772，演技

    “恩，對的！”

    朱亞炆很是激動，沒想到班主任會主動挑起這個話題，那麼自己精心準備的說辭就有了用武之地。

    “感覺怎麼樣？”

    “孫老師，看過《琅琊榜》之後，我的想法很多，但總結起來只有兩點:

    一，權謀不外乎人性，人性才是支撐行為最關鍵的因素，也由此主導著這本小說的劇情走向。

    二，我以為，您這部小說最成功的地方就在於關於愛情點到即止，並沒有將愛情設置為本書的主線…”

    準備了一晚上，沒有絲毫磕絆，僅用了三分鐘的時間，朱亞炆就將自己對於這部小說的理解闡述清楚。

    不過，令朱亞炆略感失望的是，孫浩一直到走進教室，都沒有點評他的讀後感。

    ………

    中央戲劇學院

    教室按照功能劃分，分為許多種，像是排演教室、舞蹈教室、聲樂教室、琴房、臺詞教學實驗室、演播室等等。

    而孫浩給02級表演系本科班的學生上的第一堂課，卻沒有進入這些專業教室，而是遵照學校的安排把授課地點放在了文學系經常上課的地方～階梯教室。

    階梯教室

    今天，人非常多，甚至可以說是人滿為患！

    不但80個座位全部坐滿，而且過道上，窗外，也都密密麻麻站滿了人。

    這些人當中，有學生，各個年級各個系的都有；有老師，像是常麗教授，像是李保田教授、王智文老師、姜雯麗老師等等；也有從中戲畢業出去的學長學姐，譬如姜聞、譬如鞏莉、再譬如鄧朝、田雨、張婧初等等…

    這些人來的目的挺簡單，就想近距離瞧瞧，目前，世界上票房最高的電影導演到底是怎麼樣來講他人生中的第一堂課的。

    聽眾雖多，但孫浩卻並不怯場。

    在大家的注視下，稍稍整理一下外套，孫浩就鎮定自若的走上了講臺。

    “大家好，我是孫浩，02級表演系本科班的班主任，今天是我第一次登臺授課，如果講的不好，還望大家能從心裡原諒我這個小菜鳥。”

    “哈哈…”

    聽完孫浩的開場白，眾人大笑。

    孫浩有耐心，等大家笑聲漸歇，這才轉身，用粉筆在黑板上寫下了兩個字【演技】！

    “其實，也算不上登臺授課，就是想和我們班剛剛走進大學校園的學生們聊聊，什麼是演技？什麼是好的演技？今後你們在表演上追求的目標又是什麼？