第三百二十六章 打動人心的故事

    徐微送走媽媽之後就要安心的在佛羅迪亞音樂學院進修了，只不過郭縝這個曾經的同桌忽然成了自己的老師心理上還真的有點不適應。

    郭縝其實對於自己的教學能夠勝任心裡也沒底，自己除了支教的時候當過老師之外是沒有半點教學經驗的。

    郭縝在正式走上講臺之前已經用自己嫻熟的器樂技藝征服了佛羅迪亞音樂學院的師生，讓他們在心理上首先接受了自己，要不然忽然一個十八歲的少年走上講臺面對臺下學生的質疑肯定是一件很驚悚的事情。

    郭縝是為了追徐微而來的，可是自己既然選擇了以教師的身份進入佛羅迪亞音樂學院，那就先把這件事情做好。

    自己擁有天樞系統給與的世界一流的大師級的演奏技巧，但是擁有演奏技巧不代表自己就是個好老師。

    前世裡有個游泳運動員獲得了奧運會金牌，激動之餘將自己的教練丟進了泳池裡面，可是這時候才發現自己的游泳教練居然不會游泳，開始以為是教練在和自己開玩笑，後來才知道是真的。

    游泳冠軍的教練不會游泳？可見，好老師關鍵還是能夠指導學生進步。

    能夠進來佛羅迪亞音樂學院的學生，起碼也就意味著他們是有足夠技巧和天賦的少年，這點郭縝不會對佛羅迪亞音樂學院的審美標準進行任何質疑，但自己該如何入手去教呢？

    或者說，什麼東西才是這些天才們在已經掌握基礎後，更應該去學習的東西呢？

    這些學生幾乎都是天才，基本功都是達人級的，不然基本功上就不行也進不來佛羅迪亞音樂學院，面試考官認為他們能夠進來最起碼是因為他們可以有更高層次的提升空間了。

    特別是器樂系的學生，每個人都掌握了鋼琴、小提琴為基礎的至少三種樂器的演奏級技巧才能進入這個系，很多都是音樂世家。

    郭縝想了很久之後終於知道只要教一些什麼了。

    郭縝所執教的器樂班級裡有兩個三角鋼琴擺在那裡，鋼琴是器樂班學生的主修科，除了鋼琴之外還有小提琴、大提琴等，但是授課主要還是用鋼琴、小提琴進行，主要的演奏技法也是圍繞著鋼琴和人小提琴來進行的。