第五百五十三章 這場恩科不一樣四

但是張安安明顯不打算這樣收場，張安安還有話要說。

“再說第二條，為百姓做事！”張安安說道。

以理服人再度開啟。

剛才我取消了你們的資格，那麼你們就是百姓了，就有資格喊不服了，而我這個顧問也就有權利也有義務要向你們解釋。

剛才王甫、朱勔等人又上前勸阻，我又給他們加了十分，這是他們表現出了一個官員的良好素質，當百姓遇到不公又或是不理解的時候，我們的官員第一時間應該上前安撫，使百姓安靜下來，耐心等待朝廷的解答！

我相信百姓都是講理的，只要朝廷能向我一樣以理服人，將道理掰開了揉碎了，講給百姓聽，講到他們理解為止，那麼百姓還有什麼理由不服？

就像剛才我對你們講道理一般，你們現在理解了嗎？心中還會再有怨氣嗎？

學子們已經都慚愧地低下了頭，有的甚至已經痛哭流涕；王甫、朱勔則趁機表現自己，安撫眾人順帶收買人心：“不要哭，顧問仁慈，只是取消了這場恩科的資格，回去好好溫書，明年春闈努力！”

張安安指著王甫。朱勔，說道：“此二人再加二十分！我們的官員在百姓被說服之後，就應該像他們一樣，要表現出對百姓的關心，給予鼓勵，給其信心！”

趙佶在一旁看得是兩眼發光，扭轉氣運還得是仙尊之子啊，三言兩句就將這些充滿了怨氣的學子說服了，此刻的學子只怕報效朝廷的心更堅定了！

“記下來了沒有？”趙佶扭頭問著梁師成。

“都記下了！奴才還安排了人將這個場面給畫下來了，公子的神態畫的惟妙惟肖，分毫不差！”梁師成趕緊回道。

這幅畫以後也成了大宋帝國最為著名的一幅畫《仙尊之子教誨圖》，被歷代帝王所收藏！

陳東是羞愧難當，上前謝過張安安：“顧問一席話，勝讀十年書！學生陳東已無顏再留此地，回去之後當先學做人，再來報效朝廷！”