耐耐不戀 作品
第502章 沈莞誇下海口?
沈莞猜,劉教授應該很無力吧。
自己教出的學生,很多都被外界的不良風氣影響,深陷在利益的泥沼中,被利慾玷汙。
劉教授為人師表,顧及師生情誼,想要挽救他們,卻什麼都做不了,只能眼睜睜的看著,他們在收受好處的路上,一去不返。
“那您等著看,我會不會讓您失望,我覺得有一天,您會因為教了我這個學生,而感到自豪。”
沈莞唇角蕩起一抹笑容,清晨的陽光,透過窗戶,打在她的面龐,使她那雙靈動的眼睛,充滿了勃勃生機。
劉教授愣了一下,隨機,他又笑了。
“還是第一次有人,在我面前誇下這麼大海口!”
是啊。
他怎麼忘了呢。
這個學生,可是古成縣的狀元,用重點本科的分數,來到了中醫院。
她如果真的愛錢,完全可以選擇中京最好的重點醫學院。
“是我的格局小了,我很期待,你們都能在這個行業裡頭髮光發熱。”劉教授揹著窗口,上課的時候快到了,他讓沈莞跟孫雯先去上課。
……
中醫內科,顧名思義,是以中醫理論,闡述中醫疾病的病因病機,證候特徵、辨證論治、預防、康復、調攝規律的一門臨床學科。
而作為一個醫學文明從春秋戰國便開始流傳,整整幾千年的發展史,從《黃帝內經》到魏晉時期,症狀學,治療學都得到了充實的發展。
直至發展到清朝時期,再到五四運動,漫長的歷史長河中,花國有過多為傑出的中醫誕生。
比如名醫扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍、葛洪等等。
光是一部醫學史,就佔據了大學教育的整個學期。
另外,學生們在老師的帶動下,還要分析各種先輩留下來的古籍。
譬如《黃帝內經》《本草綱目》《外經》,這些都是中醫學生每天都要看,都要研究的文獻。
而在這其中,又涉及到中醫的‘望聞問切’,識別藥材,認識藥性,它的好處於壞處,怎麼去使用它。
自己教出的學生,很多都被外界的不良風氣影響,深陷在利益的泥沼中,被利慾玷汙。
劉教授為人師表,顧及師生情誼,想要挽救他們,卻什麼都做不了,只能眼睜睜的看著,他們在收受好處的路上,一去不返。
“那您等著看,我會不會讓您失望,我覺得有一天,您會因為教了我這個學生,而感到自豪。”
沈莞唇角蕩起一抹笑容,清晨的陽光,透過窗戶,打在她的面龐,使她那雙靈動的眼睛,充滿了勃勃生機。
劉教授愣了一下,隨機,他又笑了。
“還是第一次有人,在我面前誇下這麼大海口!”
是啊。
他怎麼忘了呢。
這個學生,可是古成縣的狀元,用重點本科的分數,來到了中醫院。
她如果真的愛錢,完全可以選擇中京最好的重點醫學院。
“是我的格局小了,我很期待,你們都能在這個行業裡頭髮光發熱。”劉教授揹著窗口,上課的時候快到了,他讓沈莞跟孫雯先去上課。
……
中醫內科,顧名思義,是以中醫理論,闡述中醫疾病的病因病機,證候特徵、辨證論治、預防、康復、調攝規律的一門臨床學科。
而作為一個醫學文明從春秋戰國便開始流傳,整整幾千年的發展史,從《黃帝內經》到魏晉時期,症狀學,治療學都得到了充實的發展。
直至發展到清朝時期,再到五四運動,漫長的歷史長河中,花國有過多為傑出的中醫誕生。
比如名醫扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍、葛洪等等。
光是一部醫學史,就佔據了大學教育的整個學期。
另外,學生們在老師的帶動下,還要分析各種先輩留下來的古籍。
譬如《黃帝內經》《本草綱目》《外經》,這些都是中醫學生每天都要看,都要研究的文獻。
而在這其中,又涉及到中醫的‘望聞問切’,識別藥材,認識藥性,它的好處於壞處,怎麼去使用它。