林木兒 作品
第925章 流金歲月（56）一更
流金歲月（56）
聚了聚確實是該回去了,關鍵是育材在家呆不長，他還有許多犧牲的戰友，那些人的家人,他得去看看。
臨走的時候,林雨桐從包裡掏出支票本，取了筆在支票本上劃拉了一下數字,而後交給育材。
“這是……”育材還沒見過支票,這是第一次，再一看數字，“這麼多……”
林雨桐把支票本裝起來,抬手撣了撣育材肩膀上蹭的灰,這必是猴著哪個孩子的時候孩子鞋上的土蹭上去的，“而今,多數人家的日子都不好過。這些錢你看著補貼一些。別管是老人看病，還是孩子上學，我和你姐夫能幫的就這麼些了。以後呀，你的路很長,不要在經濟上犯錯誤。我和你姐夫別的沒有，經濟上是寬裕的,且會越來越寬裕。所以，用錢的時候只管言語。家裡的錢只管大方的用，無人敢指摘的。”
可幫助戰友，不能用你和我姐夫的錢呀。
四爺把育材愣是要遞回來的存摺給推回去了,“留著，不只是給你的,也是想為那些犧牲的烈士做點什麼。現在經濟能力有限，但以後慢慢好起來了,我們專門拿出一部分固定的利潤來，幫扶烈士遺孤。”
育材沉默了半晌，但到底是接了。那邊育蓮攆著孩子們上車，金明明喊金鐧，“水壺給你帶了……要不要撒尿呀，要撒尿快點去尿呀！城裡不能隨便停在路邊撒尿的……”
金鐧不確定的扭了扭，“不尿?”
高城哈哈笑的拿了個飲料瓶子來塞車上，“你才多大的人，能尿多少？這個放車上，半路上想尿了，就尿瓶子裡。”
那邊育蓉還拉著桐桐低聲叮囑:“……真的，之前說的工作的事，你真得抓緊……”
知道了!說過的我都記得。
絮絮叨叨的，一會子拿這個一會子拿那個，耗費了半個多小時，才真的擺手，驅車從小區裡離開。
路過雙泉家的時候也沒停留，只取了雙泉給老家捎帶的東西。只是孩子嚷著想回村去住一段時間，雙泉的婆婆攔著沒讓，“……老師假期給教英語，上了一半的英語課，不能半途而廢吧！少年宮還有學著游泳……等課上完了，回村裡住幾天都成。”
鄭博洋耗著，“小舅，我想回去。”
上課總也沒錯！這不能說人家老人錯了。
四爺從身上掏出一百來給孩子，“買喜歡的東西，或是攢著都行，回頭上完課了再回去。”
別管大人和小人兒，見了錢就沒有不親的。
在一定程度上，叫人覺得肯給錢就是疼愛。
孩子還抽噎著呢，但沒再嚎。雙泉的婆婆臉上帶著無奈的笑，熱情的很，“這小子就是想逃課！等寒假吧，寒假不給報學習班了，叫回去過年！在舅家過年的孩子長的高！”
桐桐哄孩子，“寒假一考完試你就回來，要是你爸你媽不送你回來，叫你小舅來接你，好不好？”
好。
路上了，桐桐也不免失笑。給孩子錢這個事，四爺幾乎是不做的。表達喜愛的方式很多時候都是願意教孩子，願意給孩子安排的妥妥當當的。但個人的情況不一樣了，那處置的方式就該不同。
要是四爺沒有原身那些經歷，沒有混子的黑歷史，教育孩子就是合適的。可有了那個經歷了，怎麼辦呢？表達寵愛的方式只能是錢。
這一百塊錢，哄的不是孩子，是雙泉的婆婆。
就像是雙泉說她婆婆:“不管跟誰說起來，都說不嚴厲的管孩子不行，這孩子的外家經濟條件好，就這一個外甥，把娃慣的不像個樣子。”
嘴上是抱怨，可其實呢？就是炫耀。炫耀孩子背後有經濟後盾，炫耀外家疼愛孩子。
這種方式比說教人家孩子更叫人家高興。關鍵是，當著大人的面給孩子錢，不怕孩子亂花。孩子的爺爺奶奶是教師，對孩子的教育看的格外的重。不怕孩子拿著錢學壞了。
但是，這件事就叫金明明覺得:“爸，我也要學游泳。寒假我住姥姥家，在這邊學游泳吧。”
“少年宮的泳池很小，而且設施條件不是多好的。”林雨桐不想叫孩子去那裡學。
金明明就覺得，“那要不，假期的時候我們住酒店，省城最好的酒店帶游泳池，條件還挺好的。”
聚了聚確實是該回去了,關鍵是育材在家呆不長，他還有許多犧牲的戰友，那些人的家人,他得去看看。
臨走的時候,林雨桐從包裡掏出支票本，取了筆在支票本上劃拉了一下數字,而後交給育材。
“這是……”育材還沒見過支票,這是第一次，再一看數字，“這麼多……”
林雨桐把支票本裝起來,抬手撣了撣育材肩膀上蹭的灰,這必是猴著哪個孩子的時候孩子鞋上的土蹭上去的，“而今,多數人家的日子都不好過。這些錢你看著補貼一些。別管是老人看病，還是孩子上學，我和你姐夫能幫的就這麼些了。以後呀，你的路很長,不要在經濟上犯錯誤。我和你姐夫別的沒有，經濟上是寬裕的,且會越來越寬裕。所以，用錢的時候只管言語。家裡的錢只管大方的用，無人敢指摘的。”
可幫助戰友，不能用你和我姐夫的錢呀。
四爺把育材愣是要遞回來的存摺給推回去了,“留著，不只是給你的,也是想為那些犧牲的烈士做點什麼。現在經濟能力有限，但以後慢慢好起來了,我們專門拿出一部分固定的利潤來，幫扶烈士遺孤。”
育材沉默了半晌，但到底是接了。那邊育蓮攆著孩子們上車，金明明喊金鐧，“水壺給你帶了……要不要撒尿呀，要撒尿快點去尿呀！城裡不能隨便停在路邊撒尿的……”
金鐧不確定的扭了扭，“不尿?”
高城哈哈笑的拿了個飲料瓶子來塞車上，“你才多大的人，能尿多少？這個放車上，半路上想尿了，就尿瓶子裡。”
那邊育蓉還拉著桐桐低聲叮囑:“……真的，之前說的工作的事，你真得抓緊……”
知道了!說過的我都記得。
絮絮叨叨的，一會子拿這個一會子拿那個，耗費了半個多小時，才真的擺手，驅車從小區裡離開。
路過雙泉家的時候也沒停留，只取了雙泉給老家捎帶的東西。只是孩子嚷著想回村去住一段時間，雙泉的婆婆攔著沒讓，“……老師假期給教英語，上了一半的英語課，不能半途而廢吧！少年宮還有學著游泳……等課上完了，回村裡住幾天都成。”
鄭博洋耗著，“小舅，我想回去。”
上課總也沒錯！這不能說人家老人錯了。
四爺從身上掏出一百來給孩子，“買喜歡的東西，或是攢著都行，回頭上完課了再回去。”
別管大人和小人兒，見了錢就沒有不親的。
在一定程度上，叫人覺得肯給錢就是疼愛。
孩子還抽噎著呢，但沒再嚎。雙泉的婆婆臉上帶著無奈的笑，熱情的很，“這小子就是想逃課！等寒假吧，寒假不給報學習班了，叫回去過年！在舅家過年的孩子長的高！”
桐桐哄孩子，“寒假一考完試你就回來，要是你爸你媽不送你回來，叫你小舅來接你，好不好？”
好。
路上了，桐桐也不免失笑。給孩子錢這個事，四爺幾乎是不做的。表達喜愛的方式很多時候都是願意教孩子，願意給孩子安排的妥妥當當的。但個人的情況不一樣了，那處置的方式就該不同。
要是四爺沒有原身那些經歷，沒有混子的黑歷史，教育孩子就是合適的。可有了那個經歷了，怎麼辦呢？表達寵愛的方式只能是錢。
這一百塊錢，哄的不是孩子，是雙泉的婆婆。
就像是雙泉說她婆婆:“不管跟誰說起來，都說不嚴厲的管孩子不行，這孩子的外家經濟條件好，就這一個外甥，把娃慣的不像個樣子。”
嘴上是抱怨，可其實呢？就是炫耀。炫耀孩子背後有經濟後盾，炫耀外家疼愛孩子。
這種方式比說教人家孩子更叫人家高興。關鍵是，當著大人的面給孩子錢，不怕孩子亂花。孩子的爺爺奶奶是教師，對孩子的教育看的格外的重。不怕孩子拿著錢學壞了。
但是，這件事就叫金明明覺得:“爸，我也要學游泳。寒假我住姥姥家，在這邊學游泳吧。”
“少年宮的泳池很小，而且設施條件不是多好的。”林雨桐不想叫孩子去那裡學。
金明明就覺得，“那要不，假期的時候我們住酒店，省城最好的酒店帶游泳池，條件還挺好的。”