第一卷魔角山脈 第4章 學習魔法

在瞭解大部分常識後，伊凡自然而然地起了學習魔法的念頭，原本以為愛麗絲會拒絕，沒想到她很爽快地答應了少年的請求。



愛麗絲是這樣說的：“初級魔法書本就在市面上大量流傳，魔法公會還在各地設立學校，免費教導有天賦的新生兒魔法，我記得魔角山脈也有學校。”



“這都是前任魔法公會會長安道夫大人的功勞，正是他改變了魔法師原本頑固的想法，和敝帚自珍的念頭。”愛麗絲挺起胸脯，一臉驕傲地說道，“他還是強大的傳說魔導士！”



“那位大人的思想真是開明。”伊凡發自內心地讚歎道。



安道夫設立魔法學校的舉措，原本被視為人傻錢多的典範，因為一個個地鑑別新生兒，還免費教導他們知識和魔法，實在是太奢侈了。然而成效後來世人都看到了，魔法師在平民心中的好感度直線上升，簇擁魔法公會的人數年年遞增。



也正是因此，魔法公會才能成為三大公會之首，力壓騎士公會和冒險者公會。



除此之外，安道夫舉辦魔法交流會的舉措，也大大促進了新魔法的研究。



總之在歷史意義上，安道夫的貢獻不輸於黃金龍皇。



愛麗絲在吹噓了一番安道夫後，終於開始了自己的教程。



第一堂課：世界上的一切生物、和大部分死物都具備魔力。



按地球的標準來說，這世界不存在普通動物，因為就連羅伯特騎的戰馬，都會簡單的土系和風系魔法，需要趕路時，羅伯特就會驅使戰馬用魔法加快速度。人族也是一樣，體內魔力的多寡，決定著本人能否成為魔法師。



第二堂課：元素無處不在。



伊凡呼吸的每一口空氣中，都蘊含著豐富的元素，注意是所有元素。不過有些地方的元素比重不一樣，比如泥土中土元素最多，大海中水元素最多。生活在充斥元素的環境下，完美印證了第一個觀點。



而和元素的親和度高低，則是成為魔法師的第二標準。



第三堂課：縮短吟唱是每個魔法師的終生課題。



伊凡原本以為魔法師還要花時間吟唱很蠢，瞭解過後才知道這是不得不為之的流程。因為魔法最早是神賜予的力量，當時的人們獲得力量的途徑只有祈禱，這才逐漸演變為吟唱。



越強大的魔法師，對魔法的理解就越深刻，有著自己獨門的縮短吟唱的方法。拿愛麗絲來說，她可以將五級以下的魔法都縮短在四個字內，這對戰力的提升是十分巨大的。



理論知識說得差不多後，愛麗絲拿出一個透明的小水晶，準備給伊凡測試元素親和度。



“吸魔蚊是喜吸食魔力的魔獸，將其魔核加工而製成的魔道具，會自動吸取接觸者的魔力，並呈現出各種顏色，根據顏色可以判斷接觸者體內最豐富的元素。”



伊凡按照愛麗絲的說法，握住魔道具，很快便感到掌心傳來一股吸力，麻麻的並不痛。而在下一刻，五光十色的水晶便照亮了整個車廂。