第一千九百四十一章 最終解釋（三）

四號教室更不用說了，到了四號教室，基本上沒有親生父母還硬要讓孩子修靈了，因為那就相當於在玩命兒了，在拿孩子的命做賭注，只要是親生父母，沒人能那麼做！

　　所以......就屬這二號教室最複雜了！

　　方程走進二號教室。雖然沒有三號教室那麼多的人，但也是滿滿的一屋子人！大家看到他走進來，便一窩蜂似的湧了上來。

　　“誒，大家冷靜點，你們這樣方老師他沒有辦法好好聽你們說話，更沒辦法好好跟你們說話！”

　　錢玉陽衝著大家做了一個阻止的動作，讓大家都冷靜些！xinkanδんu.com

　　“方老師，我們要報名！”

　　“我們也要報名！”

　　大家雖然不擁擠了，但是卻此起彼伏的喊起了口號！

　　“大家先冷靜一下，報名前有一個簡單的講解會，我會把一些關於修靈和我們修靈學院的一些要求和規定跟大家說一下，等大家聽完覺得沒有問題了之後再決定是否報名，可以嗎？”

　　方程安撫眾多比較亢奮的父母們！

　　“好，那方老師您說！”

　　孩子的父母們聽到方程說還有一個講解會，立刻抱著自己家的孩子，安靜了下去！

　　“嗯，我剛剛從三號教室來，已經給他們開完了講解會！當然了，著每一個教室的講解會那都是不同的，因為孩子的資質也是不一樣的！但是......我想說的是，即使資質不同，最後的結果也不一定就是註定的！我之前也說過，其實歷史上也是有一些資質一般，但是最後成功逆襲的例子存在的！所以我今天想跟大家說的第一件事情就是......你們雖然是第二教室的孩子，但是將來不要輕視或者是否定三號教室的孩子，因為......天賦是老天註定的，是你們家裡長輩給你的，跟你的努力沒有一點點關係！所以......那些孩子只是沒有你們幸運，但是他們付出的努力卻遠遠要比你們更多，所以......你們沒有資格輕視任何人，你們都是同等的，甚至......你們還要敬佩他們，比你們付出了更多的努力，可能還沒有得到與你們平等結果，但是......他們仍然在堅持著！”