四歲了，開始注意自己的名節。
段啟言經過一番天人交戰，才說:“班上老是有一群混子起鬨，你能不能管一管他們？”
江逾白微微點頭，應道:“哪些人再起鬨，你只管告訴我。林知夏去國家隊集訓了，我會幫她做好班風建設工作。”
江逾白從座位上站起來，闡明他的觀點。他希望大家注意開玩笑的界限。他說，尊重是相互的，班級是大家的。眾人紛紛點頭稱是，非常認可江逾白的說辭。
江逾白天生擅長演講。他條理清晰，觀點明確，說話的語氣沉穩有力，讓人很想聽信他的忠告。他就像包青天一樣講理、講公道。他平息了班上的風言風語，還了段啟言一個清白之身。
段啟言甚至覺得，林知夏的處理方式，都不一定比江逾白更好。
不過，段啟言仍然盼著林知夏早點回來。江逾白雖然在治理班級上有一手，但他畢竟不是林知夏。他坐不穩年級第一的位置，偶爾會輸給十八班的金百慧。
十八班的金百慧，真是段啟言心頭的一根刺。
他由衷地希望，林知夏的考試成績，永遠比金百慧更強。
*
此時此刻，林知夏正在參加國家隊的集訓。
集訓時長兩個禮拜，期間共有四次考試。林知夏打定主意要參加國際比賽。她認真對待每一次考試，不敢失誤。
數學集訓隊的管理比較寬鬆，並不苛刻。課堂上，旁聽生的出勤比率極高，還有一些集訓隊的成員經常曠課——他們堪稱“神龍見首不見尾”，只在考評時現身。
果然，真正的高手都有自己的風格。
全國的數學競賽高手匯聚一堂，林知夏最大的感受就是，尖子生基本都有自我規劃、都在忙自己的事情，沒空去過多地在意別人。尤其準備出國的那一部分同學，還要關注國外的大學、整理申請材料、複習託福和sat。
集訓隊裡已經有同學收到了康奈爾、斯坦福、普林斯頓大學的錄取通知書。
林知夏很佩服他們。但她從不主動和別人搭訕。她總是跟在洛櫻的身邊。
林知夏和洛櫻住在同一間宿舍。洛櫻是集訓隊的最後一名，因此她格外用功。每天夜裡，洛櫻都要在自習室學到十一點，再輕手輕腳地走進宿舍，而林知夏早就睡著了。
林知夏喜歡側躺著睡覺，懷裡緊緊抱著一隻小企鵝。每當這時，洛櫻就會想起來，林知夏今年也才十一歲半，還是個沒長大的小女孩，她在數學賽場上橫衝直撞，在生活中仍然小心謹慎。
集訓期間的學習任務繁重，洛櫻感到相當吃力，林知夏的狀態也不算很好——自她出生以來，她從沒有離開父母那麼長時間。集訓一週之後，林知夏非常想家，白天夜裡都有點恍惚，做夢都是爸爸媽媽和哥哥。
即便如此，她仍然堅持住了，還在四次考試中名列前茅。
考試表現最出色的一批學生，將有機會參加三月份的第二輪集訓，並在今年暑假代表國家征戰2007年度的國際奧林匹克數學競賽。
而2007年度的羅馬尼亞數學大師賽，將在今年的二月底舉行。
羅馬尼亞數學大師賽包括團體獎和個人獎。每個國家可以派出四名正式隊員，兩名候補隊員。在計算團體的最終成績時，分數最低的選手會被淘汰，團體總分等於另外三位選手的分數之和[1]。這種殘酷的賽制，考驗了選手的心理素質，也考驗了團隊的凝聚力。
原本，按照老師的意思，他們準備派出一個省隊參戰。但考慮到今年的羅馬尼亞數學大師賽競爭異常激烈，老師們還是組織了一場自願報名的選拔賽。林知夏毫不意外地被選為正式隊員。
正式隊員！
林知夏要出國考試！
返回省城之後，林知夏還有一週的準備時間。她在父母和老師的陪同下飛快地辦理證件。這是她有生以來第一次出國，媽媽似乎非常擔心她。連著兩個晚上，媽媽都沒睡好覺，眼眶落下了黑眼圈。
林知夏注意到了媽媽的黑眼圈。她攥住媽媽的衣角，保證道:“媽媽，媽媽，我在羅馬尼亞待一週，就會立刻回家。”
媽媽抱著她說:“夏夏才十一歲。”
“今年九月，夏夏就是十二歲了。”林知夏補充道。她抬起頭，望向了哥哥。
哥哥的臉色更不好看。他抓著一隻蘋果，啃了幾口，才問:“羅馬尼亞在哪裡？”
“我等你。”江逾白回答道。
林知夏突發奇想:“江逾白, 我們分開的這段時間，我會把每天的經歷寫在筆記本上, 等我回來了……”
林知夏還沒說完, 江逾白已經猜到了她的意思:“我們分別記錄自己的經歷。等你回來了, 我們交換筆記本。”
“對！”林知夏興高采烈, “我們交換筆記本，就相當於我們交換了彼此的記憶，相當於我們沒有分開。”
江逾白折服於林知夏的嚴密邏輯。
為了表達他的支持與肯定, 他從書包裡掏出兩個筆記本。林知夏接過其中一個筆記本, 並在扉頁寫道:林知夏船長的星際尋寶曆程。
江逾白在另一個筆記本上寫道:江逾白首領的漫長等待史。
“漫長等待史”這五個字, 隱隱透露出“江逾白首領”的哀婉和孤獨。但是，“江逾白首領”是一個頂天立地的英雄角色。他不應該感到一絲一毫的失落和沮喪。
江逾白剛想把這一行字劃掉, 林知夏就在他的字跡旁邊補充一句:宇宙飛船的守護經歷。
林知夏一字一頓地說:“江逾白和林知夏, 永遠都是好朋友。”
江逾白收好筆記本。他原本很不習慣記錄日常生活, 但他決定做出一個短暫的改變——他決定按照時間順序，簡略地概括每天早晨八點到夜裡八點發生的瑣事。
林知夏在國家隊集訓期間, 江逾白成為了初二（十七）班的代理班長。他有條不紊地維持著班級秩序，並在日記中做出總結:林知夏，今天主要有三件事，請你知悉。第一件事，初二（十七）班再度榮獲衛生小紅旗。第二件事, 張老師下週結婚。他給全班發了喜糖。你不在學校，沒有喜糖。等你返校，我補給你。第三件事……
江逾白準備告訴林知夏，在二月份的段考中，他的數學和英語都考了滿分，總分排名年級第一。不過，他轉念又想，林知夏在乎成績嗎？在她眼中，初二年級的所有學生應該都差不多。
江逾白放下鋼筆，段啟言咋咋呼呼地喊了一聲:“江逾白，你在忙什麼？”
段啟言看見那個筆記本上有“林知夏”三個字。他飛快地湊到了江逾白的跟前，盤問道:“江逾白，你在給林知夏寫什麼？”
江逾白掩飾道:“工作彙報。”
“工作彙報？”段啟言半信半疑。
“是的，”江逾白麵不改色地說，“我作為代理班長，彙報日常工作。”
江逾白話音落後，附近的同學都聽見了。大家紛紛向他湧過來，熱情高漲地詢問:“林知夏在國家集訓隊裡，她還惦記著咱們班的同學嗎？”
文藝委員湯婷婷接話:“那肯定啊！林知夏本來就是我們班的班長嘛。”
湯婷婷一把扯開段啟言，坐到了江逾白的身邊——那個座位，應當屬於林知夏。江逾白的領地意識瞬間覺醒。他裝作不經意地提醒湯婷婷:“你的座位在前排。”
“我知道，”湯婷婷提高嗓門，“江逾白，你別光顧著寫公事。公事公辦，好沒意思。你要適當地寫一寫同學們的私事，林知夏肯定愛看。”
“不，”江逾白嚴詞拒絕，“她不愛看。”
湯婷婷仍然堅持:“她愛看。”
江逾白說:“你不瞭解她。”
湯婷婷反駁:“我是女生，林知夏是女生，我比你瞭解她。”
隨後，湯婷婷詳細地指示道:“你寫一下，這個月，湯婷婷的作文在市裡獲獎了。”
圍觀的同學們爆發出一陣笑聲。段啟言直接嘲諷道:“湯婷婷，你不就是想讓別人知道，你的作文在市裡獲獎了嗎？林知夏都拿到全國的獎了，她會在意你這個市裡的作文獎？”
去年九月份，段啟言和湯婷婷在《變遷》這出戏裡演了一對夫妻。班上就有幾個好事者，總把段啟言和湯婷婷湊成一對。他們戲稱段啟言是“有家室的人”，經常在班級裡帶頭起鬨。
段啟言非常憤慨。他和湯婷婷的關係之惡劣，全班有目共睹。
段啟言心中暗想:江逾白和林知夏才是真正的形影不離，為什麼沒人議論他們兩個？
很快，段啟言強行編造了一個理由——就憑林知夏那高不可攀的競賽成績，大家都沒把林知夏當人。林知夏在初二（十七）班，如同一位不食人間煙火的神明。大家參拜她還來不及，又怎麼敢去嘲笑她呢？
段啟言堅定地認為，他之所以會和湯婷婷扯上關係，都是因為他不夠強。如果他足夠強，超過了林知夏，那麼，在初二（十七）班，他就可以橫行霸道，無人敢惹。
段啟言一隻手撐在課桌上，距離湯婷婷更近了一些。周圍又有幾個同學暗暗地笑起來，青春期的微妙情愫正在他的身邊萌芽，而他惡狠狠地說:“江逾白，你快告訴林知夏，她回來以後，必須整頓班風，肅清不正之氣！”
江逾白合上筆記本:“班級風氣哪裡不好，你直說吧。我是代理班長。”
江逾白好大的官威。
段啟言不自覺地屈服了。
如同在官老爺面前申冤一樣，段啟言低眉順眼、欲語還羞地敘述道:“就是那個，那個《變遷》的劇組……”話說一半，他和湯婷婷視線交匯。
湯婷婷頗為不悅地挑眉，段啟言的臉色頓時改變，漲得發紅，像是秋天傍晚的燦爛霞光。
湯婷婷在《變遷》的戲裡有一句臺詞，稱呼段啟言為“夫君”。去年九月，段啟言覺得沒什麼。今年二月，他再回想起那一幕，整個人都感覺不太好。
可能是因為，他年滿十四歲了，開始注意自己的名節。
段啟言經過一番天人交戰，才說:“班上老是有一群混子起鬨，你能不能管一管他們？”
江逾白微微點頭，應道:“哪些人再起鬨，你只管告訴我。林知夏去國家隊集訓了，我會幫她做好班風建設工作。”
江逾白從座位上站起來，闡明他的觀點。他希望大家注意開玩笑的界限。他說，尊重是相互的，班級是大家的。眾人紛紛點頭稱是，非常認可江逾白的說辭。
江逾白天生擅長演講。他條理清晰，觀點明確，說話的語氣沉穩有力，讓人很想聽信他的忠告。他就像包青天一樣講理、講公道。他平息了班上的風言風語，還了段啟言一個清白之身。
段啟言甚至覺得，林知夏的處理方式，都不一定比江逾白更好。
不過，段啟言仍然盼著林知夏早點回來。江逾白雖然在治理班級上有一手，但他畢竟不是林知夏。他坐不穩年級第一的位置，偶爾會輸給十八班的金百慧。
十八班的金百慧，真是段啟言心頭的一根刺。
他由衷地希望，林知夏的考試成績，永遠比金百慧更強。
*
此時此刻，林知夏正在參加國家隊的集訓。
集訓時長兩個禮拜，期間共有四次考試。林知夏打定主意要參加國際比賽。她認真對待每一次考試，不敢失誤。
數學集訓隊的管理比較寬鬆，並不苛刻。課堂上，旁聽生的出勤比率極高，還有一些集訓隊的成員經常曠課——他們堪稱“神龍見首不見尾”，只在考評時現身。
果然，真正的高手都有自己的風格。
全國的數學競賽高手匯聚一堂，林知夏最大的感受就是，尖子生基本都有自我規劃、都在忙自己的事情，沒空去過多地在意別人。尤其準備出國的那一部分同學，還要關注國外的大學、整理申請材料、複習託福和sat。
集訓隊裡已經有同學收到了康奈爾、斯坦福、普林斯頓大學的錄取通知書。
林知夏很佩服他們。但她從不主動和別人搭訕。她總是跟在洛櫻的身邊。
林知夏和洛櫻住在同一間宿舍。洛櫻是集訓隊的最後一名，因此她格外用功。每天夜裡，洛櫻都要在自習室學到十一點，再輕手輕腳地走進宿舍，而林知夏早就睡著了。
林知夏喜歡側躺著睡覺，懷裡緊緊抱著一隻小企鵝。每當這時，洛櫻就會想起來，林知夏今年也才十一歲半，還是個沒長大的小女孩，她在數學賽場上橫衝直撞，在生活中仍然小心謹慎。
集訓期間的學習任務繁重，洛櫻感到相當吃力，林知夏的狀態也不算很好——自她出生以來，她從沒有離開父母那麼長時間。集訓一週之後，林知夏非常想家，白天夜裡都有點恍惚，做夢都是爸爸媽媽和哥哥。
即便如此，她仍然堅持住了，還在四次考試中名列前茅。
考試表現最出色的一批學生，將有機會參加三月份的第二輪集訓，並在今年暑假代表國家征戰2007年度的國際奧林匹克數學競賽。
而2007年度的羅馬尼亞數學大師賽，將在今年的二月底舉行。
羅馬尼亞數學大師賽包括團體獎和個人獎。每個國家可以派出四名正式隊員，兩名候補隊員。在計算團體的最終成績時，分數最低的選手會被淘汰，團體總分等於另外三位選手的分數之和[1]。這種殘酷的賽制，考驗了選手的心理素質，也考驗了團隊的凝聚力。
原本，按照老師的意思，他們準備派出一個省隊參戰。但考慮到今年的羅馬尼亞數學大師賽競爭異常激烈，老師們還是組織了一場自願報名的選拔賽。林知夏毫不意外地被選為正式隊員。
正式隊員！
林知夏要出國考試！
返回省城之後，林知夏還有一週的準備時間。她在父母和老師的陪同下飛快地辦理證件。這是她有生以來第一次出國，媽媽似乎非常擔心她。連著兩個晚上，媽媽都沒睡好覺，眼眶落下了黑眼圈。
林知夏注意到了媽媽的黑眼圈。她攥住媽媽的衣角，保證道:“媽媽，媽媽，我在羅馬尼亞待一週，就會立刻回家。”
媽媽抱著她說:“夏夏才十一歲。”
“今年九月，夏夏就是十二歲了。”林知夏補充道。她抬起頭，望向了哥哥。
哥哥的臉色更不好看。他抓著一隻蘋果，啃了幾口，才問:“羅馬尼亞在哪裡？”