第260章 茅山學堂

    兩隻石獅子守著門口，坐北朝南。

    門匾寫著四個大字“茅山學堂”，而且張文還留意到在門匾的右上角蓋著私印。

    “茅山堅。”

    這茅山堅，自然指的是身旁的老道。

    “風水值:1600”

    “在極陰養屍地，竟然能有一座風水值1600的房子，厲害！”張文驚訝。

    這說明，對方的風水造詣不低！

    茅山堅留意到張文的目光，頗有些自豪的抬頭，眯著眼看門匾說道:

    “我以前在省城曾經看過學堂，覺得他們一個老師教導一群徒弟的方法效率極高，徒弟能學的什麼樣全都看自己，這樣雖然比不上專心教導一兩個弟子，但貴在教導的數量多，有資質有恆心想學習的徒弟也會自己努力。”

    張文很是認同對方的話。

    如九叔，毛小方等人，其修為比茅山堅也高一個大境界，在這個時代裡算得上人類中首屈一指的道士。

    可看他們的徒弟就能看出來，不管是秋生，文才，還是小海，阿初，有優也有劣，而九叔和毛小方在他們身上投的精力太多，等發現徒弟要麼資質不夠，要麼毅力不足時，已浪費了大多數的時間。

    如九叔想要再教導徒弟，情況也沒有改善。

    一個人全心全意的教導徒弟，還被其他瑣事糾纏，耗費的時間成本太大，反觀學堂式教學，雖然都是基礎知識，但一些資質平庸不願意努力的徒弟即便學不會高深的法術，也足夠警惕自保。

    有資質，有毅力的徒弟自然會脫穎而出，到時候再專心教導。

    教導的基數擴大，比不上一對一的精英教育，卻降低了成本。

    學道修煉不是讀書，對資質的要求無比苛刻，行就是行，不行就是不行，努力和資質，缺一不可。

    茅山堅見張文認同的點頭，心中也十分高興，他帶著笑意說道:“我在此處開辦學堂，教導一些弟子，如今正逢亂世，妖魔叢生，多教導一些有真本事的弟子，也算積德行善。”

    “前輩教導徒弟的方式確實先進。”張文讚歎。

    隨著時代發展，老一輩的教徒方式必定要被淘汰。

    茅山堅道:“裡面請。”

    “請！”

    進入茅山學堂，巨大的院子裡，院子裡的學徒們面前各支起一張小桌子，桌上擺著黃紙，毛筆，硃砂墨等。