第13章，進步神速

    寧城一中高三（4）班，一場模擬高考英語考試正在進行中，類似於這樣的模擬考試，幾乎是每天都在做。

    高中階段，基本上在高二的時候就已經將高中三年所有的知識點講完了，到了高三都是在不管的鞏固、提高，同時進行各種各樣的模擬考試，不斷適應高考的模式，以衝擊明年的高考。

    劉遠看著手中的英語試卷，以前的時候，劉遠的英語非常差。

    這裡面有很多的原因，其中一個原因是基礎很差，農村地區不比城市，城市裡面的孩子很小就開始接觸英語，很小就開始打基礎，甚至於有些小孩子在幾歲的時候就已經能夠全英語對話和交流了。

    農村就不一樣了，根本就沒有這個條件和環境，在小學的階段甚至於基本上都不接觸英語，到了中學才開始教英語。

    此外就是劉遠對學習英語並沒有什麼興趣，心裡面也都比較牴觸，好好的一個龍的傳人，學什麼鳥語，如果不出國的話，講給誰聽？

    還有就是劉遠因為家境貧苦的原因，沒有足夠的生活費，營養一直跟不上，在長身體的時候，營養跟不上還要面臨高強度的學習，記憶力一直都不是很好。

    這一點在學習英語上就非常的吃虧。

    英語的學習首先就是要建立在大量背誦單詞的基礎上，在有大量單詞的積累下，再來區分動詞和名詞，接著就是區分主謂賓，然後就是更難的過去式、現在式之類的。

    如果第一關背誦單詞的基礎都不牢固的話，這英語肯定是學不好的。

    劉遠就是這樣的一種情況，記憶力不好，背誦單詞非常才吃力，考試不好，又不感興趣，以至於以前的時候英語成績奇差無比，連及格都做不到。

    不過現在就不一樣了，經過基因優化液的改造，大腦得到了不斷的開發，劉遠記憶力極其的驚人，擁有過目不忘的能力。

    開學以來，劉遠就一直在主攻英語，在傳承種子的幫助下，短短几天的時間就已經將牛津詞典給背誦下來，建立起龐大雄厚的單詞庫，直接就跨過了背誦這一關。

    同時在種子的幫助下，一天大部分的時間都在腦海中學習英語，看的都是全國優秀教師的講課，強大的記憶力和思維能力之下，很輕鬆的就跨過了接下來的幾個難關。

    此時此刻，以前看著頭痛的英語試卷在劉遠的眼中已經變的非常簡單。

    以前的時候，看到一句英語的時候，往往只能夠認識其中的一些單詞，剩下的完全不知道，只能夠大概的去猜測這句話的意思，作答的時候，自然也就是連蒙帶猜了，成績能夠好才怪。

    可是現在，一眼掃過去，瞬間就明白這句話所表達的意思，再掃一眼題目，答案彷彿直接寫在了紙上，輕輕鬆鬆就做出來了。

    連以前最怕的聽力，此時此刻在劉遠的耳朵裡面都非常的清晰、簡單了，正如同那些學霸所說的一樣，根本就不是聽力，而是在唸答案。