月下桑 作品

第229章 告狀

    “你阿母說得對, 你真的挺聰明的。”久久,朱子軒由衷感慨道,一邊說, 他的眼睛一邊往石几上少年用來蘸水寫字的茶杯裡看:好傢伙!裡頭的茶水都被蘸完啦!

    “真的麼?”嘴上這麼說著,少年的嘴角微微翹起, 然而眼睛卻彷彿隨時會哭出來一般。

    還是杜雨涵趕緊轉移話題:“那這兩個字到底怎麼讀?我們該怎麼稱呼你?”

    少年的注意力果然如她所願,被轉移了過來, 自以為不引人注意的揉了揉眼,少年低著頭道:“這倆字其實挺難讀,你們可以叫我鳳瑪, 不過若能叫我小名兒吱吱更好,我爹孃都喚我吱吱的……”

    於是, 接下來老杜家就如他所願喚他吱吱了。

    他後來沒再提過父母的事, 每日努力學習,還虛心向花椒朱璣和杜楠請教功課,不知道花椒和朱璣是怎麼看的,杜楠覺得這孩子在其他方面很靈光沒錯, 然而在學業上怕是真的沒天賦。

    沒天賦,也沒基礎。

    杜楠後來問過他年齡,才知少年比看起來還大一點點,今年剛好十六歲, 然而除了名字以外, 能讀會寫的字不超過十個, 這……如果說他家貧窮請不起先生也就算了, 偏偏看他拍丹就知:這孩子定是出身修仙豪富之家,這麼富裕的人家不該請不起先生,果然——

    透過吱吱不好意思之餘洩露的隻字片語, 杜楠總算大概拼湊起大概原因了:吱吱的父母都是修仙者,還是修煉狂人型的修仙者,且還有權有勢←屬下眾多,吱吱的阿母生完他沒多久就和他阿父去修煉了,這一修煉就嚮往常一樣“山中無歲月”去了,等到他們再出關之時,兒子已經好大兒!屬下們將兒子照料的很好,因為他們的威勢之故,直將他養得白白胖胖,身強體壯,然而同樣因為他們的威勢之故,對吱吱言聽計從,學習有什麼意思?如果不是被逼著,又有幾個孩子愛學習?吱吱想當然不愛學習,然後屬下們便終日陪他玩耍,愣是沒讓這孩子學習過。

    吱吱的父母看到不學無術的孩子就傻眼了,然後隨即更發現自家的兒子居然沒有仙根,根本無法修煉……

    一來認為自己耽誤了孩子,二來擔心這孩子的歲月恐不長,夫妻倆接下來的時間便再沒修煉過,專注陪伴孩子成長,只是——

    這夫妻倆在教育孩子方面也是不靠譜的,一個努力給孩子尋找生仙骨的法子,另一個覺得孩子壽數短暫,快活最重要,是以,吱吱在父母出關之後,愣是雙減教育依舊。

    這娃啊——十以內的加減法都會算錯。

    一次花椒被問算術問的煩躁的翻了桌之後,看到吱吱同學所問的問題,杜楠覺得怨不得花椒,只是在那之後,不去學堂的時候,他便讓大小杏郎買菜的時候帶上這娃一起去。

    而在買菜的過程中,這娃的家庭背景更暴露無遺:市場上的菜一概不知啊!倒是花椒偶爾不小心放在外頭的高品階仙草仙花他能叫出名字,說是“曾經吃過的”。

    可不是修仙富豪家的孩子是什麼?

    不過,也得虧大小杏郎耐心,鎮日拉著他買菜,一段時間下來,這娃不但認識了市場上所有的菜,還會算百以內的加減法了。

    而此時此刻,花椒的學識已經能從他們的小學堂畢業了,之所以還沒畢業,主要是他如今不放心這倒數第一和倒數第二的難兄難弟兩人,用他的話來說:“先生還是看我的面子對他倆好一些,也願意教他倆,倘若我畢業了,先生沒有我的面子可看,根本不想教他們了怎麼辦?”