第1028章技工學堂的第一堂課

　　“回燕王殿下，在下會對其斥責，並跟他們講道理，如果朝鮮勳爵仍然不服管教，而且還做出不法行為時，則將其捉拿打入大牢……”

　　“可以，不過你仍然可以從典籍中選擇一些跟這些朝鮮勳爵處境相似的情況，讓他們知道，不願意臣服的下場會很悲慘……”

　　“如果這樣他們仍然不服管教，那麼就上報上一級州府，由州府報上層領導決策後，對其抄家滅族。”

　　“是，燕王殿下。”

　　“本王再問，如果你們發現朝鮮人中有人才華出眾，你們又應當如何？”

　　……

　　在面試環節，朱棣親自出題考察這些考生的業務能力，同時也給他們的表現打分。

　　宋隱和李文衛兩人也各自給這些考生打分。

　　最後根據他們三人打分結果，取平均數，就是考生的成績。

　　那些考生離開考場時，心頭幾乎都是無比迷茫。

　　他們不明白為什麼要使用如此高壓手段對付朝鮮人？

　　而且連恐嚇手段也用上，最終還有可能逃不脫被抄家滅族下場？

　　而對貪官汙吏則是直接抄家滅族，這麼恐怖的手段是真實存在，還是為了警告他們？

　　“王兄，面試題都是些什麼內容？”

　　當看到考生出來，那些還沒有考試的考生趕緊上前詢問。

　　只是不等有人開口，就看到幾名燕衛一臉嚴肅地過來，衝著他們就是一聲吼，“不得交談，考完的考生速速離開，否則成績作廢。”

　　“是，小的這就出去。”

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　　三日後，入選考生名單張貼在衙門公告欄上。

　　頓時有人歡喜有人愁。

　　同樣，育才技工學堂那邊招生情況也一片火熱。

　　雷洛天帶領著一眾休假的軍工廠同僚，對來報名的學子進行嚴格篩選，替育才學堂招收學員進行嚴格把關。

　　宋隱則是負責考核前來應聘夫子的人員。

　　一週後，育才技工學堂正式開課。

　　作為育才技工學堂第一節課，則由宋隱親自授課。

　　培養技能的學堂，最重要的是讓工匠們開拓視野，敢想敢幹，腦洞大開。

　　宋隱告訴學員們，利用風能、熱能可以發光發熱，也可以製造出許多東西。