如何寫作文

老師會說我們寫的作文連人家的學校都沒有改，還有一些其他班級的人名等等，這是最初的樣子，不過我們還是很開心的對自己說，總算完成了一項任務，這真的是很熬人的，不過這樣的話，至少混一次算一次的吧，我記得有一次，我實在不會寫作文，我就把作文書上的一個散文詩套在我的作文裡，剛開始的時候我也不覺得有是不妥，就是覺得人家的詩句也是很優美的，就這樣的拿給老師，老師當然能看的出來了，我自己寫的語言和人家的語言當然是差距很大的了，我清楚的記得那天老師什麼都沒有說，只是埋著頭花了整整的一節課的時間去批改我的作文，我也不知道我這樣給老師造成了多大的難度，這是一次很特別的經歷，這次之後，我才發現我意外的對這個老師有了敬意，至此之後，我的語文成績由剛開始的40分增長到80分，這真的是一個突破了，不過之後就沒有再遇見那樣的好老師。直到高中的時候，我一直都是這樣的按部就班的寫作文，和老師的要求一抹一樣的寫，每次看到同桌的作文是50多分，總分是60分，不過我自己一般都是48分左右，這差距，我總是有一種失落感，不過有一次徹底的改變了我，那個星期的時候，我對學習一點興趣都沒有，連我自己都不知道是怎麼回事呢？卻意外的對課外書感了興趣，那個時候，老師也是很奇怪的，在高中的時候，為了不影響學習，就不讓看課外書，因為太耽誤時間了，你說，我們自己不讀，從來都沒有輸入，怎麼輸出呢？這也就奇怪了，高中時候的作文一般都是就這樣的寫，雖然有一些乾癟，可是還是能慢慢的寫的，不過從我看課外書之後，我的作文確實有了提高，這雖然引起了老師的反感，因為我的桌子兜裡有課外書，同學也是會借我的去看，我老師就不願意了，可想而知，高中的競爭力是多麼的強，誰有時間看課外書呢？