第137章 尋根溯源請教老師，籌備談判配置人員

 龍馨在看到秦子玉的通話請求後，稍作思考，便微笑著點擊了批准。她的聲音中透著一絲溫和，緩緩地說道：“秦子玉同學啊，如果你沒有充分的理由就來打擾老師睡回籠覺，那你這個學期的寒假作業可就會超級加倍哦！” 

 龍馨的話語中帶著幾分調侃，她知道秦子玉平時可不是一個調皮搗蛋的孩子，同時也明白他不會無緣無故地在這個時候打電話給自己。 

 她想借此機會，讓秦子玉明白做事要有分寸，同時也希望他能給出一個讓她滿意的理由。 

 秦子玉聽了老師的話，心裡不禁一緊。他知道老師並不是在開玩笑，寒假作業超級加倍可不是一件輕鬆的事情。但他還是鼓起勇氣，急切地向老師解釋道：“老師，我有很重要的事情要告訴您！” 

 他的聲音中帶著一絲緊張，生怕老師會掐斷對話通道。 

 龍馨感受到了秦子玉的緊張，她的語氣變得更加溫和：“哦？那你說說看，是什麼重要的事情呢？” 

 她心想，也許秦子玉真的有什麼特殊情況需要她的幫助。 

 更何況大量的學生加入伏牛山剿匪行動之後，龍馨老師需要處理的事情實在是太少了。又出於班主任的職責無法離開青龍學院，故而顯得有些無聊。 

 這次的通話，讓她看到了到伏牛山旅遊觀光的希望，故而顯得比較寬容。 

 秦子玉深吸一口氣，說道：“老師，昨天我在九品學生證配置的特級圖書館裡看到了一本關於伏牛山十二匪城歷史的書籍。裡面有一個觀點我覺得很有趣，但是我自己又想不明白。我想和您討論一下，希望您能給我一些指導。為什麼萬族學院多次主導學生到伏牛山剿匪，最終卻剿出了十二大核心城池呢？” 

 他的聲音中充滿了渴望，迫不及待的想要了解伏牛山起源歷史。 

 龍馨聽了秦子玉的話，心中不禁一動。她沒想到這個調皮的孩子竟然會對伏牛山的歷史產生興趣，而且還主動要求討論問題。 

 她感到十分欣慰，語氣也變得更加親切：“原來是這樣啊，秦子玉同學，你的學習態度很值得表揚哦。那你把你的問題告訴老師吧，我們一起來探討一下。” 

 秦子玉聽了老師的誇獎，心裡美滋滋的。他連忙把自己的問題說了出來，龍馨認真地傾聽著，不時地提出一些問題，引導著秦子玉進行思考。兩人的對話充滿了互動和啟發，就像一場知識的盛宴。 

 在討論的過程中，龍馨發現秦子玉的思維很活躍，對歷史有著獨特的見解。 

 她暗自慶幸自己沒有拒絕秦子玉的通話請求，否則就錯過了一次瞭解學生的好機會。 

 只是秦子玉的問題觸碰到了萬族學院的禁忌，她只能委婉的提醒說：“秦子玉同學，伏牛山的存在，自有其價值。你們通過這段時間的戰鬥和開發建設，應該可以參透很多東西。你能夠在拿下綠林鎮之後適可而止，足以證明了你的能力。” 

 秦子玉似乎明白了龍馨的意思，那就是量力而行。 

 最後，秦子玉在龍馨的指導下，終於弄明白了那個關於伏牛山歷史問題。 

 他感激地說道：“謝謝老師，我明白了！我以後一定會更加努力學習的。” 

 龍馨笑著說：“不用謝，秦子玉同學。只要你有學習的熱情和努力的態度，老師相信你一定會取得更大的進步。不過，記住以後要找個合適的時間哦，不要再打擾老師睡回籠覺啦。”