NO157 把我餓死，好繼承我的六年九班

“什麼危機感啊？我一直都很佩服劉老師的好吧？你們幾個臭小子，中午啃白蘿蔔吧！”

果然這種威脅屢試不爽，誰讓他們的羅老師做了一手家常菜呢？

好些孩子都在擔心，兩個月後回家吃不到老羅的飯菜，這日子簡直沒法過了。

“小羅有這樣的覺悟就很好，路子一下子就走寬了。”

“猴哥，猴哥！”

好傢伙，剛剛還在白龍馬，忽然畫風一轉，鬥起了兒歌。

關鍵連六年九班的二十幾個人都在起鬨，侯老師真的是又愛又恨。

“猴哥，不得不說你的魅力啊！連我都羨慕不行了。”

三個班級的孩子用兒歌對鬥力挺自家的班主任，只有面對侯老師的時候才會同仇敵愾。

“看到這些孩子的樣子，我都覺得年輕了十幾歲。”

“您可不老了！”

“用不著你小子安慰我，是不是這麼拼湊的？”

“哎喲，您要幫忙我舉雙手雙腳歡迎，您能不能先戴上手套？回頭這些沒有經過嚴格打磨的配件再把您老那粗壯的手指給割了，大冬天的去哪裡給您老弄打破傷風的藥？”

看到劉光天忽然後揹著地，抬起雙手雙腳，那些孩子有樣學樣起來。

“哎，小同學，那是誰作的兒歌？還挺好聽的呢！”

“都是我們劉老師作的，他是個天才！”

“行啊，沒瞧出來啊！你還會作歌作曲呢？”

“我會的可多了。”

“聽聽聽聽，老元，這就是你推崇的臭小子，說他胖他還喘上了。”

“天才，特立獨行一點，有什麼問題？這兒歌有歌詞嗎？給我抄錄一份，回頭讓家裡的孩子也學學，挺好聽的。”

元教授這麼一打岔，老者也來了興致，周圍那些警衛員開始取來紙筆忙碌起來。

“這是西遊記裡的人物吧？小劉也喜歡西遊記？”

“還行吧，西遊記、封神榜、三國演義、水滸傳，男孩子都喜歡這些打打殺殺的東西。”

“那女孩子呢？”

“女孩子可以看看紅樓、西廂記、牡丹亭這些，當然革命戰爭抗日戰爭裡也湧現出來好些不畏生死的女性英雄角色，也可以從小宣傳一下愛國情懷嘛！”