第一千兩百一十一章 詐屍

“從某種角度而言，我們人類和露卡人就像是真細菌與古菌，兩者同出一源，不過因為各種原因走上了不同的道路，我們人類就如同真細菌一樣在地球上開枝散葉，佔據著一席之地，而露卡人則是和古菌一起只能在地球上苟延殘喘，生活在極其惡劣的環境下。”

　　劉星嘆了一口氣，繼續說道:“所以，我覺得如今的露卡人在看到我們這些人類時，產生的想法就只有兩種，一種是羨慕我們，另一種則是嫉妒我們，如果是第一種的話還好說，因為露卡人可以偽裝成人類生活，就像本田哲也一樣；但是露卡人如果嫉妒我們的話，甚至是想要統治我們的話，那可就不是一個好消息了，因為露卡人能夠變成我們的樣子，他就有可能像都市傳說中的蜥蜴人那樣，依靠露卡文明的遺產來和某些人類做交易，同時找機會控制這些人類。”

　　尹恩摸著下巴，搖頭說道:“我覺得本田哲也應該是後者，因為本田哲也現在在做的很明顯是研究人類的行為模式，並且試圖控制人類的行動，這就說明本田哲也所圖甚大，他有可能會引導某些人類做出一些不該做的事情，比如對某些神話生物與秘密教會發起攻擊，完成它的復仇！”

　　“呃，我覺得你們兩個可能是有些想太多了，或許本田哲也只是單純的想要做研究呢？按照我們之前的猜測，本田哲也很有可能是某個露卡人的分身，在經過了改造之後擁有了本體的一些能力，但是在這一連串的過程之中，本田哲也一直都在被動的接受各種指令，所以我覺得剛剛重獲自由的本田哲也其實就是一個嬰兒，或者說是一個機器人。”

　　“所以，本田哲也為了讓自己變成人類，或者說一個真正的露卡人本體，他首先需要做的就是模仿，在這個階段中，我覺得本田哲也很有可能是遇到了一名人類教師，而且這個人類教師就叫本田哲也，同時長得和我們見過的本田哲也至少有八分相似，簡單的來說就是剛剛獲得自由的本田哲也就把這個人類教師當成了他的本體，接受他的命令。”

　　“在從這個人類教師身上學會如何模仿成人類之後，本田哲也需要做的就是完善自己的行為邏輯，這就是本田哲也的學習階段，就像那些人工智能一樣，雖然在一開始就接受了人類灌輸的各種知識，懂得東西也就比懂王差一點，但是他依舊無法正確且靈活的運用這些知識，所以本田哲也和人工智能一樣需要學習，這裡的學習主要就是指的邏輯思維能力，該在什麼時候說什麼話，做什麼事。”

　　“十有八九，那個名叫本田哲也的人類教師在這個時候因為某種原因而去世了，可能是因為意外，因為疾病，也有可能是因為本田哲也，總之本田哲也得到了這名人類教師的身份，開始進入人類社會開始他的學習之旅；很顯然，埋頭苦學雖然有用，但是有時候的效率並不高，需要進行實踐來出真知，就像理科生在讀高中的時候就是背書，做實驗只是消遣而已，一個學期都沒有幾次，但是到了大學之後，重點就變成了各種各樣的實驗，所以本田哲也就開始尋找對照組來進行他的實驗，因為他需要對此自己和人類在面臨同樣的情況時會不會做出一樣的行為。”

　　“一郎很倒黴，正好成為了本田哲也的實驗目標，結果被這個不是人的傢伙給整出心理陰影，相比之下渡邊流星他們的情況就比較好了，這個時候的本田哲也已經通過學習成為了人類，所以他在這個時期就開啟了實習階段——像人一樣生活，如果不是他的運氣很不好，恰好加入了被深海福音會控制的森友學園，我想本田哲也應該會老老實實的過一生，像一個正常人那樣娶妻生子，當然也有可能選擇孤獨終老，找一個合適的時機假死脫身。”