尋風追雪 作品
第七十三章:知行合一
對面,宋公文雖說心中好奇,但也沒有進行追問,而是在體會那句話的意思。
不過很快,二人便沒再繼續談論這個話題。
因為現在最重要的。
就是攤丁入畝。
王守元想了想,道:“依老師的理解,陛下之所以要選一個試點,是想把龍陽府作為示範,讓百姓都明白攤丁入畝帶來的好處,以天下大勢,來倒逼士族。”
“可這種事情很難實現,尤其是在龍陽府,百姓雖痛恨士族,但也要靠士族賞飯。”
“如何讓百姓明白攤丁入畝的好處,站在我們這一邊,我卻不知怎麼做。”
說到這裡,他繼續道:“公文兄有什麼辦法嗎?”
聞言,宋公文鄒起眉頭。
士族平日裡看起來是一盤散沙。
可若在自身利益,受到威脅的時候,必然會報團取暖。
這些,宋他熟讀史書,對此非常清楚。
事實上。
史書上也有一些帝王,深知士族對朝廷的危害,但卻沒辦法解決。
根本原因就在於,地方的話語權,全部都掌握在士族手上。
所謂山高皇帝遠,就算朝廷的初衷是好的。
但重點是要有人宣傳才行。
而掌握話語權的士族,是最接近底層百姓的人。
他們知道攤丁入畝損害切身利益,會如實說出來嗎?
不會的。
或許,士族還會大事宣揚此事的壞處,甚至給點好處,讓百姓站在自己一邊,反對朝廷。
試問,百姓是相信遠在京師的皇帝陛下,還是相信,就站在面前的士族呢?
答案顯而易見!
所以這才是施行攤丁入畝,要面臨的最大挑戰。
宋公文明白這些。
可確實想不出什麼解決辦法。
王守元身為知府,倒是能說上兩句話,獲取百姓信任。
只是,他需要站在士族派系,因此這種事情,是絕對不能做的。
一時間,二人都面面相覷,面色愁苦。
“兩位大人!”
不過這時候,一名衙役走了進來,恭敬道:“外面有位自稱東廠王瑾的大人,說是要見宋大人。”
不過很快,二人便沒再繼續談論這個話題。
因為現在最重要的。
就是攤丁入畝。
王守元想了想,道:“依老師的理解,陛下之所以要選一個試點,是想把龍陽府作為示範,讓百姓都明白攤丁入畝帶來的好處,以天下大勢,來倒逼士族。”
“可這種事情很難實現,尤其是在龍陽府,百姓雖痛恨士族,但也要靠士族賞飯。”
“如何讓百姓明白攤丁入畝的好處,站在我們這一邊,我卻不知怎麼做。”
說到這裡,他繼續道:“公文兄有什麼辦法嗎?”
聞言,宋公文鄒起眉頭。
士族平日裡看起來是一盤散沙。
可若在自身利益,受到威脅的時候,必然會報團取暖。
這些,宋他熟讀史書,對此非常清楚。
事實上。
史書上也有一些帝王,深知士族對朝廷的危害,但卻沒辦法解決。
根本原因就在於,地方的話語權,全部都掌握在士族手上。
所謂山高皇帝遠,就算朝廷的初衷是好的。
但重點是要有人宣傳才行。
而掌握話語權的士族,是最接近底層百姓的人。
他們知道攤丁入畝損害切身利益,會如實說出來嗎?
不會的。
或許,士族還會大事宣揚此事的壞處,甚至給點好處,讓百姓站在自己一邊,反對朝廷。
試問,百姓是相信遠在京師的皇帝陛下,還是相信,就站在面前的士族呢?
答案顯而易見!
所以這才是施行攤丁入畝,要面臨的最大挑戰。
宋公文明白這些。
可確實想不出什麼解決辦法。
王守元身為知府,倒是能說上兩句話,獲取百姓信任。
只是,他需要站在士族派系,因此這種事情,是絕對不能做的。
一時間,二人都面面相覷,面色愁苦。
“兩位大人!”
不過這時候,一名衙役走了進來,恭敬道:“外面有位自稱東廠王瑾的大人,說是要見宋大人。”