第266章 第二百六十六章

    第二百六十六章

    林小紅拿著草稿教案走上了講臺, 終於輪到她了。

    深呼吸一口氣，沒再看草稿一眼，開始上課。

    先讓學生們坐下, 然後開始板書她今天的課程題目。

    對的，板書絕對是童主任他們查看的重點之一。

    她的板書一向不錯，不過在自己班級她很少寫就是了, 重點她會強調兩到三遍, 她的學生們已經都習慣了。

    今天肯定不能再那樣, 她不但要寫, 還要寫的好看。

    之後她以提問的方式開始講課。

    這些問題隨著她得講課，慢慢的讓學生們找到答案。

    她將這些答案, 也是課文中的重點摘抄在黑板上，讓學生們做筆記。

    適當的進行知識延伸。

    有時候則是溫故。

    這是她的一大優勢, 畢竟五年級的語文課她太熟悉了，所以才可以這麼輕鬆的做“聯動”。

    而這種“聯動”屬於吃透課本的老老師們的專利。

    她這麼做也是想給五位打分老師留下深刻印象。

    “好了，今天的課程就到這裡。下面我留下作業…”

    林小紅瞟了眼手錶，二十四分鐘。

    好像後頭她語速沒控制住, 又有點快了。

    習慣害人啊。

    所以靈機一動加了留作業這項。

    “下課！”

    林小紅拿著草稿下講臺, 就到了李愛國在點頭。

    其他的幾位老師表情都很不錯。

    那位童主任更是目露讚賞。

    不過她沒飄，還有一位分數比她高的呢。

    這下子她不用再弄教案了, 可以專心的聽講了。

    最後上臺這位就是最後來的那個渾身冒煙的。

    他一開口, 林小紅就沒忍住挑眉。

    這人是不是學過播音啊, 一口的播音腔。

    他講課也很不錯，反正她是聽進去了。

    還添加了小故事增加數學的趣味性。

    不知道他早就想到了還是跟她學的。

    反正效果挺好。

    她看到童主任點頭了。

    最後這人結束了, 林小紅才後知後覺的緊張起來了。

    因為要出分了。

    李愛國已經走過去了，和童主任五位老師在商量、討論著什麼。