第37章 焦心交心

 焦組長看著我，眼裡閃過一絲感激，“謝謝，你真是個好人，我很慶幸能找到你。你能跟我說說你之前是怎麼給青春期孩子做家教的嗎？”

 我點點頭，微笑著說：“好的，我很樂意和您分享。我以前在ny讀書的時候，利用課餘時間，給幾個青春期的孩子做過幾年的家教。

 她們有各種各樣的問題，有的不愛學習，有的性格孤僻，有的家庭不和睦，我除了陪伴她們學習以外，還經常與她們談心，瞭解她們的想法。

 並且根據不同階段隨時調整學習計劃，幫助她們克服困難，增強信心，提高成績。

 同時我也和她們建立了深厚的友誼，她們感激我，尊重我，把我當成姐姐一樣喜歡我，我從她們身上也學到了很多東西。”

 我把電腦推到她面前，說：“這是我以前做家教時的一些資料，您可以看看。

 這是我和學生們的合照，她們都笑得很開心，我們經常一起去公園，圖書館，博物館，電影院，享受美好的時光。

 這是我給她們制定的學習計劃，每個孩子都有自己的目標，進度，方法，我會定期跟進，給她們反饋，鼓勵，和獎勵。

 這是我分析她們的問題和解決方法，我會從心理，生理，社交，家庭等方面入手，找出她們的困惑，需求，優勢，劣勢，給她們提供合適的建議，引導，和支持。

 這是她們的成績單和感謝信，她們的成績都有明顯的提升，給我寫了很多真誠的感謝信，其中一個孩子還考上了本市最頂尖的重點高中，她說是我給了她信心和力量。”

 焦組長扶著電腦，仔細地看著我的資料，她的眼睛裡充滿了驚訝和敬佩，她說：“你真是太細心了，你是怎麼和她們溝通，讓她們信任你？又怎麼讓她們改變的？”

 我謙虛的回應道，“其實，我沒有什麼特別的方法，我只是把她們當作我的小妹妹。尊重她們的選擇，傾聽她們的心聲，與她們分享我個人的經驗，同時也給她們一些建議。

 我跟她們一起玩，一起學習，一起拍照，讓她們感受到我的真心。

 我是她們的支持者，她們把我當成榜樣，我讓她們相信，她們也可以做得很好，只要肯努力。”

 我看著焦組長的神情，覺察到她眼中的期待和渴望，她似乎希望我能給她的女兒帶來奇蹟，讓她的女兒像我電腦裡的那些孩子一樣，變得快樂，自信，優秀。

 她突然抬頭看向我，“小張，你不介意我這麼叫你吧？我知道你比我小不了多少，但是你看上去就像是我的妹妹，而我卻像是你的阿姨。