春山有信 作品
第 119 章 阿房宮賦尾聲之小李杜的恩怨情仇（上）
陽和啟蟄。
江南春好,城中春情正盛。
距離上次觀看水鏡已經旬日有餘，杜牧文名本盛，一經水鏡宣揚更是如日中天,如今不僅歌樓楚館爭唱杜牧的春風詞，連市井百姓都能念一句“六王畢,四海一”了。
不僅民間,城中的許多達官顯貴或清要文人也都爭相宴請杜牧，或為拉攏，或真心相談,不一而足。
春譁樓。
城中著名的詩酒風雅地,杜牧正舉酒向眾友辭行。朝中暗湧,日前京中來信,言說朝堂有意詔他回長安任職，旨意不日將達,囑他早作準備。
席間俱是他在此地結識的唱和之友,聞得消息也為他高興：“杜兄才華橫溢,文武兼修,屈居此地實屬大材小用,我祝杜兄此去志願得展、扶搖直上。”
杜牧飲罷笑著搖頭：“時也命也。不怕大家笑話，自觀看完水鏡之後,我這心裡始終沉甸甸的,朝堂如何，尚不敢作想啊！”
一句話說得眾人都黯然起來。
水鏡展示天下，那《阿房宮賦》下的種種他們都見得分明、聽得分明,聲聲“晚唐”的斷代、那些內憂外患的時局，俱是壓向他們心頭。縱如今平順，但,誰知道他們當下，正處在歷史的那一節呢？
筵席上氣氛微凝，一時只剩管絃之聲，有人不耐這樣抑鬱的氣氛，忙笑著打破僵局：“事在人為，我們知曉後事，總能綢繆一一。倒是杜兄，”
他將目光掃過簾幕後舞樂助興的一眾窈窕佳人，有意笑著打趣：“這一走怕是要惹得不少佳人傷心咯！”
眾人一聽紛紛會意地笑了起來，杜牧的詩寫得好，人又風流瀟灑，美名早便傳遍坊間，頗有些人人爭唱杜郎詞的勢頭。杜牧一走，她們可不是失了第一手好詞？
彷彿是要印證這話似的，管絃輕揚，簾幕後的佳人喉音婉轉：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。一十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”
其聲清越多情，如鶯啼泉響，正是杜牧頗負盛名的揚州詞。
先前說話的人笑容愈發明朗：“我說什麼來著，杜兄是這城中的名人啊！”
“可不是嗎！天下仰慕杜兄之人不知凡幾。”先前說話的人接著道，“只可惜杜兄將離，他日唱和亦不知何時，這首揚州詞本寫別情，此時唱來倒也應景。”
杜牧聞言也添了幾分悵然，縱然如今任職非他所想，但此地風物人情仍給他留下了許多美好的回憶，此時成行難免傷感，笑容不由得也淡了幾分，道：
“皇命在身，多有不便，此間種種，杜某多謝大家抬愛。”
說著，又一一向眾人舉杯，眉眼含笑，當真是一派名士風度。
其他人那會受這樣的禮，紛紛站起身應道：“杜兄太謙虛啦！如今水鏡揄揚，誰不知你的才名。”
“是極是極！能與杜兄一敘，我們大家也跟著沾光啊！”
眾人你說我和，席間頓時熱絡起來。
要說
他們激動也是自然，杜牧出身高貴、文采風流，一身瀟灑意氣本便令人折服，這下詩文又上了後世的教材，那可是李白、杜甫、白居易才能有的殊榮！和這樣的人有一一交遊，他們一個個出門腰板都挺得筆直！
再說，若是小杜起了詩興，像先前那首《寄揚州韓綽判官》一樣，把他們也寫在詩裡，那不是也跟著名傳後世了嗎？
這種好機會，不要白不要！
席上推杯換盞，酒意正酣，簾幕後的管絃換過一回，清泠泠響在耳畔，正是飲酒的空當，歌女的聲音愈發清晰起來：
“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”
這詩......
杜牧眼神微動，其他人已經討論開了:“此詩聽著倒是耳熟。”
“圓轉流美情致動人，堪稱佳篇！”
他們討論著，俱是讚賞不已，其中一人忍不住揚聲問到:“剛剛唱的那首詩是何人所做？”
女子起身，隔著簾幕娉娉嫋嫋地行了一禮，輕聲道：“此是李義山的詩作。”
杜牧神情一凝，酒杯頓在桌上，發出沉悶的一聲。
眾人正待說話，恰在此時，酒樓外的人聲一下子喧嚷起來。
“水鏡！”
“看！水鏡又亮了！”
“楚姑娘回來了！”
……
這些淳樸的人們早在這一來一去地“觀影”過程中產生了一種熟悉感，每次水鏡亮起竟然都有一種故人迴歸的感覺。
有的鄉野、市井小民甚至立時就叫來了自己的孩子。
學詩書的機會，可不多得！
四野城邦忽然就沸騰起來，酒樓裡，大家一時也忘了杜牧剛剛的失態，提議道:
“杜兄，水鏡又至，咱們去外間看看？”
杜牧被這一打岔也顧不得心裡的彆扭了，微微一笑:“也好，看看這次又會講授誰的詩文。”
對此，他還是相當期待的。
【各位同學大家好呀！】
楚棠的聲音是一如既往地輕快。
【又見面了，上次的課文背得如何呢？默寫有練習嗎？放的歌大家學會了嗎？】
這裡的歌指的是上次課文結尾放的《阿房宮賦》，是如今網絡上正流行的“高考必備古詩文系列”。
眾人倒是也樂得配合回答三連：
“背了！”
“練了！”
“學會了！”
“此等佳作，當然是要熟讀成誦！”這是過目不忘且很給面子的曹植。
“杜樊川的詩文，我自是篇篇成誦！”這是杜牧的老粉李商隱。
北宋。
蘇軾樂呵呵地表示他可不像後世學子那般動輒便寫錯字，書寫這樣的賦文，哪裡還需要練習？
就是嘛......
“可惜無法親往始皇陵背誦。”
看完楚棠的朗誦視頻之後，
蘇軾內心蠢蠢欲動，這時便羨慕起後世便利的交通來。
至於聽得分明的蘇轍：......
以後還是離兄長遠一點吧！
挺危險的。
漢朝。
劉徹一聽就樂呵了：“當然要唱要背，朕可是日日誦讀，又請樂府專門演唱，為的便是時時警醒。”
話倒是那麼個話，但就是這神情和語氣......眾人默默地低下了頭。
漢代秦立，以總結經驗教訓為名批判秦的暴/政，為漢室立名並提供治道已經是不成文的規定，這篇《阿房宮賦》論秦論得如此警策而富於感染力，簡直是搔到了整個漢廷的癢處。
所以......陛下您是在高興罵秦朝的文賦又多了一篇是吧一定是吧？
秦朝。
李斯蒙毅等人在心中苦笑，那能不背嗎？雖說楚棠指出賦文觀點並不完全準確，但仍是可備一題，他們這些時日都要把《阿房宮賦》和上次水鏡的記錄讀出花來了。
至於唱......他們是萬萬不敢的，誰敢在陛下眼皮子底下唱這個？
唐朝。
貞觀君臣對課後任務的完成度可以說是最高的了，從房玄齡到孔穎達人手一篇讀後感，李世民也是從“三吏”“三別”讀到《阿房宮賦》，一邊讀一邊悲憤不已，在心裡把那些以李隆基為首的後代子孫都罵遍了。
再看水鏡時，李世民早已不復當初心境。大唐的詩人太過出色，他是又想看，又擔心再聽到後世唐朝那些糟心事。
陪看的長孫無忌神情有些萎靡，尤記得那日水鏡結束，他們各自退出太極宮，自己多留了一會兒L，便聽得陛下神情悲切，滿面悵然地問:
“輔機，是否是朕得位不正，觸怒先聖神靈，才會有那麼多荒唐的後繼之君？”
江南春好,城中春情正盛。
距離上次觀看水鏡已經旬日有餘，杜牧文名本盛，一經水鏡宣揚更是如日中天,如今不僅歌樓楚館爭唱杜牧的春風詞，連市井百姓都能念一句“六王畢,四海一”了。
不僅民間,城中的許多達官顯貴或清要文人也都爭相宴請杜牧，或為拉攏，或真心相談,不一而足。
春譁樓。
城中著名的詩酒風雅地,杜牧正舉酒向眾友辭行。朝中暗湧,日前京中來信,言說朝堂有意詔他回長安任職，旨意不日將達,囑他早作準備。
席間俱是他在此地結識的唱和之友,聞得消息也為他高興：“杜兄才華橫溢,文武兼修,屈居此地實屬大材小用,我祝杜兄此去志願得展、扶搖直上。”
杜牧飲罷笑著搖頭：“時也命也。不怕大家笑話，自觀看完水鏡之後,我這心裡始終沉甸甸的,朝堂如何，尚不敢作想啊！”
一句話說得眾人都黯然起來。
水鏡展示天下，那《阿房宮賦》下的種種他們都見得分明、聽得分明,聲聲“晚唐”的斷代、那些內憂外患的時局，俱是壓向他們心頭。縱如今平順，但,誰知道他們當下，正處在歷史的那一節呢？
筵席上氣氛微凝，一時只剩管絃之聲，有人不耐這樣抑鬱的氣氛，忙笑著打破僵局：“事在人為，我們知曉後事，總能綢繆一一。倒是杜兄，”
他將目光掃過簾幕後舞樂助興的一眾窈窕佳人，有意笑著打趣：“這一走怕是要惹得不少佳人傷心咯！”
眾人一聽紛紛會意地笑了起來，杜牧的詩寫得好，人又風流瀟灑，美名早便傳遍坊間，頗有些人人爭唱杜郎詞的勢頭。杜牧一走，她們可不是失了第一手好詞？
彷彿是要印證這話似的，管絃輕揚，簾幕後的佳人喉音婉轉：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。一十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”
其聲清越多情，如鶯啼泉響，正是杜牧頗負盛名的揚州詞。
先前說話的人笑容愈發明朗：“我說什麼來著，杜兄是這城中的名人啊！”
“可不是嗎！天下仰慕杜兄之人不知凡幾。”先前說話的人接著道，“只可惜杜兄將離，他日唱和亦不知何時，這首揚州詞本寫別情，此時唱來倒也應景。”
杜牧聞言也添了幾分悵然，縱然如今任職非他所想，但此地風物人情仍給他留下了許多美好的回憶，此時成行難免傷感，笑容不由得也淡了幾分，道：
“皇命在身，多有不便，此間種種，杜某多謝大家抬愛。”
說著，又一一向眾人舉杯，眉眼含笑，當真是一派名士風度。
其他人那會受這樣的禮，紛紛站起身應道：“杜兄太謙虛啦！如今水鏡揄揚，誰不知你的才名。”
“是極是極！能與杜兄一敘，我們大家也跟著沾光啊！”
眾人你說我和，席間頓時熱絡起來。
要說
他們激動也是自然，杜牧出身高貴、文采風流，一身瀟灑意氣本便令人折服，這下詩文又上了後世的教材，那可是李白、杜甫、白居易才能有的殊榮！和這樣的人有一一交遊，他們一個個出門腰板都挺得筆直！
再說，若是小杜起了詩興，像先前那首《寄揚州韓綽判官》一樣，把他們也寫在詩裡，那不是也跟著名傳後世了嗎？
這種好機會，不要白不要！
席上推杯換盞，酒意正酣，簾幕後的管絃換過一回，清泠泠響在耳畔，正是飲酒的空當，歌女的聲音愈發清晰起來：
“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”
這詩......
杜牧眼神微動，其他人已經討論開了:“此詩聽著倒是耳熟。”
“圓轉流美情致動人，堪稱佳篇！”
他們討論著，俱是讚賞不已，其中一人忍不住揚聲問到:“剛剛唱的那首詩是何人所做？”
女子起身，隔著簾幕娉娉嫋嫋地行了一禮，輕聲道：“此是李義山的詩作。”
杜牧神情一凝，酒杯頓在桌上，發出沉悶的一聲。
眾人正待說話，恰在此時，酒樓外的人聲一下子喧嚷起來。
“水鏡！”
“看！水鏡又亮了！”
“楚姑娘回來了！”
……
這些淳樸的人們早在這一來一去地“觀影”過程中產生了一種熟悉感，每次水鏡亮起竟然都有一種故人迴歸的感覺。
有的鄉野、市井小民甚至立時就叫來了自己的孩子。
學詩書的機會，可不多得！
四野城邦忽然就沸騰起來，酒樓裡，大家一時也忘了杜牧剛剛的失態，提議道:
“杜兄，水鏡又至，咱們去外間看看？”
杜牧被這一打岔也顧不得心裡的彆扭了，微微一笑:“也好，看看這次又會講授誰的詩文。”
對此，他還是相當期待的。
【各位同學大家好呀！】
楚棠的聲音是一如既往地輕快。
【又見面了，上次的課文背得如何呢？默寫有練習嗎？放的歌大家學會了嗎？】
這裡的歌指的是上次課文結尾放的《阿房宮賦》，是如今網絡上正流行的“高考必備古詩文系列”。
眾人倒是也樂得配合回答三連：
“背了！”
“練了！”
“學會了！”
“此等佳作，當然是要熟讀成誦！”這是過目不忘且很給面子的曹植。
“杜樊川的詩文，我自是篇篇成誦！”這是杜牧的老粉李商隱。
北宋。
蘇軾樂呵呵地表示他可不像後世學子那般動輒便寫錯字，書寫這樣的賦文，哪裡還需要練習？
就是嘛......
“可惜無法親往始皇陵背誦。”
看完楚棠的朗誦視頻之後，
蘇軾內心蠢蠢欲動，這時便羨慕起後世便利的交通來。
至於聽得分明的蘇轍：......
以後還是離兄長遠一點吧！
挺危險的。
漢朝。
劉徹一聽就樂呵了：“當然要唱要背，朕可是日日誦讀，又請樂府專門演唱，為的便是時時警醒。”
話倒是那麼個話，但就是這神情和語氣......眾人默默地低下了頭。
漢代秦立，以總結經驗教訓為名批判秦的暴/政，為漢室立名並提供治道已經是不成文的規定，這篇《阿房宮賦》論秦論得如此警策而富於感染力，簡直是搔到了整個漢廷的癢處。
所以......陛下您是在高興罵秦朝的文賦又多了一篇是吧一定是吧？
秦朝。
李斯蒙毅等人在心中苦笑，那能不背嗎？雖說楚棠指出賦文觀點並不完全準確，但仍是可備一題，他們這些時日都要把《阿房宮賦》和上次水鏡的記錄讀出花來了。
至於唱......他們是萬萬不敢的，誰敢在陛下眼皮子底下唱這個？
唐朝。
貞觀君臣對課後任務的完成度可以說是最高的了，從房玄齡到孔穎達人手一篇讀後感，李世民也是從“三吏”“三別”讀到《阿房宮賦》，一邊讀一邊悲憤不已，在心裡把那些以李隆基為首的後代子孫都罵遍了。
再看水鏡時，李世民早已不復當初心境。大唐的詩人太過出色，他是又想看，又擔心再聽到後世唐朝那些糟心事。
陪看的長孫無忌神情有些萎靡，尤記得那日水鏡結束，他們各自退出太極宮，自己多留了一會兒L，便聽得陛下神情悲切，滿面悵然地問:
“輔機，是否是朕得位不正，觸怒先聖神靈，才會有那麼多荒唐的後繼之君？”