一畝良田 作品
第244章 第244章
胡勒繼續苦口婆心:“喬安, 等我們走後，你就是主力軍了。以後帶它們出操的任務就得交給你，你是領操員, 你怎麼能說不！”
喬安越聽越不對勁, “什麼意思？合著我還要學廣播體操？”
這玩意兒，他早八百年前就忘光了好麼！
胡勒:“學, 必須得學啊，既可以鍛鍊你自己的身體，又可以帶動企鵝活動，一舉兩得，何樂而不為呢～”
喬安:收回之前的話, 這特麼就是不靠譜！
可是他一個外行, 即便一開始覺得不對勁, 被忽悠久了，思維模式竟然漸漸的被同化了。最後甚至覺得胡勒說的還挺有道理的。
“那要不, 我試試？”喬安有些緊張。
胡勒猛一拍對方肩膀, “造起來, 兄弟！我們這是為了企鵝的畢生健康著想, 向著太陽的方向前進, 義無反顧！”
“對，義無反顧！”
張朝陽收拾完東西離開手術室, 小企鵝就顛顛兒跑來打小報告，“不好了不好了！飼養員瘋了！”
“怎麼回事？”
“他跟著胡勒在跳大神！”
“……”
“胡勒自己說的耶，跳大神呀跳大神，四肢僵硬跳大神！”小企鵝學著胡勒的語氣，模仿得活靈活現。
張朝陽心頭一個咯噔，眼皮子跳的厲害, 心中有種不祥的預感。
疾步趕過去，聽到那熟悉的音樂旋律，看著在小廣場上“舞動乾坤”的兩個人，眼前頓時一黑。
尼瑪！廣播操！
“胡勒！”張朝陽大喊一聲，小跑過去，把人拉到一旁，“你在幹什麼？！”
胡勒不以為意，“活動拉伸啊，剛好做到第八節伸展運動了，你要不要一起？”
“你帶著喬安一起跳廣播操？”
“嗯啊，現在是我們照顧治療這些企鵝，等我們走了，一切就得靠喬安自己，他不學起來，以後怎麼辦？”
“……”
“安啦～這是音樂療法，我問過研究所專家的，很有效果。萬事開頭難，等那些企鵝感興趣一起模仿運動，習慣成自然，久了就是日常活動了。”
張朝陽知道音樂療法，但是從沒聽說過，音樂療法是這麼接地氣的。
廣播操整完不算，又開始跳起廣場舞，喬安廣播操跳的很醜，四肢不協調，但是廣場舞竟然一點就通，光看背影，妥妥的就是“我最搖擺”。
兩人還興沖沖邀請他一起，張朝陽一口拒絕，轉身就跑。
到底不放心，他給何孟來打了個電話，詢問音樂療法的有關事情。
何孟來聽完徒弟說的，直接陷入沉默。
音樂治療是1944年在美國密歇根州立大學正式成為學科，經過五六十年的發展，已經是一門近乎成熟的學科。它在臨床治療上被應用廣泛，多出現在精神病醫院、綜合醫院、老年病醫院，甚至是兒童醫院和心理醫院。[1]
但是音樂治療傳到亞洲甚至是國內，時間上較晚，大概是上世紀八十年代前後。而國內對於音樂治療，目前還是一種探討的階段，並沒有一套很完整的體系。
至於研究所內的那些專家，也就在國內走的稍微前沿一些，放到國際上，那就慘了，直接被吊打的水平。
“胡勒和那些專家請教的？”
何孟來語氣都變調了，腦海中出現的畫面就是幾個遭老頭子，對著手機一個勁兒的忽悠小年輕，最後把人忽悠成了“半傻”。
喬安越聽越不對勁, “什麼意思？合著我還要學廣播體操？”
這玩意兒，他早八百年前就忘光了好麼！
胡勒:“學, 必須得學啊，既可以鍛鍊你自己的身體，又可以帶動企鵝活動，一舉兩得，何樂而不為呢～”
喬安:收回之前的話, 這特麼就是不靠譜！
可是他一個外行, 即便一開始覺得不對勁, 被忽悠久了，思維模式竟然漸漸的被同化了。最後甚至覺得胡勒說的還挺有道理的。
“那要不, 我試試？”喬安有些緊張。
胡勒猛一拍對方肩膀, “造起來, 兄弟！我們這是為了企鵝的畢生健康著想, 向著太陽的方向前進, 義無反顧！”
“對，義無反顧！”
張朝陽收拾完東西離開手術室, 小企鵝就顛顛兒跑來打小報告，“不好了不好了！飼養員瘋了！”
“怎麼回事？”
“他跟著胡勒在跳大神！”
“……”
“胡勒自己說的耶，跳大神呀跳大神，四肢僵硬跳大神！”小企鵝學著胡勒的語氣，模仿得活靈活現。
張朝陽心頭一個咯噔，眼皮子跳的厲害, 心中有種不祥的預感。
疾步趕過去，聽到那熟悉的音樂旋律，看著在小廣場上“舞動乾坤”的兩個人，眼前頓時一黑。
尼瑪！廣播操！
“胡勒！”張朝陽大喊一聲，小跑過去，把人拉到一旁，“你在幹什麼？！”
胡勒不以為意，“活動拉伸啊，剛好做到第八節伸展運動了，你要不要一起？”
“你帶著喬安一起跳廣播操？”
“嗯啊，現在是我們照顧治療這些企鵝，等我們走了，一切就得靠喬安自己，他不學起來，以後怎麼辦？”
“……”
“安啦～這是音樂療法，我問過研究所專家的，很有效果。萬事開頭難，等那些企鵝感興趣一起模仿運動，習慣成自然，久了就是日常活動了。”
張朝陽知道音樂療法，但是從沒聽說過，音樂療法是這麼接地氣的。
廣播操整完不算，又開始跳起廣場舞，喬安廣播操跳的很醜，四肢不協調，但是廣場舞竟然一點就通，光看背影，妥妥的就是“我最搖擺”。
兩人還興沖沖邀請他一起，張朝陽一口拒絕，轉身就跑。
到底不放心，他給何孟來打了個電話，詢問音樂療法的有關事情。
何孟來聽完徒弟說的，直接陷入沉默。
音樂治療是1944年在美國密歇根州立大學正式成為學科，經過五六十年的發展，已經是一門近乎成熟的學科。它在臨床治療上被應用廣泛，多出現在精神病醫院、綜合醫院、老年病醫院，甚至是兒童醫院和心理醫院。[1]
但是音樂治療傳到亞洲甚至是國內，時間上較晚，大概是上世紀八十年代前後。而國內對於音樂治療，目前還是一種探討的階段，並沒有一套很完整的體系。
至於研究所內的那些專家，也就在國內走的稍微前沿一些，放到國際上，那就慘了，直接被吊打的水平。
“胡勒和那些專家請教的？”
何孟來語氣都變調了，腦海中出現的畫面就是幾個遭老頭子，對著手機一個勁兒的忽悠小年輕，最後把人忽悠成了“半傻”。