第39章 離開或留下

    常志珂忽然跑過來了:“江奕，校長辦公室，快，找你呢。”上氣都不接下氣了。

    校長正在接受兩個老頭的圍攻，忽然聽說江奕回來了，這才放鬆了一些節奏。兩人對視了一下，似乎也在問:“怎麼這個時候來了？”兩人本來以為到五中來之後會遇到文老頭的太極拳，沒想到人家高風亮節，然後告訴他們江奕已經決定離開學校了，現在正幸災樂禍地看著兩個差不多年齡的人在那裡皺眉頭。

    江奕進了門，看到三個老頭，一個是本校校長，另兩個不認識。他直接向校長鞠了一躬，叫了聲“校長好，”然後在校長的親切關懷和賜座中坐下了。兩個不認識的老頭又對視了一下，似乎感覺到一絲不尋常。這樣的禮節，城市裡的高中也沒有教過。

    “這位同學，你就是江奕？”坐在下首的先開炮了。

    “對，”長者問，不敢辭。

    “你的成績，好得讓人難以想象，不知道你是怎麼學的？”這個長者貌似心態也很年輕啊。另一個覺得不好意思了，補了一句:“我們是一中的，特意來看看你。”

    這時候，五中的本尊發話了:“江奕，這位是一中的陳校長，這位是一中的教務主任，姓劉。有什麼話想說就說，別擔心。”嗯，你的意思是想不說就不說吧。

    “這個成績都是五中的老師用心教出來的，校長平時要求地也比較嚴格。”滴水不漏，校長心裡樂開了花。另兩個客人卻不滿意了。

    “五中這麼多年也就出了一個這樣的人才啊，這個應該不是普遍現象。”還是那個心態年輕的主任。

    “你們一中就是普遍高了？還不是被我們的學生高出一頭去。”你們掐，我休息休息。

    “我倒不是這個意思。”

    “不是這個意思是什麼意思？你們一中，你看看，這幾年把五中的優秀教師拉過去多少？還不都是我們培養的？”這倒是實情，五中以前是省級重點高中，聚集了一批優秀年輕教師。由於優秀教師喜歡進城，所以後來降低為市裡的重點。等到一年後市郊區成立一所實驗中學並且重點資助的時候，優秀教師資源進一步流失，五中慢慢地就連市級重點中學的架子都維持不了了。

    陳校長一看這邊的氣氛，再看看江奕的雲淡風輕，趕緊過來親自滅火。“老劉，我說過多少次了，對文校長要禮貌、客氣。”