素光同 作品
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次日早晨七點四十，江逾白帶著檢討書, 踏進了班主任吳老師的辦公室。
正好, 魏榮傑和柳行簡也都來了。
江逾白、魏榮傑、柳行簡三位同學列成一排, 老老實實地站在班主任的面前。
吳老師收下他們三人的檢討書，當場。她的眉毛越皺越緊, 面部表情也變得肅然。
江逾白有一點緊張。昨天晚上, 他親手抄寫了一遍檢討。他把林知夏的手稿保存在家裡, 然後把自己的複製版本交給了吳老師。
毫無疑問, 林知夏的寫作風格很明顯。她的詞彙量十分豐富，遣詞造句的能力堪稱一絕。
相比之下，江逾白的語文水平還有很大的上升空間。江逾白懷疑吳老師會發現, 那份檢討書實際上是林知夏撰寫的。
吳老師教書多年, 自有一雙慧眼。
她是省城實驗小學重點班的班主任。她帶過許多學生, 一定很清楚小學生的小把戲。
江逾白開始思索，如果被吳老師看穿了真相, 他要怎麼辯解, 才能不牽連林知夏。
他還沒想出個所以然, 吳老師忽然開口說:“柳行簡，魏榮傑, 你們兩個，昨天有沒有認真寫檢討？800字的檢討，翻來覆去都是同樣的話，你們倆這是什麼意思？態度很不端正。”
柳行簡面色蒼白，欲言又止。
魏榮傑支支吾吾地說:“吳老師……我, 我寫不出來……”
他抽了一下鼻子，悄悄地吸溜鼻涕。
江逾白對魏榮傑產生了幾分同情。
昨天上午的江逾白，也是苦苦思索、反覆煎熬才憋出來13個字。
假如沒有林知夏的幫助，江逾白熬夜通宵也弄不出800字的自我檢討。
為什麼呢？
可能是因為，江逾白潛意識裡並不認為自己犯下了彌天大錯。他和全班同學一起畫漫畫，玩遊戲，並不是一件罪無可恕的事情。林知夏還讓全班同學見識到了世界的奇詭、物理的美妙、天文學的神秘魅力、經濟模型的重要意義。
江逾白點了一下頭。對的，他的這份檢討，只是形勢所迫。他仍然有一顆嚮往《探索宇宙》的求知心。
“江逾白，”吳老師在這個時候表揚他，“你的檢討書，寫得可以。吳老師能感受到你是真的後悔了，知錯了，擺正了態度。”
吳老師把江逾白的檢討書遞到了柳行簡的手中:“你們要學習江逾白知錯就改的好品質。我是為了你們好，才會批評你們。我不管你們，那才是害了你們。柳行簡，魏榮傑，明天早上八點之前，再給我交一份800字的檢討。擺正態度，好嗎？不要讓我看到重複的語句，不要把一句話翻來覆去地寫十遍。那是在敷衍老師，你們也沒有正確認識到自己的缺點。”
柳行簡和魏榮傑只能乖乖應好。
走出辦公室之後，魏榮傑快步跟上江逾白，問道:“江逾白，為什麼你的檢討寫得這麼好？你沒有拉別的同學下水，也沒有講別人的壞話……”
江逾白回答:“檢討書是檢討我自己，我不會牽扯別人。”
“江逾白，”柳行簡突然喊他，“你給我站住！”
江逾白飛奔著踏進教室。他的運動外衣稍稍敞開，奔跑時飄逸如俠客。他甩給柳行簡一句話:“我憑什麼聽你的？”
柳行簡再一次被他激怒。
柳行簡本來想紆尊降貴，親自請教一下如何寫好一份檢討——這是江逾白唯一的一次能夠討好柳行簡的機會。
倘若江逾白耐心輔導，表現得足夠客氣，柳行簡就會寬恕江逾白，原諒江逾白之前犯下的種種錯誤。
然而，很可惜，江逾白浪費了這個寶貴的機會。
柳行簡一拳錘上班級的正門，陰惻惻地說:“江逾白！你給我等著！”
此話一出，全班同學不由自主地望向了江逾白。
江逾白完全忽視了柳行簡。他迫不及待地返回座位，向林知夏報喜:“吳老師收下了檢討。她沒讓我重寫。”
林知夏波瀾不驚:“太好啦。”
江逾白打開書包，找出下堂課要用到的一本《四年級上冊數學》。
他假裝自己正在數學書上的內容。他醞釀了好一會兒，保持著端正的坐姿，誠懇而正式地說了一句:“林知夏，謝謝你的幫忙。”
“你說什麼？”林知夏一隻手擋在耳朵邊，“我沒聽見。”
江逾白冷笑:“沒聽見就算了。”
林知夏學他冷笑:“哈哈哈哈，江逾白，你在害羞嗎？”
江逾白本來沒有害羞，被林知夏這麼一問，他莫名感到有些不好意思。他換了個坐姿，面朝另一個方向，距離林知夏更遠。
林知夏喊他:“江江江江逾白！”
江逾白立刻回敬:“林林林林知夏！”
林知夏“咦”了一聲:“我還以為你會說，神經病。”
江逾白堅稱:“這三個字有點冒犯。你希望我說，我就更不會說。”
他們二人正在鬥嘴，學校廣播裡忽然傳來教導主任的聲音。
教導主任讓四年級的班長和副班長馬上前往文印室，領取一份重要材料，各班的班主任也必須協調近期的工作。
教導主任通過廣播宣佈:“秉持著自願的原則，各班的同學啊，你們要告知家長，自主選擇是否接種乙肝疫苗。”
乙肝疫苗！
聽到這四個字，林知夏臉色泛白。
她最害怕打針了！
她一看見針頭，就會心生恐懼。什麼宇宙真理，什麼尼采假說，什麼第二型弦理論，通通都會被她拋之腦後。那一支尖銳而鋒利的針頭，就是她眼中所見的全部世界——當然，那個世界是陰森恐怖、晦暗無光的。
江逾白呢？
江逾白害怕打針嗎？
林知夏猛然扭過頭，一聲不吭盯著江逾白。
江逾白被她盯得心裡發毛，忍不住問:“你怎麼了？”
林知夏的睫毛輕輕地眨了兩下。她要怎麼告訴江逾白，她有多討厭打針？
江逾白在《探索宇宙》系列漫畫裡，把林知夏塑造成了“真理之神、第一軍師、宇宙領航員”。這些非同尋常的稱號，給林知夏帶來了一絲偶像包袱。她羞於承認自己見到針頭就會哭天抹淚。
作為宇宙領航員、地球第一軍師、獵戶座基地的真理之神，林知夏一點也不堅強。區區一支乙肝疫苗，就能讓她感到危險。
但，如果，江逾白也害怕打針，林知夏就能獲得他的共情。林知夏迂迴地問道:“江逾白，你剛才聽見廣播了嗎？”
江逾白很淡定地說:“我聽見了。”
“你有什麼感想嗎？”林知夏謹慎地試探他。
“我沒有感想，”江逾白拔出鋼筆的筆帽，寫起一份家庭教師佈置的數學作業，“我去年接種過乙肝疫苗。”
所以，這一次，江逾白不用再接種疫苗了？
林知夏好羨慕他。
她直截了當地問:“你打針的時候，會哭嗎？”
“為什麼要哭？”江逾白很疑惑，“忍一下就結束了。”
正好, 魏榮傑和柳行簡也都來了。
江逾白、魏榮傑、柳行簡三位同學列成一排, 老老實實地站在班主任的面前。
吳老師收下他們三人的檢討書，當場。她的眉毛越皺越緊, 面部表情也變得肅然。
江逾白有一點緊張。昨天晚上, 他親手抄寫了一遍檢討。他把林知夏的手稿保存在家裡, 然後把自己的複製版本交給了吳老師。
毫無疑問, 林知夏的寫作風格很明顯。她的詞彙量十分豐富，遣詞造句的能力堪稱一絕。
相比之下，江逾白的語文水平還有很大的上升空間。江逾白懷疑吳老師會發現, 那份檢討書實際上是林知夏撰寫的。
吳老師教書多年, 自有一雙慧眼。
她是省城實驗小學重點班的班主任。她帶過許多學生, 一定很清楚小學生的小把戲。
江逾白開始思索，如果被吳老師看穿了真相, 他要怎麼辯解, 才能不牽連林知夏。
他還沒想出個所以然, 吳老師忽然開口說:“柳行簡，魏榮傑, 你們兩個，昨天有沒有認真寫檢討？800字的檢討，翻來覆去都是同樣的話，你們倆這是什麼意思？態度很不端正。”
柳行簡面色蒼白，欲言又止。
魏榮傑支支吾吾地說:“吳老師……我, 我寫不出來……”
他抽了一下鼻子，悄悄地吸溜鼻涕。
江逾白對魏榮傑產生了幾分同情。
昨天上午的江逾白，也是苦苦思索、反覆煎熬才憋出來13個字。
假如沒有林知夏的幫助，江逾白熬夜通宵也弄不出800字的自我檢討。
為什麼呢？
可能是因為，江逾白潛意識裡並不認為自己犯下了彌天大錯。他和全班同學一起畫漫畫，玩遊戲，並不是一件罪無可恕的事情。林知夏還讓全班同學見識到了世界的奇詭、物理的美妙、天文學的神秘魅力、經濟模型的重要意義。
江逾白點了一下頭。對的，他的這份檢討，只是形勢所迫。他仍然有一顆嚮往《探索宇宙》的求知心。
“江逾白，”吳老師在這個時候表揚他，“你的檢討書，寫得可以。吳老師能感受到你是真的後悔了，知錯了，擺正了態度。”
吳老師把江逾白的檢討書遞到了柳行簡的手中:“你們要學習江逾白知錯就改的好品質。我是為了你們好，才會批評你們。我不管你們，那才是害了你們。柳行簡，魏榮傑，明天早上八點之前，再給我交一份800字的檢討。擺正態度，好嗎？不要讓我看到重複的語句，不要把一句話翻來覆去地寫十遍。那是在敷衍老師，你們也沒有正確認識到自己的缺點。”
柳行簡和魏榮傑只能乖乖應好。
走出辦公室之後，魏榮傑快步跟上江逾白，問道:“江逾白，為什麼你的檢討寫得這麼好？你沒有拉別的同學下水，也沒有講別人的壞話……”
江逾白回答:“檢討書是檢討我自己，我不會牽扯別人。”
“江逾白，”柳行簡突然喊他，“你給我站住！”
江逾白飛奔著踏進教室。他的運動外衣稍稍敞開，奔跑時飄逸如俠客。他甩給柳行簡一句話:“我憑什麼聽你的？”
柳行簡再一次被他激怒。
柳行簡本來想紆尊降貴，親自請教一下如何寫好一份檢討——這是江逾白唯一的一次能夠討好柳行簡的機會。
倘若江逾白耐心輔導，表現得足夠客氣，柳行簡就會寬恕江逾白，原諒江逾白之前犯下的種種錯誤。
然而，很可惜，江逾白浪費了這個寶貴的機會。
柳行簡一拳錘上班級的正門，陰惻惻地說:“江逾白！你給我等著！”
此話一出，全班同學不由自主地望向了江逾白。
江逾白完全忽視了柳行簡。他迫不及待地返回座位，向林知夏報喜:“吳老師收下了檢討。她沒讓我重寫。”
林知夏波瀾不驚:“太好啦。”
江逾白打開書包，找出下堂課要用到的一本《四年級上冊數學》。
他假裝自己正在數學書上的內容。他醞釀了好一會兒，保持著端正的坐姿，誠懇而正式地說了一句:“林知夏，謝謝你的幫忙。”
“你說什麼？”林知夏一隻手擋在耳朵邊，“我沒聽見。”
江逾白冷笑:“沒聽見就算了。”
林知夏學他冷笑:“哈哈哈哈，江逾白，你在害羞嗎？”
江逾白本來沒有害羞，被林知夏這麼一問，他莫名感到有些不好意思。他換了個坐姿，面朝另一個方向，距離林知夏更遠。
林知夏喊他:“江江江江逾白！”
江逾白立刻回敬:“林林林林知夏！”
林知夏“咦”了一聲:“我還以為你會說，神經病。”
江逾白堅稱:“這三個字有點冒犯。你希望我說，我就更不會說。”
他們二人正在鬥嘴，學校廣播裡忽然傳來教導主任的聲音。
教導主任讓四年級的班長和副班長馬上前往文印室，領取一份重要材料，各班的班主任也必須協調近期的工作。
教導主任通過廣播宣佈:“秉持著自願的原則，各班的同學啊，你們要告知家長，自主選擇是否接種乙肝疫苗。”
乙肝疫苗！
聽到這四個字，林知夏臉色泛白。
她最害怕打針了！
她一看見針頭，就會心生恐懼。什麼宇宙真理，什麼尼采假說，什麼第二型弦理論，通通都會被她拋之腦後。那一支尖銳而鋒利的針頭，就是她眼中所見的全部世界——當然，那個世界是陰森恐怖、晦暗無光的。
江逾白呢？
江逾白害怕打針嗎？
林知夏猛然扭過頭，一聲不吭盯著江逾白。
江逾白被她盯得心裡發毛，忍不住問:“你怎麼了？”
林知夏的睫毛輕輕地眨了兩下。她要怎麼告訴江逾白，她有多討厭打針？
江逾白在《探索宇宙》系列漫畫裡，把林知夏塑造成了“真理之神、第一軍師、宇宙領航員”。這些非同尋常的稱號，給林知夏帶來了一絲偶像包袱。她羞於承認自己見到針頭就會哭天抹淚。
作為宇宙領航員、地球第一軍師、獵戶座基地的真理之神，林知夏一點也不堅強。區區一支乙肝疫苗，就能讓她感到危險。
但，如果，江逾白也害怕打針，林知夏就能獲得他的共情。林知夏迂迴地問道:“江逾白，你剛才聽見廣播了嗎？”
江逾白很淡定地說:“我聽見了。”
“你有什麼感想嗎？”林知夏謹慎地試探他。
“我沒有感想，”江逾白拔出鋼筆的筆帽，寫起一份家庭教師佈置的數學作業，“我去年接種過乙肝疫苗。”
所以，這一次，江逾白不用再接種疫苗了？
林知夏好羨慕他。
她直截了當地問:“你打針的時候，會哭嗎？”
“為什麼要哭？”江逾白很疑惑，“忍一下就結束了。”