小文旦 作品
第 29 章
裴酌驗收過學堂,週一早上便帶領學生，將太子別院的教學陳設轉移過去，課桌、書本、沙盤,等。
原先在太子別院上課,學生早出晚歸各自住家,現在要安排住宿,裴酌給他們放了半天假，讓他們回家把鋪蓋帶來。
現在是夏天，晚上不怕冷，沒什麼大件行李。學生們都是拿了幾套衣服便返回學堂。
相較之，裴夫子的東西就太多了,他從太子別院搬出來時運了五車,從家裡搬到學堂，精簡了幾分,但是太子別院的管家又給他添置了一些。
學堂裡的教師宿舍,被換了一張木材更珍貴的床,裴酌剛要拿出涼蓆,只見上頭已經鋪好了一床玉石編織的麻將席。
碧玉冰冰涼涼,夏天睡起來絕對舒服。
裴酌擰眉：“這是不是太浪費了？”
李二：“不浪費,本來也是太子別院庫房落灰的東西。”
“行吧。”已經是成品了,不用白不用。
裴酌放完自己的東西，去外面巡邏，學堂這麼大,李如意把他在京外找的學生也遷移進來。
一共四個階段,裴酌教了唯一的初中班，李如意在京外找了兩個小學班，還有一個幼崽開蒙班,以及人員流動龐大的掃盲班。
後兩者學得差不多了，就可以升學進入小學，小學再升學進入初中，目前還沒有高中。不過初中生學的物理化學太淺薄，裴酌將部分高中內容挪到了現在教。
學制都是三年，三年一篩選，淘汰一半。
被淘汰的可以去教下一個年級。
一牆之隔的女學也是一模一樣，不過進度落後於這邊。
裴酌規定學生之間要友愛互助，高年級的學生在不影響自己學業的情況下，要替有需要的師弟解惑，老帶小，小帶新，解決理科夫子不足的問題。
除開掃盲班，還有兩百名學生，看見裴酌都十分尊重，一聲一聲“老師”不絕於耳。
裴酌一邊走一邊心緒萬千，他不能跑路還有一個原因就是教育事業剛開了個頭，他要是撒手不管，就白費前面一番功夫。
生孩子這事，還得從長計議。
一通忙活，便到了中午，裴酌打算跟學生同吃同住，學生的伙食一般，很多人本來都吃不上飯，能吃飽就很幸福了，個個都牟足勁兒學習。
裴酌以培養人才為目的，以大宣的生產力還不足以搞普惠教育，像那種嘴上答應得好好的，看書卻看不進去的學生，裴酌直接踢了三四個以儆效尤。
裴酌端著米飯配清水白菜，決定適當苛待一下自己的崽兒，他才不會像系統說的那樣，快快補充營養讓崽兒長大。
顯懷對他來說意味著停課。
他最好能堅持到五六個月，半年內帶學生飛快地過一遍理論，重要的是接受和理解。
等他停課的時候，學生有足夠的時間去回味。
“裴公子，陛下讓御膳房每日給你送菜。”李二坑的一聲將
食盒放在桌上，打開蓋子，端出一盤水煮白肉、一盤烤鴨，一盤炒山菌。()
都是裴酌在宮裡吃過的覺得好吃的。
⑿小文旦提醒您《帶球跑後大美人帶崽要飯》第一時間在[]更新，記住[(()
裴酌：“……”
碗裡的白菜突然不香了。
裴酌閉上眼睛阻塞視聽：“今日我沒有胃口，教小學班的王夫子今日也辛苦了，你拿去一半犒勞他，一半給二班的夫子。”
小學內容並不難，難的是套入現代模式去教，王夫子學習阿拉伯數字、拼音字母、方程式都很快，迅速將自己原本的學識轉為用新方法表達，裴酌對他十分滿意，給他開了不錯的工資。
除了王夫子，小學班二班還有李夫子，裴酌從不厚此薄彼。
李二遺憾地收起來，“那晚上想吃什麼？陛下吩咐御膳房做。”
裴酌：“晚上也沒有胃口。”
原先在太子別院上課,學生早出晚歸各自住家,現在要安排住宿,裴酌給他們放了半天假，讓他們回家把鋪蓋帶來。
現在是夏天，晚上不怕冷，沒什麼大件行李。學生們都是拿了幾套衣服便返回學堂。
相較之，裴夫子的東西就太多了,他從太子別院搬出來時運了五車,從家裡搬到學堂，精簡了幾分,但是太子別院的管家又給他添置了一些。
學堂裡的教師宿舍,被換了一張木材更珍貴的床,裴酌剛要拿出涼蓆,只見上頭已經鋪好了一床玉石編織的麻將席。
碧玉冰冰涼涼,夏天睡起來絕對舒服。
裴酌擰眉：“這是不是太浪費了？”
李二：“不浪費,本來也是太子別院庫房落灰的東西。”
“行吧。”已經是成品了,不用白不用。
裴酌放完自己的東西，去外面巡邏，學堂這麼大,李如意把他在京外找的學生也遷移進來。
一共四個階段,裴酌教了唯一的初中班，李如意在京外找了兩個小學班，還有一個幼崽開蒙班,以及人員流動龐大的掃盲班。
後兩者學得差不多了，就可以升學進入小學，小學再升學進入初中，目前還沒有高中。不過初中生學的物理化學太淺薄，裴酌將部分高中內容挪到了現在教。
學制都是三年，三年一篩選，淘汰一半。
被淘汰的可以去教下一個年級。
一牆之隔的女學也是一模一樣，不過進度落後於這邊。
裴酌規定學生之間要友愛互助，高年級的學生在不影響自己學業的情況下，要替有需要的師弟解惑，老帶小，小帶新，解決理科夫子不足的問題。
除開掃盲班，還有兩百名學生，看見裴酌都十分尊重，一聲一聲“老師”不絕於耳。
裴酌一邊走一邊心緒萬千，他不能跑路還有一個原因就是教育事業剛開了個頭，他要是撒手不管，就白費前面一番功夫。
生孩子這事，還得從長計議。
一通忙活，便到了中午，裴酌打算跟學生同吃同住，學生的伙食一般，很多人本來都吃不上飯，能吃飽就很幸福了，個個都牟足勁兒學習。
裴酌以培養人才為目的，以大宣的生產力還不足以搞普惠教育，像那種嘴上答應得好好的，看書卻看不進去的學生，裴酌直接踢了三四個以儆效尤。
裴酌端著米飯配清水白菜，決定適當苛待一下自己的崽兒，他才不會像系統說的那樣，快快補充營養讓崽兒長大。
顯懷對他來說意味著停課。
他最好能堅持到五六個月，半年內帶學生飛快地過一遍理論，重要的是接受和理解。
等他停課的時候，學生有足夠的時間去回味。
“裴公子，陛下讓御膳房每日給你送菜。”李二坑的一聲將
食盒放在桌上，打開蓋子，端出一盤水煮白肉、一盤烤鴨，一盤炒山菌。()
都是裴酌在宮裡吃過的覺得好吃的。
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裴酌：“……”
碗裡的白菜突然不香了。
裴酌閉上眼睛阻塞視聽：“今日我沒有胃口，教小學班的王夫子今日也辛苦了，你拿去一半犒勞他，一半給二班的夫子。”
小學內容並不難，難的是套入現代模式去教，王夫子學習阿拉伯數字、拼音字母、方程式都很快，迅速將自己原本的學識轉為用新方法表達，裴酌對他十分滿意，給他開了不錯的工資。
除了王夫子，小學班二班還有李夫子，裴酌從不厚此薄彼。
李二遺憾地收起來，“那晚上想吃什麼？陛下吩咐御膳房做。”
裴酌：“晚上也沒有胃口。”