珊瑚與夏天 作品

第6章 006

    知微想起放在陸姑母和表兄兩人已經離開,便對著祖父問道:“這書只給我一個人嗎?我聽姑母說,這次招考,林滔表兄也報了名的。”

    雖然知微也不併喜歡這個看人時鼻孔朝天的姑母,但覺得還是有必要問一下,畢竟作為一個現代人,自幼受了不少開放共享的文化薰陶,還是很有分享意識的。

    祖父擺了擺手,道:“是啊,這書是我一個老友費了大力氣弄來的,上面都是有標號的,你打開書面的這個紅封之後,它感受到了你的氣息,也只認你一個主人,若是再由旁人打開後,看到的都是一片空白。”

    為了保護其自身應有的價值,武林秘籍通常是隻能留在江湖少數人手中,不能廣泛傳播的。

    知微對此表示理解,只是知微沒想到仙法竟然還有如此用處。

    難怪她前世曾經聽過“科學的盡頭是神學”這個說法,仙法當真可以媲美高科技啊!

    知微知道這書的分量,也知道這是祖父對自己的肯定,她對著祖父真誠地道了謝,表示自己會盡力而為。

    祖父負著手,對她笑眯眯道:“你是個自幼聰穎的,好好學,日後若是做了仙君,得了好酒,記得給祖父送幾壇過來。”

    回家的路上,知微興高采烈地同父母說了祖父給她真題集的事情。

    她的欣喜主要來自兩方面,一方面是得了旁人都沒有的“高分作文”,一方面是來自祖父對她的肯定,比起表兄而言,對她更有信心。

    唐楹從前是書香世家出身,對於教本一直抱著很友好的態度,此時聽說陸祖父給了女兒新的題集,自然心中高興。

    但陸霄則不然。

    因為老爺子這幾十年一直四處閒逛,無所事事,看起來不像要做大事的樣子,陸霄對父親搞來教輔書的質量表示十分懷疑。

    翻看過真題集的知微表示,這本書絕對是教輔書中的王者,比起先生的授課和書局當中售賣的其他教輔書都有用得多。

    將整本書看完後再進行整理歸納,再做研判分析,基本就可以總結推論出招考的答題機制和評分機制,以及什麼樣的題目可以拿到高分。

    前世知微所在省是出名的高考大省,內卷程度在她高考前後幾年達到了最新高度,即便如此,她披荊斬棘,所向披靡,在通往高考的獨木橋上交出了滿意的答卷,最終成為了top2大學的學生。

    多年養成的學習能力,讓她的對於考題的分析整理得心應手,雖然這裡面的真題很多都是一二百年前的老題目,但依然對她考試幫助很有建設性。

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    為了給祖父過生辰,知微又同陶仙師請了一天的假期,知微再回到課堂後,仙師對她依然沒有好臉色。

    很明顯,這位陶姓的仙師已經將她定義為一曝十寒,考中無望的學生類型了。

    今天仙師講的是一些硬貨,天庭編制機構及相關,應對考試過程中題幹上可能出現的一些專有名詞。

    進入仙班之後的仙人,不論級別高低,都可以稱為仙君。

    也可以根據職位進行稱呼,比如天君、帝君、天王,還可以根據所管轄的事情變換叫法,比如比如鬥部管理星辰的,就稱為星君,比如管理河海水域的,就成為水君。

    若是擔任某些榮譽職位或者閒差的,就稱為清君,按著舊例延續,也會對女仙君會尊稱元君。

    前些年,天庭又對仙君的階品又做了規範。

    仙君也有九個品級,一品為上,其中天君只有一個,為天庭之首,參與天庭直接決斷的班子成員稱作帝君,天君和帝君都是超品,一品仙君又會被尊稱為天王,但不過就是個好聽的叫法,其實同一品仙君並無什麼不同。

    ……

    今天下午仙師有點事,所以選擇提前下課,等明日下午再延長兩個時辰進行補課。

    知微散學回家的路上,遠遠聽得有人叫了自己的名字,轉頭一看,正是那日考場之上遇到的那位青蓬仙君。

    不管怎麼說也是個熟人,且那日考試之時青蓬仙君對她十分熱心,知微笑著同他打了招呼,又請他替自己給容成仙君帶個好。

    “他好著呢。“青蓬仙君笑道,”除了你之外,這些日子再沒有旁的考生了,清閒得很,自然是好的。“