第二百六十六章 嘿,組隊嗎

 白樂就是一個享受到元器福利的農家子弟，也正是因為元器的存在，使得他家的生活大大地改善，這就使得他家有了足夠的資金帶著他到鎮上進行一個簡單的資質測試，當然了這只是檢測一個普通人是否有修煉資質，至於更近一步的檢測就看下一步了。

 而白樂運氣不錯，檢測出了修煉資質，他暗自觀察到檢測員的表情，似乎資質還算不錯，但是具體的修煉資質還需要進入天海書院檢測，因此在檢測員的招攬下，再加上白樂本來就想加入天海書院，因為要不是天海書院的元器改善了他們家的生活質量，他們家也不會有閒金來帶白樂檢測資質。

 在這種情況下，白樂順理成章地加入了天海書院，而他則領到了一塊巴掌大小的手機，按照管理員的指導，白樂認證了自己的學生身份，白樂在學校的生涯基本上就從這部手機開始了，課程、資源、貢獻點、任務、甚至是道侶都能從這裡找到。

 實際上這個手機也是孟昭搞出來的東西，也是孟昭初步研發虛擬設備的一次嘗試，簡單地說他在學院範圍內煉製了一整套局域網，這花費了他大部分的時間，也正是因為如此，孟昭在運行虛擬設備的時候就有了依託，也就是所謂的服務器，而學院的身份令牌則被孟昭用手機代替了，之所以被稱作手機，是孟昭對前世的懷念罷了。

 剛開始，學院師生不理解手機的用處，因為在他們看來這和以往所用的身份令牌沒有什麼差別，而孟昭也注意到了這一點，在自己親身體驗了一把後進行了優化，簡單地優化就是進行了分塊，比如互換資源的資源區，想要組隊磨鍊的妖獸區甚至連社交區他都給搞出來了，這頓時使得學院師生們好評了起來。