第26章 提問、獲贈筆記

    夏多瞭然，正式學徒有提問機會不假，但每個人每天都只能提問一次，一般正式法師授課時人數並不會太多，提問也不會佔據太多的授課時間，但若是不加限制的話，一個人就能問一天。

    夏多連忙說出了迪恩想要知道的問題，加納爾沉默了一下，說道:“你說的這位學徒應該是在數學基礎方面還有所欠缺，要解決這個問題只需要用到奧術幾何學中的一些基礎知識，你讓他去圖書館借閱《0環法術中的幾何原理》這本書，想必可以解決他的問題。”

    夏多將加納爾的指點記了下來，而其他學徒也默默地記下了這本書，他們雖然沒有提問的權利，但是聽還是沒問題的。

    回答完夏多的問題，加納爾今天的授課任務也結束了，他這門魔法啟蒙課一共要上一週時間，給新學徒上啟蒙課不算是什麼好差事，正式法師通常都不願意做。

    因為啟蒙課在法師塔中的評級最低，報酬自然也是最低，但對正式法師如同雞肋的報酬，對於學徒而言卻是個不小的數目。

    加納爾也是經過一番競爭才成為了今年新學徒的授課者。

    ……

    解散後，夏多直接去旁邊的餐廳拿了兩條麵包便返回宿舍層了，還有三個多小時就要“熄燈”了，他需要抓緊時間去迪恩那兒繼續整理耐色語字典。

    而且就算將那半本《光輝之主神聖箴言》整理完成了，也還有更多的生字、生詞等待著他，不過到那時就需要去圖書館借書了。

    02163宿舍，迪恩已經回來了，而且他今天也不想再鑽研什麼，而是一邊啃著麵包，一邊坐在宿舍門外心不在焉地翻看著筆記，等待夏多到來。

    一想到夏多很可能會給他帶來通往正式學徒最後一道關卡的鑰匙，迪恩就有些心浮氣躁，加入法師塔已經兩年，要是在無法在第三年內成為正式學徒的話，家裡就不會再支持他了。

    要不是運氣好接觸到一個還沒有開始啟蒙的正式學徒，可以用很低的代價換取提問的機會，迪恩說不定已經絕望了。

    整個法師塔裡絕大多數都是他這樣的普通學徒，人人都向想法師大人提問，但機會卻十分有限，在滿足了正式學徒自己的需求後，在分下來又能有多少呢？