第九十一章 第二學年

　　在陰影界，任何提燈者學員都能用精神御物，一步飛出十多米。

　　這在現實界根本是不可想象的！

　　但是這只是一個比喻不是麼？

　　不管怎麼說，在第一年的時候，格羅爾斯在同期學員當中是吊車尾的小透明。

　　而在第二年之後，格羅爾斯雖然還是一個小透明，但是成績在學員當中已經是在中下游了。

　　雖然還是倒數，但是身子底下已經有著五六個墊背了。

　　這不得不說是他的巨大進步。

　　在架勢，資源等等各方面都遠遠不如其他的學員的情況下，格羅爾斯還能慢慢追上來，這不得不說和格羅爾斯的天賦，努力有關。

　　天賦不一定是資質，也許是思考方式的不同，或者是見識的不同。….相比於同期其他學生，格羅爾斯更加認同第三學院的理念，甚至在私下不斷修行觀想法。網站即將關閉，請下載愛閱小說app 閱讀最新章節

　　而據格羅爾斯所知，第一學院的學員當中，其實大部分也都受到了第三學院的理念影響，只是或多或少而已。

　　畢竟第三學院的那一套訓練方式，更加有效。

　　甚至一些開明一些的教授，已經在自己的教學當中融入了一些第三學院的東西。

　　當然他們絕不會承認，只是說自己對訓練方式進行了一些微調而已。

　　而格羅爾斯不僅徹底接受了第三學院的訓練方式，並且他自己有著創新。

　　那就是精神刺激法！

　　用觀想迷宮的時候，崩潰迷宮來刺激精神力增長的法門。

　　這種法門在假期的時候，得到了維根斯坦教授的許多幫助，完善了許多。

　　不過維根斯坦教授也認為，格羅爾斯這種辦法很難普及開來。

　　因為其他在觀想迷宮的時候，迷宮崩潰不死也會丟掉半條命。

　　而格羅爾斯這邊卻能夠承受。

　　這種事情只能夠歸結於天賦上。

　　也許格羅爾斯的精神力堅韌程度遠勝其他人。

　　當然，如果能夠解決精神力堅韌程度的問題，那麼這種精神刺激法也能普及開來。

　　總之，格羅爾斯的精神刺激法讓他精神力增長速度很快。