第二十七章，紅日

    “從第二次世界大戰以來，由於現代科學技術不斷發展，工程技術、武器裝備研製生產的過程越來越複雜。美國於1942年開始的研製原子彈的曼哈頓工程，直接參與者有一萬五千人，間接參與者超過10萬人，幾乎集中了當時西方國家最優秀的核物理學家、工程師。今後，隨著科學技術的發展，武器裝備的複雜程度還會進一步提高，這意味著，今後的武器裝備，無論是飛機、軍艦、導彈、核武器，還是大炮坦克，甚至簡單的步槍機槍，其研製生產都將是一個複雜的系統工程。”



    “複雜系統工程的基本問題是:怎樣把比較籠統的初始研製要求，逐步地變為成千上萬個研製參加者的具體工作，以及怎樣把這些工作綜合成一個技術上合理、經濟上合算、研製週期短、能協調運轉的項目成果。直到現在為止，大部分武器裝備系統的總體協調任務，都是由一個‘總工程師’或者‘總設計師’來完成的，但今後，我們將不再只靠一個人來完成，因為在未來，一個人不可能精通整個系統所涉及的全部知識。這就要求以一個團隊來代替個人，用集體指揮來代替過去的單個指揮，對這種大規模和超大規模的社會勞動進行協調。這樣的團隊，我們可以暫時命名為‘總體設計部’。”



    “如果用淺顯的例子來解釋的話，我們可以分別用一條漁船、一艘炮艦、一艘最先進的航空母艦，來對應工程、系統工程和複雜系統工程。”



    ……



    唐華在黑板前侃侃而談，不時地用粉筆寫出他所講內容的核心要素，然後用線把這些要素相連，解釋它們的關係。



    在坐的軍事科技沙龍成員十一二人，算是來得比較齊的。他們來自交大和同濟，有的學船舶、有的學航空、有的學機電、有的學化工……但是都對軍事和軍工有興趣。唐華沒法在他們每個專業方向都深入講下去，所以只講兩個課，一是軍事科技的發展概論，引導他們找到發展進步的通用方向；二是講系統工程。



    系統工程論是三軍通用的、超越這個時代的東西……好吧並不是超越了這個時代的所有人，唐華知道，在美國還有一個人，他的腦子裡，系統工程論的主要要素應該也在成型……等他回來，那麼就可以一起完善和實施它。



    現在也沒啥期盼的，就希望在朝鮮多抓幾個美國飛行員吧！



    “各位同學，”唐華把今天的課程講完，收起講義，“今天就講到這裡。其實這門課還沒有講完，但我必須要走了。好在我已經把講義油印出來了，會給你們都發一份，今天沒空來的也有，請你們代領然後轉交。還有一件事，我去延安的事情，除了沙龍成員，你們不要對任何人講。如果果黨知道我去投工了，我的家人還有你們可能都會有麻煩。”



    沙龍成員們點頭。



    “我去延安的事情，也不要對周璇講。”唐華又特地強調了一句。