西方不敗 作品
第50章 050 手術
隔日回到了學校, 林薇再一次聽說了孫老師的消息。
上午最後一堂課鈴聲響起，陳老師把她留下來談話，內容都是關於孫亦卓的。
陳老師說:學校領導層正式下達了通知:孫亦卓即將被辭退, 今後他將不再踏足一中的教學樓。
以往發生此類的師生衝突，學校方面總是會偏向於包庇老師一方, 怕的是學生們不服老師的管教。
但這一次，孫亦卓的處理結果卻偏向於學生這一方, 辭退會這麼快批下來，原因主要有三個。
第一, 孫亦卓教的是高三奧賽班，反抗他的是三個好學生。其中一個還是保送北大的陳胤偉。哪個領導都不敢拿明年三個重點大學的升學名額開玩笑。
第二, 家長群裡的那段視頻流傳很廣, 影響太壞, 損害了一中百年老校的名譽。王校長說:不能姑息此類事情再次發生, 必須做出最嚴厲的處理決定。
第三，視頻流傳出去以後，在其他網絡平臺上引起了不小的反響, 市教育局相關部門接到多起投訴。有本屆奧賽班學生的投訴，也有往屆一中學子的投訴。
內容大多是直指孫亦卓敗壞師風師德，教學期間多次侮辱學生的人格。還有學生因此得了抑鬱症退學的。種種投訴案積累起來，數量竟然高達上百起！
聽到這裡, 林薇就知道孫亦卓涼涼了, 他今後應該沒機會再踏上課堂教數學。
陳老師詢問她的意見:“孫老師今天過來辦理辭退手續, 他想見見你，你願不願意見他一面？”
“只見我一個人嗎？”林薇問道。
陳老師點了點頭:“孫亦卓說, 他和蔣杏珺陳胤偉本來就有矛盾, 這兩個學生舉報他不奇怪, 但他至今都想不明白，他並沒有罵過你，那你為什麼也討厭他？”
陳老師再補充了一句:“當然，老師不建議你去見他，今後孫亦卓也不會是一中的數學老師了。”
“為什麼不去見？陳老師，我倒是想見一見孫老師，把一些話給說明白。”
林薇一聽就知道，孫亦卓根本沒明白他的行為錯在哪裡，他以為都是學生在藉故報復。
***
孫亦卓正在語文組徐老師的辦公室裡等她。
進去之前，林薇先給自己打了打氣，做好了充足的心理準備，首先不能在氣勢上被對方給壓倒。
進去之後，孫亦卓正坐在沙發上，他看見林薇進來了，鼻子裡冷哼了一聲。他身上自有一種壓迫人的氣勢，這是長期凌駕於學生之上養成的一種職業習慣，看見學生就不給他們好臉色看，自有一種令學生畏懼的威懾力。
林薇站定，不卑不亢道:“孫老師，聽說你找我有事？”
“林薇，你這下滿意了嗎？”
孫亦卓反問了一句，辦公室內的氣氛壓抑到了極致，這是一個老師對學生的憤怒控訴。
林薇故意問道:“孫老師，我聽不懂你在說什麼，我為什麼會滿意？”
孫亦卓冷笑道:“你們這幫不知好歹的學生，只顧自己痛快就去教育局鬧事！鬧到最後連老師都被趕走了！現在1班沒了數學老師，只能讓2班的尹老師頂上！但她一個人怎麼顧得過來兩個畢業班？最後1班的數學成績集體下降，這就是你們三個想要看見的結果嗎？！”
看看，兜這麼大一個圈子，最後責怪是他們無端鬧事，把他趕走了？！
怒罵聲響徹在耳邊，林薇轉過臉，心想他果然冥頑不靈，這上位者的姿態可是一點都沒變。
她反問道:“孫老師，是不是在你的眼中，我們三個鬧事的學生沒有任何優點，只是沒事找事給你添亂，你就是絕對正確的那個人，誰都不可以質疑你的行為？！”
“你這話什麼意思？！”孫亦卓質問道:“難道不是你們三個鬧到教育局去的嗎？還要我說你們的優點？林薇，你連數學都考不好，你身上還能有什麼優點？！”
林薇:“……”
跟一個快五十歲的成年人講道理怎麼這麼難？
孫亦卓的優點是有個數學博士學位，以及老天爺給他的數學才華。
但是高智商不代表高情商，所以這一輩子，他在科研領域和教育行業同時身敗名裂。
她想啊:還是給孫亦卓一點教訓比較好。
如果孫亦卓還是個老師，她可以給他保留一點顏面，但現在——面子神馬的都是浮雲。
***
時間來到了正午十二點，窗邊路過幾個奧賽班的學生，他們聽見了一陣吵鬧聲，紛紛停住了腳步往裡面張望。
林薇也看了下四周，這裡是語文組的辦公室，她拿起了桌上的一本《史記》參考書，掂量了下，分量很重。
她發出了挑戰書——“孫老師，你是北大的數學博士，我只是個不起眼的高中生，數學從未考上170分。那照這樣看來，你的才華應該比我高出很多，是不是？”
頓了頓，她挑釁地笑了一下:“既然這樣的話，那咱們來比賽一下誰有才，你看怎麼樣？”
“什麼比賽？”
孫亦卓本來還在發火，但一聽到學生要跟自己比才，他立馬精神起來。
他確實非常恃才傲物。林薇這樣不起眼的普通學生，在他看來真的沒有一丁點可取之處。
林薇攤開了手中的大部頭:“孫老師，這是一本《史記》，足足有幾千頁厚，我們隨便翻開一頁，背誦上面的文言文，看看誰背下來的時間短，你看行嗎？”頓了頓，她還有意挑釁道:“看在你年紀大的份上，我可以讓你先背十分鐘。”
“林薇，你是瞧不起我嗎？！背書這種事，還用得著你來讓我？”
孫亦卓的執拗脾氣上來了。他是堂堂數學博士，不能忍受一名高中生居然如此看不起自己！
“那好，我們來比吧。老師，你隨便翻一頁。”
林薇把書遞給了他。孫亦卓隨手翻了中間一頁，翻到了《伯夷列傳》的最後一段。
師生兩人同時開始背這一頁上的文言文。伯夷和叔齊是武王伐紂時期的兩個歷史人物，太史公司馬遷用簡明扼要的寫法，講述了他們悲劇但高風亮節的一生。
上午最後一堂課鈴聲響起，陳老師把她留下來談話，內容都是關於孫亦卓的。
陳老師說:學校領導層正式下達了通知:孫亦卓即將被辭退, 今後他將不再踏足一中的教學樓。
以往發生此類的師生衝突，學校方面總是會偏向於包庇老師一方, 怕的是學生們不服老師的管教。
但這一次，孫亦卓的處理結果卻偏向於學生這一方, 辭退會這麼快批下來，原因主要有三個。
第一, 孫亦卓教的是高三奧賽班，反抗他的是三個好學生。其中一個還是保送北大的陳胤偉。哪個領導都不敢拿明年三個重點大學的升學名額開玩笑。
第二, 家長群裡的那段視頻流傳很廣, 影響太壞, 損害了一中百年老校的名譽。王校長說:不能姑息此類事情再次發生, 必須做出最嚴厲的處理決定。
第三，視頻流傳出去以後，在其他網絡平臺上引起了不小的反響, 市教育局相關部門接到多起投訴。有本屆奧賽班學生的投訴，也有往屆一中學子的投訴。
內容大多是直指孫亦卓敗壞師風師德，教學期間多次侮辱學生的人格。還有學生因此得了抑鬱症退學的。種種投訴案積累起來，數量竟然高達上百起！
聽到這裡, 林薇就知道孫亦卓涼涼了, 他今後應該沒機會再踏上課堂教數學。
陳老師詢問她的意見:“孫老師今天過來辦理辭退手續, 他想見見你，你願不願意見他一面？”
“只見我一個人嗎？”林薇問道。
陳老師點了點頭:“孫亦卓說, 他和蔣杏珺陳胤偉本來就有矛盾, 這兩個學生舉報他不奇怪, 但他至今都想不明白，他並沒有罵過你，那你為什麼也討厭他？”
陳老師再補充了一句:“當然，老師不建議你去見他，今後孫亦卓也不會是一中的數學老師了。”
“為什麼不去見？陳老師，我倒是想見一見孫老師，把一些話給說明白。”
林薇一聽就知道，孫亦卓根本沒明白他的行為錯在哪裡，他以為都是學生在藉故報復。
***
孫亦卓正在語文組徐老師的辦公室裡等她。
進去之前，林薇先給自己打了打氣，做好了充足的心理準備，首先不能在氣勢上被對方給壓倒。
進去之後，孫亦卓正坐在沙發上，他看見林薇進來了，鼻子裡冷哼了一聲。他身上自有一種壓迫人的氣勢，這是長期凌駕於學生之上養成的一種職業習慣，看見學生就不給他們好臉色看，自有一種令學生畏懼的威懾力。
林薇站定，不卑不亢道:“孫老師，聽說你找我有事？”
“林薇，你這下滿意了嗎？”
孫亦卓反問了一句，辦公室內的氣氛壓抑到了極致，這是一個老師對學生的憤怒控訴。
林薇故意問道:“孫老師，我聽不懂你在說什麼，我為什麼會滿意？”
孫亦卓冷笑道:“你們這幫不知好歹的學生，只顧自己痛快就去教育局鬧事！鬧到最後連老師都被趕走了！現在1班沒了數學老師，只能讓2班的尹老師頂上！但她一個人怎麼顧得過來兩個畢業班？最後1班的數學成績集體下降，這就是你們三個想要看見的結果嗎？！”
看看，兜這麼大一個圈子，最後責怪是他們無端鬧事，把他趕走了？！
怒罵聲響徹在耳邊，林薇轉過臉，心想他果然冥頑不靈，這上位者的姿態可是一點都沒變。
她反問道:“孫老師，是不是在你的眼中，我們三個鬧事的學生沒有任何優點，只是沒事找事給你添亂，你就是絕對正確的那個人，誰都不可以質疑你的行為？！”
“你這話什麼意思？！”孫亦卓質問道:“難道不是你們三個鬧到教育局去的嗎？還要我說你們的優點？林薇，你連數學都考不好，你身上還能有什麼優點？！”
林薇:“……”
跟一個快五十歲的成年人講道理怎麼這麼難？
孫亦卓的優點是有個數學博士學位，以及老天爺給他的數學才華。
但是高智商不代表高情商，所以這一輩子，他在科研領域和教育行業同時身敗名裂。
她想啊:還是給孫亦卓一點教訓比較好。
如果孫亦卓還是個老師，她可以給他保留一點顏面，但現在——面子神馬的都是浮雲。
***
時間來到了正午十二點，窗邊路過幾個奧賽班的學生，他們聽見了一陣吵鬧聲，紛紛停住了腳步往裡面張望。
林薇也看了下四周，這裡是語文組的辦公室，她拿起了桌上的一本《史記》參考書，掂量了下，分量很重。
她發出了挑戰書——“孫老師，你是北大的數學博士，我只是個不起眼的高中生，數學從未考上170分。那照這樣看來，你的才華應該比我高出很多，是不是？”
頓了頓，她挑釁地笑了一下:“既然這樣的話，那咱們來比賽一下誰有才，你看怎麼樣？”
“什麼比賽？”
孫亦卓本來還在發火，但一聽到學生要跟自己比才，他立馬精神起來。
他確實非常恃才傲物。林薇這樣不起眼的普通學生，在他看來真的沒有一丁點可取之處。
林薇攤開了手中的大部頭:“孫老師，這是一本《史記》，足足有幾千頁厚，我們隨便翻開一頁，背誦上面的文言文，看看誰背下來的時間短，你看行嗎？”頓了頓，她還有意挑釁道:“看在你年紀大的份上，我可以讓你先背十分鐘。”
“林薇，你是瞧不起我嗎？！背書這種事，還用得著你來讓我？”
孫亦卓的執拗脾氣上來了。他是堂堂數學博士，不能忍受一名高中生居然如此看不起自己！
“那好，我們來比吧。老師，你隨便翻一頁。”
林薇把書遞給了他。孫亦卓隨手翻了中間一頁，翻到了《伯夷列傳》的最後一段。
師生兩人同時開始背這一頁上的文言文。伯夷和叔齊是武王伐紂時期的兩個歷史人物，太史公司馬遷用簡明扼要的寫法，講述了他們悲劇但高風亮節的一生。