春溪笛曉 作品
第62章 第62章【誰侍奉誰】
沒錯，他就只有這些很世俗的理想！
第二天家裡真買了筍回來。
文哥跑過去圍觀了一下，發現現在的筍已經成好大一根，最的瞧著比他高了。
掌廚老何和文哥早混熟了，邊料理剛買的竹筍邊把太老的部切下來給文哥玩。
文哥興致勃勃地拿著筍圈玩了一會，忽地又有了新想法，轉頭問老何:“您會做酸筍嗎？”
老何奇:“喲，我們文哥知酸筍。你算是問對人了，要是換了別人可沒法給你做，我們家祖南邊遷來的，正好會這一手。就是很多人吃不慣這一口，平時我們也不怎麼醃了！”
文哥立刻央著老何給他醃一些嚐嚐。
醃菜這東西多吃無益，可偶爾想起來就忍不住吸溜吸溜，想吃得很！大抵是美味的東西，或多或少有點害處。
王家待僱工十寬容，給錢也大方，老何很喜歡來這邊做工。見文哥這麼想嚐嚐，他便留了些嫩筍尖準備拿來醃酸筍。
文哥積極地跟在老何屁股面表示要幫忙。
老何瞧著文哥樂滋滋的模，臉也忍不住帶了笑容。
他家中也有孩子，最小的和文哥一般大，每次他回到家中也是這麼跟前跟，看著就叫人開懷到不行。
文哥興沖沖學了怎麼醃酸筍，每天讀過書便跑去那醃菜罈子周圍看一圈，時不時追問老何“筍酸了嗎”“吃了嗎”。
老何:“至少得等一旬，而且醃越久才越酸，不然沒那味。”
文哥只望壇興嘆，去找楊廷和學棋時不免和他師弟（之一）楊慎唸叨兩句，等這麼一口酸筍實在太難了。
楊慎頭一回聽這玩意，好奇地問:“酸筍好吃嗎？”
文哥回想了一下，沒想起到底好吃不好吃來。
不過這並不影響他發表自己的高見。
文哥篤定地:“一定好吃！等醃好了我們一起吃！”
楊慎期待地點點頭。
兩小孩湊一起嘀嘀咕咕了一會，又擺出圍棋嘗試著對弈兩局，楊廷和才下衙回來。
偏就是這麼短短兩局，文哥已經發現楊慎的記『性』好得可怕。
不愧是寫出“滾滾江東逝水”的傢伙，只要是以前他和楊廷和對局中出現過的招數，楊慎記得一清二楚。
至於棋譜出現的那些經典棋局，楊慎更是眼也不眨就複述出來，甚至出當年具體是誰和誰下出來的名局。
楊慎這小子顯有點子過目不忘技在身！
文哥有點懷疑人生。
這個大到底怎麼回事！
楊廷和見文哥一臉備受打擊的模，奇:“怎麼了？”
文哥唉聲嘆氣地:“天下聰人這麼多，為什麼不算我一個！”
楊廷和:“…………”
瞧這小子的是什麼，敢情他覺得他自己不夠聰？
他不聰叫謝遷早早動了收徒的心思？他不聰叫李東陽和丘濬他們對他另眼相看？他不聰在兩三歲的年紀就懂棋懂算術？
這種瞎傳了出去是要捱打的！
楊廷和為議論文高手，寫起文章來文義暢達，平日裡也很擅有邏輯地講理。
他抱起楊慎坐到文哥對面，笑著對兩個小孩:“有則古時傳下來的小故事，倒是適合講給你們聽聽。據傳有兩個別聰但很頑皮的兄弟，經常讓他們先生頭疼。有次他們先生要出遠，怕他們出去胡混，便給他們留了許多功課。”
一聽到許多功課，文哥的代入感就來了。
“然呢？”文哥緊張追問。
楊廷和就給他們講了下去。
哪怕先生布置了許多功課，兄弟倆是跑出去玩耍了。
哥哥一直玩到下午，才火急火燎跑回家臨時抱佛腳把書看了一遍。弟弟呢，更貪玩，愣是玩到跟他們先生前腳回家。
結果先生回來叫哥哥先背書，哥哥居然背得那叫一個流暢。
原來他看書過目不忘，看個一遍就記住！
先生聽了一半，覺得哥哥沒偷懶，叫他停下換弟弟背。
第二天家裡真買了筍回來。
文哥跑過去圍觀了一下，發現現在的筍已經成好大一根，最的瞧著比他高了。
掌廚老何和文哥早混熟了，邊料理剛買的竹筍邊把太老的部切下來給文哥玩。
文哥興致勃勃地拿著筍圈玩了一會，忽地又有了新想法，轉頭問老何:“您會做酸筍嗎？”
老何奇:“喲，我們文哥知酸筍。你算是問對人了，要是換了別人可沒法給你做，我們家祖南邊遷來的，正好會這一手。就是很多人吃不慣這一口，平時我們也不怎麼醃了！”
文哥立刻央著老何給他醃一些嚐嚐。
醃菜這東西多吃無益，可偶爾想起來就忍不住吸溜吸溜，想吃得很！大抵是美味的東西，或多或少有點害處。
王家待僱工十寬容，給錢也大方，老何很喜歡來這邊做工。見文哥這麼想嚐嚐，他便留了些嫩筍尖準備拿來醃酸筍。
文哥積極地跟在老何屁股面表示要幫忙。
老何瞧著文哥樂滋滋的模，臉也忍不住帶了笑容。
他家中也有孩子，最小的和文哥一般大，每次他回到家中也是這麼跟前跟，看著就叫人開懷到不行。
文哥興沖沖學了怎麼醃酸筍，每天讀過書便跑去那醃菜罈子周圍看一圈，時不時追問老何“筍酸了嗎”“吃了嗎”。
老何:“至少得等一旬，而且醃越久才越酸，不然沒那味。”
文哥只望壇興嘆，去找楊廷和學棋時不免和他師弟（之一）楊慎唸叨兩句，等這麼一口酸筍實在太難了。
楊慎頭一回聽這玩意，好奇地問:“酸筍好吃嗎？”
文哥回想了一下，沒想起到底好吃不好吃來。
不過這並不影響他發表自己的高見。
文哥篤定地:“一定好吃！等醃好了我們一起吃！”
楊慎期待地點點頭。
兩小孩湊一起嘀嘀咕咕了一會，又擺出圍棋嘗試著對弈兩局，楊廷和才下衙回來。
偏就是這麼短短兩局，文哥已經發現楊慎的記『性』好得可怕。
不愧是寫出“滾滾江東逝水”的傢伙，只要是以前他和楊廷和對局中出現過的招數，楊慎記得一清二楚。
至於棋譜出現的那些經典棋局，楊慎更是眼也不眨就複述出來，甚至出當年具體是誰和誰下出來的名局。
楊慎這小子顯有點子過目不忘技在身！
文哥有點懷疑人生。
這個大到底怎麼回事！
楊廷和見文哥一臉備受打擊的模，奇:“怎麼了？”
文哥唉聲嘆氣地:“天下聰人這麼多，為什麼不算我一個！”
楊廷和:“…………”
瞧這小子的是什麼，敢情他覺得他自己不夠聰？
他不聰叫謝遷早早動了收徒的心思？他不聰叫李東陽和丘濬他們對他另眼相看？他不聰在兩三歲的年紀就懂棋懂算術？
這種瞎傳了出去是要捱打的！
楊廷和為議論文高手，寫起文章來文義暢達，平日裡也很擅有邏輯地講理。
他抱起楊慎坐到文哥對面，笑著對兩個小孩:“有則古時傳下來的小故事，倒是適合講給你們聽聽。據傳有兩個別聰但很頑皮的兄弟，經常讓他們先生頭疼。有次他們先生要出遠，怕他們出去胡混，便給他們留了許多功課。”
一聽到許多功課，文哥的代入感就來了。
“然呢？”文哥緊張追問。
楊廷和就給他們講了下去。
哪怕先生布置了許多功課，兄弟倆是跑出去玩耍了。
哥哥一直玩到下午，才火急火燎跑回家臨時抱佛腳把書看了一遍。弟弟呢，更貪玩，愣是玩到跟他們先生前腳回家。
結果先生回來叫哥哥先背書，哥哥居然背得那叫一個流暢。
原來他看書過目不忘，看個一遍就記住！
先生聽了一半，覺得哥哥沒偷懶，叫他停下換弟弟背。