愛喝闊落 作品
第一百零三章 大儒口含天言，半聖聖魂不滅，亞聖歷萬劫而不朽！
需要進行多方面的周旋和利益權衡。
“敢問教主，儒道的修煉體系如何制定？”
司馬鏡喊李青教主已經喊得十分順暢。
作為儒教的開創者，教主之位也非李青不可。
沒有人敢不認同。
話題終於來到了所有讀書人最關心的儒道修煉體系這個話題上。
李青根據體內的儒教氣運，根據自身在儒道上的修煉經歷，說道:
今日儒道顯化，天下讀書人皆有了才氣，可稱之為聖前書生。
不過只有才氣沒有文宮，才氣就如同無根之萍，用之則少，且難以恢復。
因而必須等到聖院在各處設立之後，讀書人前往聖院獲取文位。
有了文位之後，方能開啟文宮，才氣才會得到文宮的滋養，得以恢復。
讀書人才真正的能夠擁有比肩各道修士的力量。
從今日之後，所有新的讀書人，皆非聖前書生，需要參加科舉考核。
考中童生，則去聖院當中祭拜，授予童生文位，得到才氣灌頂，獲得才氣如絲，並開闢文宮。
如絲之才氣，可擁有明眸夜視之能力。即便家中貧寒，晚上點不起蠟燭亦可讀書。
但童生，依舊只是比普通沒有修行之人，體魄稍微強一些。
比之九品修士，差之甚遠。
童生之後，便是秀才。
考中秀才的讀書人，可在聖院當中，授予秀才文位，才氣如針。
只有到了秀才，儒教讀書人，方才有了真正的戰鬥力。
除了體魄可比肩九品修士之外，同時擁有紙上談兵的能力。
同時，從秀才開始，讀書人還能運用詩詞文章殺敵。
詩詞文章分五境。
一境出縣，詩詞文章上升騰出的才氣一尺至兩尺之間，一縣之地皆可得見詩詞異象。
二境達府，才氣兩尺至三尺之間，異象遍佈一府之地。
三境鳴州，才氣三尺至四尺之間。
四境鎮國，才氣四尺至五尺之間，詩詞文章鎮國，異象傳遍一國，可擋百萬大軍。
五境傳天下，才氣五尺至六尺之間，詩詞文章傳遍人族七國境內，異象橫空，驚天動地。此詩詞文章之原本，可為人族至寶。
七國境內的讀書人聞言，個個心中一片嚮往。
一些有大才之人，一邊聆聽李青所說，一邊當場賦詩一首。
以至於人族各地，皆有種種異象升騰。
或出縣，或達府，或鳴州。
國子監現場，亦有一位擅長詩詞一道的讀書人當場作了一首詩。
才氣從紙張上升騰起兩尺一寸，是一首達府詩。
同時，那張原本十分普通的紙，此時竟然洋溢著陣陣寶光。
原作寶光加持之下，紙已經不再是普通的紙了，成了一件還不錯的寶貝。
只是，正如李青所言。
沒有文宮，才氣就如同無根之萍。
這些讀書人做完詩詞，才氣消耗之後，並沒有恢復。
“進聖院拜聖，得賜文位，開闢文宮！”
這是現在全天下讀書人此時此刻心中的想法。
同時，他們又期待著李青對秀才之後的儒道手段的描述。
李青道:“考中舉人，在文院中得賜舉人文位，體魄堪比八品修士，才氣如指。擁有出口成章、舌綻春雷、蚊不近身三種能力。
進士體魄堪比七品修士，才氣如拳。可孕育唇槍舌劍，是讀書人中的中堅戰力！
各國狀元，若養出浩然正氣，聖院特賜平步青雲！”
話音落下，無數讀書人呼吸都急促了。
舉人出口成章，舌綻春雷，蚊不近身。
進士更是堪比七品修士，在軍中也算是精銳大將！
更有唇槍舌劍這等堪比神通般的手段！
而且各國狀元，只要養出浩然正氣，還能獲得聖院特賜的平步青雲！
這對讀書人的吸引力，簡直就是致命的！
沒有任何一個讀書人，能夠抵擋這樣的誘惑。
“教主，大儒呢？”
司馬鏡瞪大雙眼，滿臉期待地問道。
他的才氣如月，是大儒的象徵。
同時胸前也有浩然正氣。
此時迫切地想要知道大儒能夠擁有何等神通力量。
王林甫，孔嵬，還有一群其他國家同樣養出了浩然正氣的大儒們。
都靜靜地期待著。
李青看了司馬鏡等人一眼，說道:“不著急。進士之上，聖院還會賜予翰林、大學士文位。之後才是大儒。”
“高中進士後，此後的文位不通過科舉賜予。而是根據自身才氣決定。”
“進士才氣如虹，則賜予翰林文位。翰林，有神來之筆，神不染塵之能力。體魄堪比六品修士！”
“翰林之上的大學士，水火不侵、平步青雲、過眼雲煙！體魄堪比五品修士！”
聽到這裡，除了七國境內的讀書人之外，其他佛修、道修、劍修、武修還有皇帝、藩王等等，全都臉色大變。
翰林和大學士，光是體魄竟然就相當於中階修士！
如今中階以上的修士，基本上都被道家和佛家所把持。
人族七國的中階修士，可謂是屈指可少。
一旦大量培養讀書人，豈不是意味著能夠誕生一批翰林和大學生？
屆時人族七國的實力，將以一種無法想象的速度迅速提升。
永安宮中。
天符帝的呼吸都急促了起來。
他沒有想到李青能夠這麼快就完善儒家大道，並且讓儒道徹底顯化。
“敢問教主，儒道的修煉體系如何制定？”
司馬鏡喊李青教主已經喊得十分順暢。
作為儒教的開創者，教主之位也非李青不可。
沒有人敢不認同。
話題終於來到了所有讀書人最關心的儒道修煉體系這個話題上。
李青根據體內的儒教氣運，根據自身在儒道上的修煉經歷，說道:
今日儒道顯化，天下讀書人皆有了才氣，可稱之為聖前書生。
不過只有才氣沒有文宮，才氣就如同無根之萍，用之則少，且難以恢復。
因而必須等到聖院在各處設立之後，讀書人前往聖院獲取文位。
有了文位之後，方能開啟文宮，才氣才會得到文宮的滋養，得以恢復。
讀書人才真正的能夠擁有比肩各道修士的力量。
從今日之後，所有新的讀書人，皆非聖前書生，需要參加科舉考核。
考中童生，則去聖院當中祭拜，授予童生文位，得到才氣灌頂，獲得才氣如絲，並開闢文宮。
如絲之才氣，可擁有明眸夜視之能力。即便家中貧寒，晚上點不起蠟燭亦可讀書。
但童生，依舊只是比普通沒有修行之人，體魄稍微強一些。
比之九品修士，差之甚遠。
童生之後，便是秀才。
考中秀才的讀書人，可在聖院當中，授予秀才文位，才氣如針。
只有到了秀才，儒教讀書人，方才有了真正的戰鬥力。
除了體魄可比肩九品修士之外，同時擁有紙上談兵的能力。
同時，從秀才開始，讀書人還能運用詩詞文章殺敵。
詩詞文章分五境。
一境出縣，詩詞文章上升騰出的才氣一尺至兩尺之間，一縣之地皆可得見詩詞異象。
二境達府，才氣兩尺至三尺之間，異象遍佈一府之地。
三境鳴州，才氣三尺至四尺之間。
四境鎮國，才氣四尺至五尺之間，詩詞文章鎮國，異象傳遍一國，可擋百萬大軍。
五境傳天下，才氣五尺至六尺之間，詩詞文章傳遍人族七國境內，異象橫空，驚天動地。此詩詞文章之原本，可為人族至寶。
七國境內的讀書人聞言，個個心中一片嚮往。
一些有大才之人，一邊聆聽李青所說，一邊當場賦詩一首。
以至於人族各地，皆有種種異象升騰。
或出縣，或達府，或鳴州。
國子監現場，亦有一位擅長詩詞一道的讀書人當場作了一首詩。
才氣從紙張上升騰起兩尺一寸，是一首達府詩。
同時，那張原本十分普通的紙，此時竟然洋溢著陣陣寶光。
原作寶光加持之下，紙已經不再是普通的紙了，成了一件還不錯的寶貝。
只是，正如李青所言。
沒有文宮，才氣就如同無根之萍。
這些讀書人做完詩詞，才氣消耗之後，並沒有恢復。
“進聖院拜聖，得賜文位，開闢文宮！”
這是現在全天下讀書人此時此刻心中的想法。
同時，他們又期待著李青對秀才之後的儒道手段的描述。
李青道:“考中舉人，在文院中得賜舉人文位，體魄堪比八品修士，才氣如指。擁有出口成章、舌綻春雷、蚊不近身三種能力。
進士體魄堪比七品修士，才氣如拳。可孕育唇槍舌劍，是讀書人中的中堅戰力！
各國狀元，若養出浩然正氣，聖院特賜平步青雲！”
話音落下，無數讀書人呼吸都急促了。
舉人出口成章，舌綻春雷，蚊不近身。
進士更是堪比七品修士，在軍中也算是精銳大將！
更有唇槍舌劍這等堪比神通般的手段！
而且各國狀元，只要養出浩然正氣，還能獲得聖院特賜的平步青雲！
這對讀書人的吸引力，簡直就是致命的！
沒有任何一個讀書人，能夠抵擋這樣的誘惑。
“教主，大儒呢？”
司馬鏡瞪大雙眼，滿臉期待地問道。
他的才氣如月，是大儒的象徵。
同時胸前也有浩然正氣。
此時迫切地想要知道大儒能夠擁有何等神通力量。
王林甫，孔嵬，還有一群其他國家同樣養出了浩然正氣的大儒們。
都靜靜地期待著。
李青看了司馬鏡等人一眼，說道:“不著急。進士之上，聖院還會賜予翰林、大學士文位。之後才是大儒。”
“高中進士後，此後的文位不通過科舉賜予。而是根據自身才氣決定。”
“進士才氣如虹，則賜予翰林文位。翰林，有神來之筆，神不染塵之能力。體魄堪比六品修士！”
“翰林之上的大學士，水火不侵、平步青雲、過眼雲煙！體魄堪比五品修士！”
聽到這裡，除了七國境內的讀書人之外，其他佛修、道修、劍修、武修還有皇帝、藩王等等，全都臉色大變。
翰林和大學士，光是體魄竟然就相當於中階修士！
如今中階以上的修士，基本上都被道家和佛家所把持。
人族七國的中階修士，可謂是屈指可少。
一旦大量培養讀書人，豈不是意味著能夠誕生一批翰林和大學生？
屆時人族七國的實力，將以一種無法想象的速度迅速提升。
永安宮中。
天符帝的呼吸都急促了起來。
他沒有想到李青能夠這麼快就完善儒家大道，並且讓儒道徹底顯化。