192.學習

    就像是你教的英語一樣，不是您教的不好，更不是他們學的不認真，而是他們的底子太差了。”

    “而且您看看這兩位，夏來弟和林鈺，她們也都是參與了社會實踐，但是她們的成績就很好，所以這證明並不全是社會實踐的原因。”

    顏青青也沒有完全的否認這裡面有分心去工作的原因，她在英國的時候，也是經常勤工儉學的。

    要說沒有這方面的原因，她自己都不相信。

    但是也不能全部怪在這上面。

    王老師皺眉道:“我也認同你的一部分看法，這樣吧，將他們幾人的社會實踐給停了，讓他們安心的學習。

    我認為這樣可以讓他們更好的學習，他們的自制力不行，鄭老師，你認為呢？”

    鄭山一直在邊上一直都沒有參與討論這個問題，畢竟涉及到了他的公司。

    雖然他是好心，雖然出了顏青青沒人知道溪水超市是他的，但是他還是不方便發言。

    聽到王老師的詢問，鄭山想了想還是道:“王老師說的也有些道理，不過這幾個學生家裡麵條件確實是艱苦。

    別說家裡面支持一些錢了，他們現在每個月的補助大部分都是要拿給家裡面的。

    每天吃不飽飯是正常的，要是不做臨時工的話，我怕他們都沒有太多的精力去學習了。”

    這是實情，畢竟鄭山搞這些也不是為了賺錢，純粹就是想要幫助困難的學生。

    顏青青也說道:“他們學習的事情我們可以督促，實在不行，我們晚點下班。”

    王老師對於學生的情況不是很瞭解，畢竟她只是授課老師，並不是班主任。

    聞言也嘆了口氣，“那隻能這樣吧，這樣吧，我最近一個月晚下班兩個小時，這兩個小時給他們補習一下。

    但是如果他們的成績還是沒有上升的話，那麼我希望還是讓他們安心學習的好。”

    鄭山和顏青青都沒有拒絕，現在也只能這樣了。

    雖然只是王老師一個人過來說這件事情，但實際上這也是其他老師的意思。

    大家都是希望學生能夠好好學習的。