第100章 哪個班的,滾下去

 所以，如果平時沒有花時間練習的話，可能就會出現一些意料不到的狀況。

 前面幾個班表現得就很糟糕，忘詞的，拿著稿子跟著練的大有人在。

 給人的感覺就是，他們只是上去走個過場而已，比不比賽的不重要。

 領導們看得是臉色鐵青，評委老師們也緊皺眉頭，場下的老師和同學們同樣是意興闌珊。

 本以為前面幾個班表現得已經夠差了，但接下來上場的班級更是離譜。

 一個個相互推搡著走上臺去，站個隊形足足用了三分鐘，這一看就是平時沒有排練過。

 好不容易把隊形整理好了，剛一開口便惹來全場大笑。

 他們那哪叫朗誦，稀稀拉拉的，就跟動物園似的，各種聲音混雜在一起，場面難堪之極，估計他們班主任想找個地縫鑽進去。

 表現不好也就罷了，最關鍵的是有三分之一的同學還不以為恥反以為榮，在眾目睽睽之下嬉皮笑臉的，極其浮誇。

 “哪個班的，滾下去！”

 鄒波校長見此情形，實在忍無可忍了。拿過話筒大吼一聲，猶如晴天一聲霹靂，驚得眾人頭皮發麻。