第145章 這封信的距離會有多遠？

 自從開始瞭解、學習精神魔法，維澤特發現自己“溫故而知新”的手段，也變得更加多樣。

 不僅可以通過那些記錄下來的筆記，還可以直接通過梳理記憶，去完成“溫故而知新”這個過程。

 他運用抽取記憶咒，將與之相關的記憶抽離出來，再投入冥想盆中……

 他可以通過這種方式，以別樣的“第三人稱視角”，重新回顧這段知識的思考過程。

 不僅能夠繼續提煉知識點，甚至還能給自己“抬槓”，引發更多的相關思考。

 至少對維澤特來說，與自己“抬槓”的這個過程，還有著幾分別樣的趣味。

 也正是因為對於精神魔法的熟練，才讓他產生一個新的想法——通過與盧娜分享記憶，直接教導盧娜掌握古代魔法。

 為了實現這個想法，冥想盆自然是必不可少的。

 冥想盆房間裡，維澤特和盧娜站在冥想盆的兩端，彼此面對面。

 維澤特簡單講述接下來要做的事情，“盧娜，我需要一段記憶作為紐帶，以此為基礎建立一種情緒聯繫。”

 學會《古代魔法：爆破咒》和《古代魔法：強效爆破咒》的時候，他還獲得一段關於情緒的魔法理解。

 經過對於這份魔法理解的研究，他才想出這樣一個方法：基於一段記憶所延伸出來的情緒，能夠產生一種獨特的共鳴。

 只要他和盧娜都能感受到這種共鳴，便可以建立起一種特殊的魔法聯繫。

 通過這種特殊的魔法聯繫，能夠完全確保盧娜的安全，不會受到源於記憶的個人主觀影響。

 如果無法建立這種魔法聯繫，那麼他就會退而求其次，回到他們最為熟悉的那種教學方式。

 “記憶？紐帶？”盧娜歪了歪腦袋，眼中的好奇忽閃忽閃的，“需要我和你之間的記憶？”

 對於盧娜靈動的直覺，維澤特已經驚歎過太多次了。

 他輕輕點了點頭，繼續解釋道：“但是既不能過近，也不能過遠。”

 “就像是兩條平行線，儘管它們不會相交，但是都在同一張畫紙上。”

 以線條作為解釋，盧娜建立概念的速度很快，連連點頭進行表示。