愛喝闊落 作品
第一百五十二章 大皇子攝政！萬般皆下品，惟有讀書高！
蠻族侵擾中原多年，那麼多大將軍和士卒都沒法徹底根除，但卻被鎮妖王李青一人給解決了。
而那位鎮妖王可是實打實的讀書人！
“那你讀書能讀成鎮妖王那樣嗎？俺聽爹說鎮妖王那可是天生的神人，你們比得上鎮妖王？”
“俺們就是一群窮孩子，再怎麼讀書也比不上那些城裡的讀書人！”
大虎憤憤不平地說道。
私塾裡的孩子們聽到他如此尖銳的話，有些忍不住哭了起來。
大虎還想說話，但這時候，一隻手輕輕落在了他的肩膀上，正是私塾先生。
“先、先生……”
大虎嚇了一跳，這才清醒過來，意識到自己剛剛說錯了話。
然而年輕先生並沒有生氣，而是從懷中掏出帕子，為那幾名流淚的孩子擦了擦淚水，安慰一番後，才重新回到講臺。
“其實，剛剛大虎的話沒錯。”
年輕先生笑了笑，說出了一句令一眾孩子吃驚的言語，一個個面面相覷。
“這世上很多事情其實都是命中註定的，同時也要看天賦、看出身。”
“鎮妖王是寒門出身，走到如今地步，固然能激勵無數人，但世界之大，又有幾個鎮妖王那樣的人物呢？”
“同樣的，現在很多能考中功名的讀書人，也基本上都是背景不凡，至少家境還算殷實，他們接觸的環境還有教育，都遠遠超過你們，所以他們容易成功。”
“而寒門子弟想要出頭，便要付出千百倍的努力，和遠超他們的才華。”
“即便如此，也得碰運氣、得到伯樂賞識，才有可能一飛沖天。”
“相比起來，這是何等不公平？”
年輕先生的聲音落在眾多孩子們耳中，令他們都沉默地低下了頭。
一名小女孩抬頭看向先生，紅著眼睛問道:“那、那先生，既然我們比不過那些出身好的……”
“那我們讀書的意義是什麼呢？”
這是小女孩最大的不解。
連先生都說寒門子弟要出頭是難之又難，那他們讀書還有什麼意義？
“問的很好，這也是為師要說的。”
年輕先生微微點頭，隨後環視小小私塾內的幾十個孩子，認真說道:“讀書，其實不一定為了考取功名。”
“讀書的意義有很多，可以幫你們開智、脫蒙；讓你們能明事理、辨善惡；能讓你們知道這世界有多大、拓展眼界。”
“名利，只是讀書所附帶的一個價值與目標，但它真正價值不在於此。”
“它真正的價值在於改變命運。”
年輕先生溫和的聲音迴盪在私塾之中，耐心地為孩子們解惑。
“你讀書了，那麼至少你能理解何為禮、何為仁、何為義、何為信，那些道理會讓你的思想得到改變、不再愚昧。”
“而且即使在你這一代你無法取得成就，但你只要能教導兒子、孫子好好讀書，那便有出頭之機。”
“就算後代也無法出頭，但以詩書傳家，至少能保證家庭和睦，和和氣氣。”
“這便是讀書最大的意義所在。”
年輕先生說著又望向大虎，笑道:“你說你想要當大將軍，但你可知，將軍也是需要識字的？”
“兵法、軍令、戰術、謀略，能成大將者，本身就是讀書人。”
“只不過他們讀的書不是聖賢道理、聖人訓戒，而是兵書，是攻伐之道。”
“世上從沒有單靠個人勇武便能成就的大將軍；若只知衝鋒陷陣、戰場殺敵，那隻能是百人敵、千人敵。”
“而無法統帥千軍萬馬、成為縱橫戰場攻伐諸國的萬人敵、百萬人敵！”
所有孩童們都瞪大了眼睛。
年輕先生的這番話，宛如醍醐灌頂，徹底打開了他們的認知與想法。
而大虎更是感到心中無比震撼。
他以為勐將只需要勇武過人便行了，但年輕先生卻告訴了他什麼才是勐將。
“先生，俺知錯了。”
大虎老老實實地低下了頭，心甘情願地朝年輕先生認錯。
年輕先生摸了摸他的頭頂，接著說道:“沒關係，知錯能改，善莫大焉。”
“都坐下吧，好好聽課。”
而那位鎮妖王可是實打實的讀書人！
“那你讀書能讀成鎮妖王那樣嗎？俺聽爹說鎮妖王那可是天生的神人，你們比得上鎮妖王？”
“俺們就是一群窮孩子，再怎麼讀書也比不上那些城裡的讀書人！”
大虎憤憤不平地說道。
私塾裡的孩子們聽到他如此尖銳的話，有些忍不住哭了起來。
大虎還想說話，但這時候，一隻手輕輕落在了他的肩膀上，正是私塾先生。
“先、先生……”
大虎嚇了一跳，這才清醒過來，意識到自己剛剛說錯了話。
然而年輕先生並沒有生氣，而是從懷中掏出帕子，為那幾名流淚的孩子擦了擦淚水，安慰一番後，才重新回到講臺。
“其實，剛剛大虎的話沒錯。”
年輕先生笑了笑，說出了一句令一眾孩子吃驚的言語，一個個面面相覷。
“這世上很多事情其實都是命中註定的，同時也要看天賦、看出身。”
“鎮妖王是寒門出身，走到如今地步，固然能激勵無數人，但世界之大，又有幾個鎮妖王那樣的人物呢？”
“同樣的，現在很多能考中功名的讀書人，也基本上都是背景不凡，至少家境還算殷實，他們接觸的環境還有教育，都遠遠超過你們，所以他們容易成功。”
“而寒門子弟想要出頭，便要付出千百倍的努力，和遠超他們的才華。”
“即便如此，也得碰運氣、得到伯樂賞識，才有可能一飛沖天。”
“相比起來，這是何等不公平？”
年輕先生的聲音落在眾多孩子們耳中，令他們都沉默地低下了頭。
一名小女孩抬頭看向先生，紅著眼睛問道:“那、那先生，既然我們比不過那些出身好的……”
“那我們讀書的意義是什麼呢？”
這是小女孩最大的不解。
連先生都說寒門子弟要出頭是難之又難，那他們讀書還有什麼意義？
“問的很好，這也是為師要說的。”
年輕先生微微點頭，隨後環視小小私塾內的幾十個孩子，認真說道:“讀書，其實不一定為了考取功名。”
“讀書的意義有很多，可以幫你們開智、脫蒙；讓你們能明事理、辨善惡；能讓你們知道這世界有多大、拓展眼界。”
“名利，只是讀書所附帶的一個價值與目標，但它真正價值不在於此。”
“它真正的價值在於改變命運。”
年輕先生溫和的聲音迴盪在私塾之中，耐心地為孩子們解惑。
“你讀書了，那麼至少你能理解何為禮、何為仁、何為義、何為信，那些道理會讓你的思想得到改變、不再愚昧。”
“而且即使在你這一代你無法取得成就，但你只要能教導兒子、孫子好好讀書，那便有出頭之機。”
“就算後代也無法出頭，但以詩書傳家，至少能保證家庭和睦，和和氣氣。”
“這便是讀書最大的意義所在。”
年輕先生說著又望向大虎，笑道:“你說你想要當大將軍，但你可知，將軍也是需要識字的？”
“兵法、軍令、戰術、謀略，能成大將者，本身就是讀書人。”
“只不過他們讀的書不是聖賢道理、聖人訓戒，而是兵書，是攻伐之道。”
“世上從沒有單靠個人勇武便能成就的大將軍；若只知衝鋒陷陣、戰場殺敵，那隻能是百人敵、千人敵。”
“而無法統帥千軍萬馬、成為縱橫戰場攻伐諸國的萬人敵、百萬人敵！”
所有孩童們都瞪大了眼睛。
年輕先生的這番話，宛如醍醐灌頂，徹底打開了他們的認知與想法。
而大虎更是感到心中無比震撼。
他以為勐將只需要勇武過人便行了，但年輕先生卻告訴了他什麼才是勐將。
“先生，俺知錯了。”
大虎老老實實地低下了頭，心甘情願地朝年輕先生認錯。
年輕先生摸了摸他的頭頂，接著說道:“沒關係，知錯能改，善莫大焉。”
“都坐下吧，好好聽課。”