第六百四十五章 奇聞

    面對韋斯萊雙胞胎的惡劣性格，哈利等人一個個被噁心的不行，就連晚飯都沒吃完。

    不過經過這幾天的接觸，眾人也慢慢對安度因有了更深刻的認識，這位新教授在面對不同的年級的學生時，總是會選擇因材施教。

    特別是赫敏，她還特地總結出了安度因授課的大致模式。

    其中一、二年級的新生體質差, 施法能力不強，所以安度因對他們十分寬鬆，課程內容也大同小異。

    不過二年級的課程進度比一年級要快不少，第一堂課就給他們傳授了延遲訓練法，而且授課內容中也多出了平衡訓練與反應訓練。

    所謂的平衡訓練其實就是讓學員走平衡木和木樁，這些器材眾人都在1號訓練室中見過。

    只不過在訓練時那些平衡木和木樁居然是會動的！

    那些二年級生需要順利通過這種不穩定的器械, 以達到練習平衡感的效果。

    而反應訓練其實就是讓學員在反應訓練室裡，通過那個全都是沙袋的方陣, 這期間那些沙袋會不停的位移干擾眾人前行, 想要不受傷的通過就得時刻小心，不過看到那些下課後鼻青臉腫的2年級生，哈利覺得他們進行的並不順利。

    而對3-5年級的課程就硬核了很多，也會逐漸讓他們接觸一些戰術訓練。

    只不過跟低年級差不多，4、5年級的課程進度就比3年級快不少。

    像是5年級的第一堂課，眾人就從珀西那聽說，他們不單單要練習基礎施咒姿勢、打靶和招架，還加入了基礎步伐和打移動靶的訓練，據說下一堂課5年級生甚至要開始移動施咒，難度比起喬治他們高出了不止一籌。

    至於6、7年級這些高年級學員的課程就更狠了，連屍體這種東西都能擺出來。

    除此之外安度因還向他們傳授了很多急救、解毒、追蹤、偵查之類的知識。

    所以相對於低年級，赫敏感覺高年級的理論課似乎更加豐富，起碼安度因並沒有給那些6、7年級的學生準備太多體能訓練方面的內容。

    “所以你認為咱們下一堂戰術訓練學課程，有可能會上2年級第一堂課的內容？”一眾小巫師在趕往中央庭院參加飛行課的路上，哈利好奇的看向身邊的赫敏。

    “沒錯！”赫敏自信的點點頭，“戰術訓練學課程是霍格沃茨中新設立的課程, 我認為教授只會給我們這些新生安排預設進度的內容, 而為了趕進度，比我們高年級的學生要學的東西有可能會非常緊湊，年級越高這種情況可能就會越明顯。”

    “那教授就不怕那些高年級生消化不掉嗎？”羅恩不解的撓撓頭，“像珀西他們一堂課要學的東西比喬治可是多了一倍。”

    “對呀，聽說5年級還要準備o.w.l.普通巫師等級考試呢，他們的學習壓力本來就很大，另外戰術訓練學的o.w.l.考試又該怎麼辦呢？”納威同樣點點頭，他雖然才入學了幾天，但也瞭解到不少東西。

    “這我就不清楚了。”赫敏也沒辦法想到那麼遠，“不過我聽說，戰術訓練學的o.w.l.考試標準就是威爾遜教授定的，我猜他肯定有自己的想法。”