筆龍膽 作品
第７２４章一錘定音
衛明康的話擲地有聲，體現了很大的魄力。蕭崢也不由朝這個副縣長衛明康看去，他這個分管副縣長，非但不想解決問題，還想激化矛盾！
不等蕭崢說話，縣紀委書記納俊英忍不住了:“衛縣長，你到底是站在誰的立場上？我們這些當領導的，到底是要解決問題，還是要激化矛盾？這個廣場上的上千教職員工，有的為我們這個貧困山區的教育事業奉獻了一輩子，現在退休了；有些也是幾十年了，還有的辛辛苦苦考上了教師編制，你一句話，就要把他們的編制也剝奪掉？他們參加工作，想要得到自己的工資，是天經地義的事情。縣裡拖欠這麼多年，本身就是欠他們的。他們維護自己的正當權益，有什麼錯？現在欠債的人，要收拾討債的人，那不是沒有天理了嘛？”
納俊英非常旗幟鮮明地予以了否定。
按理說，納俊英是常委，衛明康只不過是副縣長，在排名上，納俊英肯定靠前。但是，衛明康面對納俊英的否決和質問，卻並不怯縮，反而昂起了頭道:“納書記，我知道你說的‘站在誰的立場’之類的話，都是大道理。我說的呢，是非常現實的問題，涉及到我們縣委兩位主要領導會不會被市裡批評、被兄弟縣區記恨的事情。況且，這些教職員工都來靜坐、絕食了，他們站在我們的立場考慮了嗎？尊重都是相互的！”
衛明康今天是不會退縮的，兩天前，衛明康就應縣委副書記孫旭志之邀，參加了一場酒宴。那場酒宴上，前縣委書記、現任市民政局長列賓也在，關鍵是西海頭組織部長寶堂文也在。那天的酒，喝得很有價值。所以，現在衛明康看一身正氣的納俊英，心裡就覺得很好笑，你納俊英的關係，也就是到掛職縣委書記蕭崢這個級別了，我的話，組織部長寶堂文幾乎都已經答應了，孫旭志一上去，副書記就是我的了！到時候，我就是你的上司！
會議開到這個時候，出現了兩種聲音，一方面認為，要以人為本，及時解決教職員工的欠薪問題，另外一方面認為，全市都沒有解決的事情，寶源不要做出頭鳥。出現了分歧，這個就需要蕭崢來把方向、定決策，先民主、再集中，這就叫“民主集中”了，民主的時候大家可以隨便說，但是集中的時候，就必須明確方向、一錘定音！
蕭崢這時候喝了一口水，然後將手蓋在會議桌面上，朗聲道:“剛才大家充分進行了討論，時間緊張，我們就不再繼續討論了。剛才大家發表的意見，都有一定的道理，是站在不同角度，出於責任心，提出的意見建議。在大家意見的啟發下，關於今天千名教
職員工靜坐絕食事件的處置，我認為要把握三條原則……”
眾人看到縣委書記定調子了，都開始在筆記本上記錄了。
蕭崢繼續道:“第一條原則，就是設身處地、換位思考的原則。這麼多年來，這麼多教職員工的工資被拖欠，他們是人民教師，但同時他們也是人家的父母孩子，都是要養家餬口的……”蕭崢這麼說的時候，腦中浮現出小廣場上那個五十來歲的精瘦老教師、那個孩子在膝蓋上睡著的教師媽媽、那個推著中風父親的年輕女教師等等，“我們說‘再窮不能窮教育’，教育是國之大計、黨之大計！一個地方教育發展了，這個地方的未來才有希望。我們不能總是讓教職員工想著下一頓飯錢在哪裡。
不等蕭崢說話，縣紀委書記納俊英忍不住了:“衛縣長，你到底是站在誰的立場上？我們這些當領導的，到底是要解決問題，還是要激化矛盾？這個廣場上的上千教職員工，有的為我們這個貧困山區的教育事業奉獻了一輩子，現在退休了；有些也是幾十年了，還有的辛辛苦苦考上了教師編制，你一句話，就要把他們的編制也剝奪掉？他們參加工作，想要得到自己的工資，是天經地義的事情。縣裡拖欠這麼多年，本身就是欠他們的。他們維護自己的正當權益，有什麼錯？現在欠債的人，要收拾討債的人，那不是沒有天理了嘛？”
納俊英非常旗幟鮮明地予以了否定。
按理說，納俊英是常委，衛明康只不過是副縣長，在排名上，納俊英肯定靠前。但是，衛明康面對納俊英的否決和質問，卻並不怯縮，反而昂起了頭道:“納書記，我知道你說的‘站在誰的立場’之類的話，都是大道理。我說的呢，是非常現實的問題，涉及到我們縣委兩位主要領導會不會被市裡批評、被兄弟縣區記恨的事情。況且，這些教職員工都來靜坐、絕食了，他們站在我們的立場考慮了嗎？尊重都是相互的！”
衛明康今天是不會退縮的，兩天前，衛明康就應縣委副書記孫旭志之邀，參加了一場酒宴。那場酒宴上，前縣委書記、現任市民政局長列賓也在，關鍵是西海頭組織部長寶堂文也在。那天的酒，喝得很有價值。所以，現在衛明康看一身正氣的納俊英，心裡就覺得很好笑，你納俊英的關係，也就是到掛職縣委書記蕭崢這個級別了，我的話，組織部長寶堂文幾乎都已經答應了，孫旭志一上去，副書記就是我的了！到時候，我就是你的上司！
會議開到這個時候，出現了兩種聲音，一方面認為，要以人為本，及時解決教職員工的欠薪問題，另外一方面認為，全市都沒有解決的事情，寶源不要做出頭鳥。出現了分歧，這個就需要蕭崢來把方向、定決策，先民主、再集中，這就叫“民主集中”了，民主的時候大家可以隨便說，但是集中的時候，就必須明確方向、一錘定音！
蕭崢這時候喝了一口水，然後將手蓋在會議桌面上，朗聲道:“剛才大家充分進行了討論，時間緊張，我們就不再繼續討論了。剛才大家發表的意見，都有一定的道理，是站在不同角度，出於責任心，提出的意見建議。在大家意見的啟發下，關於今天千名教
職員工靜坐絕食事件的處置，我認為要把握三條原則……”
眾人看到縣委書記定調子了，都開始在筆記本上記錄了。
蕭崢繼續道:“第一條原則，就是設身處地、換位思考的原則。這麼多年來，這麼多教職員工的工資被拖欠，他們是人民教師，但同時他們也是人家的父母孩子，都是要養家餬口的……”蕭崢這麼說的時候，腦中浮現出小廣場上那個五十來歲的精瘦老教師、那個孩子在膝蓋上睡著的教師媽媽、那個推著中風父親的年輕女教師等等，“我們說‘再窮不能窮教育’，教育是國之大計、黨之大計！一個地方教育發展了，這個地方的未來才有希望。我們不能總是讓教職員工想著下一頓飯錢在哪裡。